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三、解答题(共 49 分)
7. (24分)(2025 苏州常熟月考)小明在探究“串、并联电路中电流的规律”实验中：
(1)小明连接了如图 G-2-7 甲所示电路探究串联电路的电流规律。试触开关 S,他观察到电流表的指针
(2)检查电路后,他在原电路中拆除一根导线就排除了故障。请你在图甲中需要拆除的导线上画“×”。
(3)排除故障后闭合开关 S,电流表的示数如图乙所示,为
(4)小明又设计了如图丙所示的电路图,继续探究并联电路的电流规律,电源电压满足实验要求。他设计的实验步骤是:
①断开开关 S₁、闭合开关 S₂,测出通过灯 L₁ 的电流 I₁;
②不改变电路的连接,断开开关 S₂,只闭合开关 S₁,测出通过灯 L₂ 的电流 I₂;
③断开开关 S₁,拆下电流表并将电流表串联在干路上测量出总电流 I;
④换上两个规格不同的灯泡再次测量各点电流,多次实验;
⑤最后比较 I 和 (I₁+I₂)的大小。
请你评估:小明的实验方案是
7. (24分)(2025 苏州常熟月考)小明在探究“串、并联电路中电流的规律”实验中：
(1)小明连接了如图 G-2-7 甲所示电路探究串联电路的电流规律。试触开关 S,他观察到电流表的指针
不偏转
(选填“偏转”或“不偏转”),灯泡 L₂
(选填“L₁”“L₂”或“L₁ 和 L₂”)会发光。(2)检查电路后,他在原电路中拆除一根导线就排除了故障。请你在图甲中需要拆除的导线上画“×”。
(3)排除故障后闭合开关 S,电流表的示数如图乙所示,为
0.24
A。(4)小明又设计了如图丙所示的电路图,继续探究并联电路的电流规律,电源电压满足实验要求。他设计的实验步骤是:
①断开开关 S₁、闭合开关 S₂,测出通过灯 L₁ 的电流 I₁;
②不改变电路的连接,断开开关 S₂,只闭合开关 S₁,测出通过灯 L₂ 的电流 I₂;
③断开开关 S₁,拆下电流表并将电流表串联在干路上测量出总电流 I;
④换上两个规格不同的灯泡再次测量各点电流,多次实验;
⑤最后比较 I 和 (I₁+I₂)的大小。
请你评估:小明的实验方案是
不可行
(选填“可行”或“不可行”)的,理由是 测通过灯 L₂ 的电流时电流表的正、负接线柱接反了
。答案
7. (1)不偏转 L₂
(2)如图所示
(3)0.24
(4)不可行 测通过灯 L₂ 的电流时电流表的正、负接线柱接反了
解析
【分析】
首先分析各小问：
1. 对于（1）：观察甲图电路，存在导线将L₁和电流表短路，电流会绕过L₁和电流表，直接通过该导线回到电源负极，因此电流表无电流通过，指针不偏转；而L₂所在支路有电流，所以L₂发光。
2. 对于（2）：故障为短路，需拆除导致短路的导线，即连接电源负极与L₁右端的导线，在该导线上画“×”即可。
3. 对于（3）：电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，根据指针位置读数。
4. 对于（4）：分析丙图开关状态，当断开S₂、只闭合S₁时，电流表正负接线柱接反，无法正确测量电流，因此方案不可行。
【解析】
（1）甲图中，一根导线直接连接电源负极与L₁右端，导致L₁和电流表被短路，电流不经过电流表，故电流表指针不偏转；电流路径为：电源正极→开关S→L₂→短路导线→电源负极，因此L₂发光，L₁不发光。
（2）故障是短路，需拆除的导线是连接电源负极与L₁右端的导线，在该导线上画“×”（对应参考答案的图）。
（3）电流表选用0~0.6A量程，分度值0.02A，指针指向0.2A后第2格，示数为0.2A + 2×0.02A = 0.24A。
（4）小明的实验方案不可行；当断开S₂、只闭合S₁时，电流从电流表负接线柱流入、正接线柱流出，电流表正负接线柱接反，指针反向偏转，无法测量通过L₂的电流。
