12.下列作品介绍有误的一项是 （）

A.《最后一次讲演》是闻一多在1946年7月的李公朴追悼会上所做的讲演。在讲演中，闻一多对以蒋介石为首的国民党反动派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判。）
B.《马说》选自《韩昌黎文集校注》，作者韩愈，字退之，北宋文学家、思想家。
C.《壶口瀑布》选自《梁衡文集》，作者用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。
D.《登勃朗峰》选自《远处的青山》，记叙了马克·吐温游览勃朗峰时的种种趣闻逸事。

12.B

13.古诗文默写。
(1)式微式微，？
(2)拣尽寒枝不肯栖，。
(3)青青子衿，。
(4)，天下为公。
(5)可怜身上衣正单，。
(6)！妇啼一何苦！
(7)你的行囊里，已保存了先民生活的美好图景，“①，左右芼之。窈窕淑女，②”(《关雎》)，在劳作中表达对纯朴爱情的追求；你的行囊里，已收藏过古仁人追寻理想的声音，“③，，故外户而不闭”(《大道之行也》)，教诲中显露孔夫子对大同世界的向往。你已采集了清晨幽寂的古寺掠影，“④，”(常建《题破山寺后禅院》)构成山光水色、鸟语花香、清潭倒影的静谧祥和氛围；你已领略过蔚为壮观的洞庭湖风姿，“⑤，”(孟浩然《望洞庭湖上张丞相》)表现了它烟波浩渺、汹涌澎湃的磅礴气势。
(8)我们常看到一些化用古诗文的网名。请根据提示填写表格。

|网名|取名原因|诗文|出处|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
|香如故|表达坚贞自信的情怀|①，只有香如故。|陆游《卜算子·咏梅》|
|游子意|在外漂泊，辗转不定|②，落日故人情。|李白《送友人》|
|广厦寒士|③|④，！|杜甫《茅屋为秋风所破歌》|
(9)小文在教材中搜集整理了体现“和”字不同内涵的古诗文，请你完成梳理。

|分类|古诗文|出处|
| ---- | ---- | ---- |
|天人共生|佁然不动，俶尔远逝，①，。|《小石潭记》|
| |山光悦鸟性，②。|《题破山寺后禅院》|
|琴瑟和谐|③，琴瑟友之。|《关雎》|
|④|黄发垂髫，⑤。|《桃花源记》|
|知己和合|海内存知己，⑥。|《送杜少府之任蜀州》|
14.班级开展了以“以和为贵”为主题的专题学习活动，请你完成任务。
(1)任务一：为了营造活动氛围，请你创作一条以“和”为主题的宣传标语。要求：用上一种修辞手法。
(2)任务二：班委号召同学们积极参加活动策划，仿照活动形式一，再设计两种活动形式。
活动形式一：搜集“以和为贵”的故事并在班级中分享
活动形式二：
活动形式三：
(3)任务三：观察下面的公益海报，简述画面内容和含义。

(4)任务四：早读下课后，同学们去食堂打早饭。此时，心急的王文一不小心把汤水洒到了徐伟身上，于是两人你说我吵，就打起架来……面对这种情况，你该怎么劝说他们？

13.(1)胡不归 (2)寂寞沙洲冷 (3)悠悠我心
(4)大道之行也 (5)心忧炭贱愿天寒 (6)吏呼一何怒
(7)①参差荇菜 ②钟鼓乐之 ③是故谋闭而不兴 盗窃乱贼而不作 ④山光悦鸟性 潭影空人心 ⑤气蒸云梦泽 波撼岳阳城
(8)①零落成泥碾作尘 ②浮云游子意 ③希望人民有所居,安居乐业 ④安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
(9)①往来翕忽 似与游者相乐 ②潭影空人心 ③窈窕淑女 ④宁静祥和 ⑤并怡然自乐 ⑥天涯若比邻
14.(1)示例:崇尚“和”文化,传承“和”思想。
(2)示例:举行“以和为贵”诗歌朗诵会 举办“以和为贵”主题征文比赛
(3)画面内容:海报底部是一片干涸龟裂的土地,上面一个大大的“河”字,“河”字上面是一列“保护水源,以 he 为贵”的文字。含义:人与自然应和谐相处,保护水源,爱护自然。
(4)示例:不要打了。有事说事,打架也解决不了问题,大家以和为贵。王文不小心把汤水洒到了徐伟身上,应该道歉;徐伟应该理解王文不是故意的,要宽容一点。