一、阅读文段，回答问题。
啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
1. 读完以上文段，我仿佛看到了（）
A. 桃花流水图 B. 酒窝笑脸图 C. 朝霞舞动图 D. 波光粼粼图
2. 文段中，作者运用了的修辞手法，写出了对桃花水的喜爱和赞美。（）
A. 设问 B. 拟人 C. 排比 D. 反问
3. 读例句，看图照样子写句子。
例：长长的藤，绿绿的叶，依着时令顺序开放的花朵，构成别有生趣的农家风光。

1.A 2.B 3.（示例）清清的水，灰灰的瓦，傍着小河错落有致的房屋，组成宁静秀美的江南画卷。

1. 语文课上，老师展示了这样一幅图。下列句子中与这幅图意境相符的是（）

A.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
B.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
D.茅檐低小，溪上青青草。

1.B