【答案】
7. (1)不偏转 L₂
(2)
(3)0.24
(4)不可行 测通过灯 L₂ 的电流时电流表的正、负接线柱接反了
【知识点】
串并联电路电流规律、电流表使用、电路故障分析
【点评】
本题考查探究串并联电路电流规律的实验，涉及电路故障分析、电流表的使用与读数、实验方案评估，需掌握电流表“正进负出、串联”的使用规则，以及短路的判断方法，是电学实验的基础题型。
【难度系数】
0.5
首先分析各小问：
1. 对于（1）：观察甲图电路，存在导线将L₁和电流表短路，电流会绕过L₁和电流表，直接通过该导线回到电源负极，因此电流表无电流通过，指针不偏转；而L₂所在支路有电流，所以L₂发光。
2. 对于（2）：故障为短路，需拆除导致短路的导线，即连接电源负极与L₁右端的导线，在该导线上画“×”即可。
3. 对于（3）：电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，根据指针位置读数。
4. 对于（4）：分析丙图开关状态，当断开S₂、只闭合S₁时，电流表正负接线柱接反，无法正确测量电流，因此方案不可行。
【解析】
（1）甲图中，一根导线直接连接电源负极与L₁右端，导致L₁和电流表被短路，电流不经过电流表，故电流表指针不偏转；电流路径为：电源正极→开关S→L₂→短路导线→电源负极，因此L₂发光，L₁不发光。
（2）故障是短路，需拆除的导线是连接电源负极与L₁右端的导线，在该导线上画“×”（对应参考答案的图）。
（3）电流表选用0~0.6A量程，分度值0.02A，指针指向0.2A后第2格，示数为0.2A + 2×0.02A = 0.24A。
（4）小明的实验方案不可行；当断开S₂、只闭合S₁时，电流从电流表负接线柱流入、正接线柱流出，电流表正负接线柱接反，指针反向偏转，无法测量通过L₂的电流。
【答案】
7. (1)不偏转 L₂
(2)
(3)0.24
(4)不可行 测通过灯 L₂ 的电流时电流表的正、负接线柱接反了
【知识点】
串并联电路电流规律、电流表使用、电路故障分析
【点评】
本题考查探究串并联电路电流规律的实验，涉及电路故障分析、电流表的使用与读数、实验方案评估，需掌握电流表“正进负出、串联”的使用规则，以及短路的判断方法，是电学实验的基础题型。
【难度系数】
0.5
8.（25分）（2024南京建邺区校级月考）小敏和小东用如图G-2-8甲所示装置探究“串联电路和并联电路电压规律”。
(1)若要测量$\mathrm{L}_1$两端电压,请用笔画线代替导线将图甲中实物图连接完整。
(2)闭合开关前电压表指针如图乙所示,其原因是电压表
(3)小东用电压表测出电路两端的电压和小灯泡$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$两端的电压记录在下表中,由表中数据可得:在串联电路中,电压的规律是
(4)小东将电压表并接在如图丙所示电路中的$ab$、$cd$和$ad$两端,测出一组数据后就直接得出并联电路电压规律,小敏认为这样得出的结论不具有普遍性,应补充的操作是
(1)若要测量$\mathrm{L}_1$两端电压,请用笔画线代替导线将图甲中实物图连接完整。
(2)闭合开关前电压表指针如图乙所示,其原因是电压表
没有调零
；处理好问题后,用电压表分别测$ab$、$cd$、$ad$间的电压,每次拆接电压表时,开关应处于断开
状态。(3)小东用电压表测出电路两端的电压和小灯泡$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$两端的电压记录在下表中,由表中数据可得:在串联电路中,电压的规律是
$U=U_1+U_2$
（用表中字母表示）。(4)小东将电压表并接在如图丙所示电路中的$ab$、$cd$和$ad$两端,测出一组数据后就直接得出并联电路电压规律,小敏认为这样得出的结论不具有普遍性,应补充的操作是
