六、看图写话。
除了先辈们，我们身边也有很多优秀的同学值得学习。选一幅图写一写：图上的同学在做什么？会想什么？又会说什么？

示例1：一天放学后，乐乐走在回家的路上。突然，他看到一位老爷爷正推着装满货物的三轮车，努力地爬坡。老爷爷累得额头上直冒汗，三轮车却前进得非常缓慢。乐乐想：老爷爷肯定累坏了！他连忙走上前去，两只脚稳稳地蹬在地上，使出浑身力气帮忙推车，脸憋得通红。一边推，乐乐还一边大声喊：“老爷爷，我来帮您啦！咱们一起使劲儿！”最终，乐乐帮着老爷爷把三轮车推过了上坡路。乐乐挥手和老爷爷告别，开开心心地向家走去。
示例2：一天下午，爷爷从市场回来，有些累了，便坐在院子里休息。丽丽看到爷爷弯着腰弓着背，样子似乎有些疲惫。她心想：爷爷一定很累吧。于是丽丽连忙跑回屋里倒了一杯温水，小心翼翼地端到爷爷面前，说：“爷爷，您喝点儿水，我再给您捶捶背吧！”说着便捶了起来。爷爷惊喜地说：“我家的小宝贝长大了，知道孝敬长辈了！”听见爷爷的夸奖，丽丽心里美滋滋的，捶得越来越卖力了。
解析 答题时，先结合图上的文字，看一看图片的内容，从两幅图片中选择一幅自己有想法、能把内容写得更丰富的，然后再进一步观察图片。左图中，乐乐在帮一位老爷爷推车，他可能会想老爷爷推车太不容易了，于是和老爷爷说“我来帮您！”等。右图中，丽丽在孝敬长辈，这位长辈可能是姥爷、爷爷等，她可能会想平常都是长辈照顾自己，这回也轮到自己照顾长辈了。她还可能会说一些关心长辈的话。按照这个思路写下来即可。写的时候注意语句通顺，不要写错别字。