一、阅读文段,回答问题。
在历史的长河中,传承与创新如同两条 zòng héng()交织的丝线,共同编织出绚烂的图景,令人 sù rán qǐ jìng()。传承,是文化的延续,它让我们(接触 触摸)到历史的脉搏,感受到先辈的智慧与精神;创新,是文化的动力,它让我们告别落后与愚昧 ,bēn fù()更为 liáo kuò()的未来。
1. 根据拼音写词语,并用“√”选择正确的词语。
2. 下面是“昧”字字义的演变图,文段中加点的“昧”字的正确解释是 (
)
3. 下列漫画中,最符合文段主题的是 (
)
在历史的长河中,传承与创新如同两条 zòng héng()交织的丝线,共同编织出绚烂的图景,令人 sù rán qǐ jìng()。传承,是文化的延续,它让我们(接触 触摸)到历史的脉搏,感受到先辈的智慧与精神;创新,是文化的动力,它让我们告别落后与愚
1. 根据拼音写词语,并用“√”选择正确的词语。
2. 下面是“昧”字字义的演变图,文段中加点的“昧”字的正确解释是 (
3. 下列漫画中,最符合文段主题的是 (
答案
1. 纵横、肃然起敬、奔赴、辽阔,选触摸
2. B
3. B
2. B
3. B
1. 对比之下,我感到这些(
2. 汽车在(
3. 周恩来总理深受人民的(
4. 海外游子们深深(
5. 想到以后再也得不到伯伯的(

广阔
)世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。2. 汽车在(
宽阔
)的高速公路上奔驰。3. 周恩来总理深受人民的(
爱戴
)。4. 海外游子们深深(
热爱
)着自己的祖国。5. 想到以后再也得不到伯伯的(
疼爱
)了,我泪如泉涌。答案
1. 广阔
2. 宽阔
3. 爱戴
4. 热爱
5. 疼爱
2. 宽阔
3. 爱戴
4. 热爱
5. 疼爱
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