换用不同规格的灯泡进行多次实验
。答案
8. (1)如图所示
(2)没有调零 断开
(3)$U=U_1+U_2$
(4)换用不同规格的灯泡进行多次实验
解析
【分析】
本题围绕“串联和并联电路电压规律”的实验展开，需结合电压表的使用规则、实验操作规范、串并联电压规律的探究方法解题：
(1) 测量$\mathrm{L}_1$两端电压时，电压表需并联在$\mathrm{L}_1$两端，且电流从电压表正接线柱流入、负接线柱流出，据此补全导线；
(2) 闭合开关前电压表指针未指零，说明使用前未调零；拆接电路时，为保护电路开关需断开；
(3) 串联电路总电压等于各串联用电器两端电压之和，据此总结规律；
(4) 仅一组数据得出结论具有偶然性，需多次实验使结论普遍，应更换不同规格灯泡重复实验。
【解析】
(1) 测量$\mathrm{L}_1$两端电压，电压表需并联在$\mathrm{L}_1$的$a$、$b$两端，且电流正进负出，因此将电压表的正接线柱（3或15接线柱）与$\mathrm{L}_1$的$b$端连接，补全导线即可；
(2) 闭合开关前电压表指针未在零刻度线，原因是电压表使用前没有调零；拆接电压表时，为避免短路，开关应处于断开状态；
(3) 串联电路中，总电压等于各部分电路电压之和，即$U=U_1+U_2$（$U$为总电压，$U_1$为$\mathrm{L}_1$两端电压，$U_2$为$\mathrm{L}_2$两端电压）；
(4) 仅一组数据得出结论具有偶然性，为使结论具有普遍性，应换用不同规格的灯泡进行多次实验。
【答案】
(1) 如图所示
(2) 没有调零；断开
(3) $U=U_1+U_2$
(4) 换用不同规格的灯泡进行多次实验
【知识点】
串联电路电压规律，并联电路电压规律，电压表的使用
【点评】
本题是电学基础实验题，重点考查电压表使用、串并联电压规律的探究，要求掌握实验操作规范和结论普遍性原则，是初中电学核心考点。
【难度系数】
0.6
本题围绕“串联和并联电路电压规律”的实验展开，需结合电压表的使用规则、实验操作规范、串并联电压规律的探究方法解题：
(1) 测量$\mathrm{L}_1$两端电压时，电压表需并联在$\mathrm{L}_1$两端，且电流从电压表正接线柱流入、负接线柱流出，据此补全导线；
(2) 闭合开关前电压表指针未指零，说明使用前未调零；拆接电路时，为保护电路开关需断开；
(3) 串联电路总电压等于各串联用电器两端电压之和，据此总结规律；
(4) 仅一组数据得出结论具有偶然性，需多次实验使结论普遍，应更换不同规格灯泡重复实验。
【解析】
(1) 测量$\mathrm{L}_1$两端电压，电压表需并联在$\mathrm{L}_1$的$a$、$b$两端，且电流正进负出，因此将电压表的正接线柱（3或15接线柱）与$\mathrm{L}_1$的$b$端连接，补全导线即可；
(2) 闭合开关前电压表指针未在零刻度线，原因是电压表使用前没有调零；拆接电压表时，为避免短路，开关应处于断开状态；
(3) 串联电路中，总电压等于各部分电路电压之和，即$U=U_1+U_2$（$U$为总电压，$U_1$为$\mathrm{L}_1$两端电压，$U_2$为$\mathrm{L}_2$两端电压）；
(4) 仅一组数据得出结论具有偶然性，为使结论具有普遍性，应换用不同规格的灯泡进行多次实验。
【答案】
(1) 如图所示
(2) 没有调零；断开
(3) $U=U_1+U_2$
(4) 换用不同规格的灯泡进行多次实验
【知识点】
串联电路电压规律，并联电路电压规律，电压表的使用
【点评】
本题是电学基础实验题，重点考查电压表使用、串并联电压规律的探究，要求掌握实验操作规范和结论普遍性原则，是初中电学核心考点。
【难度系数】
0.6
