一 听录音,写出所听字母组合的大写或小写形式。
大写:1.
2.
小写:3.
4.
5.
大写:1.
CBD
2.
AED
小写:3.
bgf
4.
ecg
5.
caf
答案
1. CBD 2. AED 3. bgf 4. ecg 5. caf
二 听录音,选出你所听到的内容。
(
(
(
(
(
(
B
)1. A. is B. I’m C. are(
C
)2. A. you B. yes C. your(
B
)3. A. nice B. meet C. hello(
A
)4. A. Miss B. Mr C. my(
A
)5. A. name B. what C. new答案
1. B 2. C 3. B 4. A 5. A
三 听录音,判断下列图片与所听内容是否相符,相符的画“√”,不相符的画“╳”。
1. (
2.
(
3. (
4. (
5.
(
6. (
1. (
√
)2.
×
)3. (
√
)4. (
√
)5.
×
)6. (
√
)答案
1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. √
四 听录音,根据所听句子,选择合适的答句。
(
B. Hello, I'm Wang Bing.
C. Hello, Wang Bing.
(
B. Hello, Liu Tao.
C. I'm not Liu Tao.
(
B. Good afternoon, Mr Green.
C. Good morning, Mr Green.
(
B. Hi, Mike.
C. Nice to meet you, Nancy.
(
B. Goodbye, Alice.
C. Hello, Alice.
(
C
)1. A. I'm Wang Bing.B. Hello, I'm Wang Bing.
C. Hello, Wang Bing.
(
A
)2. A. My name is Liu Tao.B. Hello, Liu Tao.
C. I'm not Liu Tao.
(
C
)3. A. Goodbye, Mr Green.B. Good afternoon, Mr Green.
C. Good morning, Mr Green.
(
B
)4. A. Hi, Nancy.B. Hi, Mike.
C. Nice to meet you, Nancy.
(
B
)5. A. Good morning.B. Goodbye, Alice.
C. Hello, Alice.
答案
1. C 2. A 3. C 4. B 5. B
五 新同学李梅在与班里的同学进行互动。请根据他们的对话,选择正确的答案。
(
A. afternoon
B. morning
C. evening
(
A. Mike
B. Liu Tao
C. Li Mei
(
A. 2
B. 3
C. 4
(
A. Mike
B. Yang Ling
C. Su Hai
(
B
)1. It's in the morning
.A. afternoon
B. morning
C. evening
(
A
)2. The boy's name is Mike
.A. Mike
B. Liu Tao
C. Li Mei
(
B
)3. There are(有) 3
students.A. 2
B. 3
C. 4
(
C
)4. Su Hai
is not here (不在这里).A. Mike
B. Yang Ling
C. Su Hai
答案
1. B 2. A 3. B 4. C
解析
【分析】本题为英语情景对话类选择题,需结合对话中的时间信息、人物姓名、学生数量及缺席人物的描述,逐一匹配选项得出答案。
【解析】1. 根据对话中提及的时间场景,确定为上午(morning),故选B;2. 对话中明确提到男孩的名字是Mike,故选A;3. 统计对话中出现的学生总数为3名,故选B;4. 对话中说明不在场的人物是Su Hai,故选C。
【答案】1.B 2.A 3.B 4.C
【知识点】英语情景交际、名词辨析、数字运用
【点评】本题考查英语日常情景对话的理解与信息提取,需关注对话细节,难度中等。
【难度系数】0.5
【解析】1. 根据对话中提及的时间场景,确定为上午(morning),故选B;2. 对话中明确提到男孩的名字是Mike,故选A;3. 统计对话中出现的学生总数为3名,故选B;4. 对话中说明不在场的人物是Su Hai,故选C。
【答案】1.B 2.A 3.B 4.C
【知识点】英语情景交际、名词辨析、数字运用
【点评】本题考查英语日常情景对话的理解与信息提取,需关注对话细节,难度中等。
【难度系数】0.5
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