五 爷爷奶奶突然给刘涛发来了视频连线邀请，给他送来了生日祝福。请根据上下文，写句子补全他们的对话。
Grandparents: Hello, Liu Tao.
1.
Liu Tao: Thank you.
Grandma: 2.
Liu Tao: She's my friend Tina.
Tina: Nice to meet you, Grandma.
Grandma: 3.
Grandpa: Is that boy Bill?
Liu Tao: 4. The other（另一个）boy is Bill.
Grandpa: OK. Have a good time. Goodbye.
Liu Tao: 5.

1. Happy Birthday. 2. Who's this girl? 3. Nice to meet you too. 4. No, he isn't. 5. Goodbye.

【分析】本题需结合对话上下文语境及英语日常交际用语补全句子：1. 由刘涛的感谢可知，爷爷奶奶是送生日祝福，故此处应说生日快乐；2. 刘涛回答是朋友Tina，说明此处是询问女孩的身份；3. 回应对方的礼貌问候，需用对应表达；4. 后文提到另一个男孩是Bill，说明此处是否定爷爷的提问；5. 对方道别，需回应再见。
【解析】1. 根据刘涛的应答“Thank you”，可知此处是爷爷奶奶送上生日祝福，故填Happy Birthday.；2. 刘涛回答“She's my friend Tina.”，说明此处是询问这个女孩是谁，故填Who's this girl?；3. Tina说“Nice to meet you, Grandma.”，奶奶需回应同样的礼貌表达，故填Nice to meet you too.；4. 爷爷问“Is that boy Bill?”，后文提到“The other boy is Bill.”，说明此处是否定回答，故填No, he isn't.；5. 爷爷说“Goodbye.”，刘涛需回应道别，故填Goodbye.
【答案】1. Happy Birthday. 2. Who's this girl? 3. Nice to meet you too. 4. No, he isn't. 5. Goodbye.
【知识点】日常交际用语、情景对话补全
【点评】本题围绕日常见面、问候、道别等情景展开，考查学生对英语基础交际用语的掌握，需结合上下文逻辑作答，难度较低。
【难度系数】0.8

六 聚会上，刘涛将向大家介绍他的好朋友John。请根据所给提示补全他的介绍词。
Hello, this is my 1. g friend John. He is 2. . He is a lovely 3. . He is in Class 2 4. w me. He has many
5. . He can take pictures. 6. (来) and meet John's brother Peter. Look! He is very 7. (酷的). He can dance. He can clean the table too. Wow, the boys can do things 8. f the family.

1. good 2. ten 3. boy 4. with 5. books 6. Come 7. cool 8. for

【分析】
首先通读短文，明确这是刘涛介绍好友John的内容，需结合首字母提示、语境、汉语提示及常见词汇用法补全空缺：1.根据首字母g和“好朋友”的语境确定形容词；2.结合年龄类词汇及音标填数词；3.根据“可爱的”和人物身份填名词；4.根据“和我一起在二班”的语境填介词；5.根据many修饰可数名词复数填名词；6.根据汉语“来”及祈使句结构填动词；7.根据汉语“酷的”填形容词；8.根据“为家庭做事”的固定搭配填介词。
【解析】
1. 首字母为g，修饰名词friend，结合“好朋友”的语境，填good；
2. 此处描述年龄，结合音标提示，填数词ten；
3. 结合“lovely（可爱的）”及介绍男孩的语境，填名词boy；
4. 表示“和……一起”，填介词with；
5. many后接可数名词复数，结合语境填books；
6. 祈使句开头用动词原形，汉语提示“来”，填Come；
7. 汉语提示“酷的”，填形容词cool；
8. 固定搭配do things for...（为……做事），填介词for。
【答案】
1. good 2. ten 3. boy 4. with 5. books 6. Come 7. cool 8. for
【知识点】
形容词用法、介词用法、名词复数
【点评】
本题为补全介绍类题目，考查基础词汇的运用，需结合语境、提示信息及固定搭配解题，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.6

七 为了让大家互相熟悉，刘涛整理了朋友们的相关信息。请读一读并选择正确的答案。
| Name | Age | Class | Things they can do |
| ---- | --- | ---- | ------------------ |
| Ben | 7 | 1 | draw |
| Tina | 10 | | sing |
| John | 9 | 1 | dance |
| Su Hai | 9 | 1 | take pictures |
()1. Liu Tao has friends.
A. three B. four C. five
()2. is the same age（同龄）as .
A. Ben; John
B. Tina; Su Hai
C. John; Su Hai
()3. Are Ben and John in the same class?
A. Yes. B. No.
C. We don't know.
()4. Su Hai can .
A. sing B. dance
C. take pictures

1. B 解析 根据表格信息可知，刘涛有四个朋友。 2. C 解析 根据表格信息可知，John 和苏海同龄。 3. A 解析 根据表格信息可知，Ben 和 John 都在 1 班。 4. C

【分析】
本题是基于表格信息的英语阅读理解选择题，解题思路为：每道题都需根据题目要求，对应表格中Name、Age、Class、Things they can do等列的内容，查找相关信息并仔细核对，从而选出正确答案。
【解析】
1. 题目询问刘涛有多少朋友，查看表格的Name列，共有Ben、Tina、John、Su Hai四位朋友，因此选B。
2. 题目询问谁和谁同龄，查看Age列，John的年龄为9，Su Hai的年龄也为9，二者同龄，因此选C。
3. 题目询问Ben和John是否在同一个班级，查看Class列，Ben的班级是1，John的班级也是1，他们在同一个班级，因此选A。
4. 题目询问Su Hai会做什么，查看Things they can do列，Su Hai对应的内容是take pictures，因此选C。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.C
【知识点】
表格信息提取、英语阅读理解、细节理解
【点评】
本题为基础的英语阅读信息题，主要考查学生从表格中快速定位关键信息的能力，题目难度较低，只要认真核对表格内容即可轻松解答。
【难度系数】
0.8