Ⅳ. 根据汉语意思完成句子,每空一词。
1. 十二点了。到午餐时间了。
It's 12:00. lunch.
2. 让我们一起感谢我们所有的老师的辛勤工作吧！
all of our teachers their hard work!
3. 蒂娜今天身体好了很多,她能去上课了。
Tina gets better today and she can .
4. 新课标 文化意识 在英国,人们经常谈论天气来开始一段对话。
In the UK, people often by talking about the weather.
5. ——可以告诉我你的名字吗？ ——当然！我的名字是王欢。你可以叫我欢欢。
— your name?
—Sure! My name is Wang Huan. You can Huanhuan.

1. It's time for 2. Let's thank;for
3. go to class/have a class 4. start a conversation
5. May I have;call me

【分析】
本题为根据汉语意思完成句子的基础题型，主要考查英语常用固定搭配、动词短语及日常交际用语的掌握。解题时需结合汉语提示，回忆对应的英语固定表达，严格遵循每空一词的要求，确保语法与语义匹配。
【解析】
1. “到午餐时间了”对应固定句型It's time for sth.，表示“到做某事的时间了”，故填It's time for；
2. “让我们一起感谢”用Let's thank（Let's后接动词原形），“因某事感谢某人”用thank sb. for sth.，故填Let's thank; for；
3. “去上课”的固定表达为go to class或have a class，符合语境要求；
4. “开始一段对话”对应固定短语start a conversation，匹配汉语意思；
5. “可以告诉我你的名字吗”的日常交际用语为May I have...，“叫我”用call me，符合对话语境。
【答案】
1. It's time for 2. Let's thank;for 3. go to class/have a class 4. start a conversation 5. May I have;call me
【知识点】
固定句型、动词短语、日常交际用语
【点评】
本题考查英语基础固定搭配与日常用语，是英语学习的核心内容，需学生熟练掌握常用表达。
【难度系数】
0.6

Ⅴ. 趣味素材 补全对话。（有一项多余）
Hi, Wujing. How are you today?
1. May I have these friends' names?
Hello! 2. Are you Sun Wujing?
Oh, no! 3.
Oh, I'm sorry! 4.
S-H-A, Sha. W-U-J-I-N-G, Wujing.
5. My name is Sun Wukong.
Nice to meet you too!
Let's begin the journey to the west together(一起开始西天取经之路)!
A. It's Sha, not Sun.
B. My name is Bajie.
C. I'm fine, thank you.
D. Goodbye, everyone!
E. Nice to meet you, Wujing!
F. How do you spell your name?

1－5 CBAFE

【分析】补全对话需结合上下文语境和日常交际用语作答：1. 第一空上文是问候语，需匹配对应答语；2. 第二空上文是打招呼，需选自我介绍的语句；3. 第三空前文有否定表述，需结合后文纠正名字的语境选句；4. 第四空下文是拼写名字，需选询问拼写的语句；5. 第五空下文回应特定问候，需匹配对应问候语。
【解析】1. 第一空：问句“How are you today?”的标准答语是“I'm fine, thank you.”，对应选项C；2. 第二空：上文打招呼后需自我介绍，对应选项B（My name is Bajie.）；3. 第三空：前文“Oh, no!”结合后文纠正名字的内容，对应选项A（It's Sha, not Sun.）；4. 第四空：下文是拼写名字，此处需询问拼写，对应选项F（How do you spell your name?）；5. 第五空：下文回应“Nice to meet you too!”，此处需对应问候语，对应选项E（Nice to meet you, Wujing!）。
【答案】CBAFE
【知识点】日常交际用语、补全对话
【点评】本题为趣味补全对话，结合《西游记》人物设定，考查日常交际用语的运用，需结合上下文逻辑选择合适语句，难度较低。
【难度系数】0.3

Ⅵ.词与短语填空。(有两个词或短语多余)
helps/talk about/nice/conversation/starts/spells/old
How do kids start a 1 with their new classmates? They can start with 2 words. For example, I love your pencil box. Where is it from? Then the talk 3. Some also 4 their family, hobbies, schools and so on. A smile(微笑) also 5 when they meet new classmates in their schools.

1.
2.
3.
4.
5.

1. conversation 2. nice 3. starts 4. talk about
5. helps

【分析】
通读全文可知，本题围绕孩子与新同学开启交流的方式展开，需从给定词汇中选5个符合语境的词/短语（排除2个多余项）。解题时需结合句子结构、词性、语境及固定搭配逐一分析每个空：第1空需名词搭配不定冠词a；第2空需形容词修饰名词words；第3空需动词第三人称单数作谓语；第4空需短语搭配谈论的内容；第5空需动词第三人称单数对应主语a smile。
【解析】
1. 空前有不定冠词a，需填名词，给定词中只有conversation（对话）符合，构成固定搭配“start a conversation”（开始对话），故填conversation；
2. 空后是名词words，需填形容词修饰，nice（美好的）符合语境，“nice words”（好听的话）适合开启话题，故填nice；
3. 句子主语the talk是单数，谓语动词用第三人称单数形式，starts（开始）符合“谈话开始”的语境，故填starts；
4. 空后是谈论的内容（家庭、爱好等），需填表示“谈论”的短语，talk about符合，故填talk about；
5. 句子主语a smile是单数，谓语动词用第三人称单数形式，helps（有帮助）符合“微笑也有帮助”的语境，故填helps。
【答案】
1. conversation 2. nice 3. starts 4. talk about 5. helps
【知识点】
名词辨析、形容词辨析、动词用法
【点评】
本题为基础选词填空题，考查日常交际场景下的词汇运用，结合语境、词性及固定搭配即可快速选出答案，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.5