2026年假期拾光暑假黑龙江少年儿童出版社三年级综合通用版第13页答案
一、在下面句子中的“□”内填入恰当的标点符号。
1. 我变的树上长满了各种形状的鸟窝三角形的□正方形的□还有长方形的□圆形的□椭圆形的□菱形的□
2. 北京人把瓢虫叫作□花大姐□好名字□

答案

1. ： 、 ， 、 、 、 ……
2. “ ” ， ！
二、按要求改写句子。
1. 我们必须遵守与别人的约定。(改为双重否定句）
我们不能不遵守与别人的约定。

2. 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？（改为陈述句）
那电线上停着的几个小黑点,正是伶俐可爱的小燕子。

3. 我们应该相信自己的眼睛。(改为反问句）
我们难道不应该相信自己的眼睛吗?

4. 妈妈对欢欢说：“放学后，我来接你。”（改为转述句）
妈妈对欢欢说,放学后,她来接欢欢。

答案

1. 我们不能不遵守与别人的约定。
2. 那电线上停着的几个小黑点,正是伶俐可爱的小燕子。
3. 我们难道不应该相信自己的眼睛吗?
4. 妈妈对欢欢说,放学后,她来接欢欢。
三、按要求完成句子练习。
1. 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。（仿写比喻句）
示例:积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。

2. 那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加点的词写句子）
示例:老师是那么辛苦,那么无私,那么慈爱,那么体贴。

3. 麻纸比较粗糙，不便书写。用麻来造纸的方法没有普及。（用关联词语合成一句话）
示例:因为麻纸比较粗糙,不便书写,所以用麻来造纸的方法没有普及。

4. 独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（看图片，仿照例句，写一写右图中兔子的特点）
小兔子
全身都是短短的毛,非常柔软,头上还有两只精灵一般的长耳朵。

答案

1. 示例:积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
2. 示例:老师是那么辛苦,那么无私,那么慈爱,那么体贴。
3. 示例:因为麻纸比较粗糙,不便书写,所以用麻来造纸的方法没有普及。
4. 示例:全身都是短短的毛,非常柔软,头上还有两只精灵一般的长耳朵。