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6. [模型建构]（2025扬州）如图X-1-7所示是兄弟二人抬水的场景。扁担相当于杠杆，若以哥哥的肩为支点，弟弟对扁担的作用力是动力，哥哥将水桶悬挂点向自己移动一段距离，动力臂
图X-1-7
不变
，阻力臂变小
，弟弟对扁担的作用力变小
。（填变化情况）图X-1-7
答案
6. 不变 变小 变小
7. [模型建构]（2025 广州）如图 X-1-8a 所示的斜拉桥，可逐步简化成图 b、c、d 所示的模型。
(1)以 O 点为支点，在图 d 中作出 $F_1$、$F_2$ 的力臂 $l_1$、$l_2$。
(2)为了减小钢索承受的拉力，可适当
(1)以 O 点为支点，在图 d 中作出 $F_1$、$F_2$ 的力臂 $l_1$、$l_2$。
(2)为了减小钢索承受的拉力，可适当
升高
（选填“升高”或“降低”）钢索悬挂点在桥塔上的高度，理由是：阻力不变，阻力臂不变，阻力与阻力臂的乘积不变，根据杠杆平衡条件可知，为了减小钢索承受的拉力，可增大动力臂，适当升高悬挂点在桥塔上的高度可增大动力臂
。答案
7.(1)
(2)升高 阻力不变，阻力臂不变，阻力与阻力臂的乘积不变，根据杠杆平衡条件可知，为了减小钢索承受的拉力，可增大动力臂，适当升高悬挂点在桥塔上的高度可增大动力臂
8. [创新实验](2025常州一模)学科实践小组同学利用简易支架、金属螺母、两个相同的塑料量杯设计了如图X-1-9所示的液体密度计,其使用步骤如下:($\rho_{水}=1.0×10^3\ \mathrm{kg/m}^3$,g取10 N/kg)
图 X-1-9
①在支架两端悬挂螺母,左右移动螺母使支架在水平位置平衡。
②将两个量杯对称挂于简易支架两侧使支架在水平位置平衡。
③在左侧量杯中倒入100 mL待测液体,在右侧量杯中加水至支架水平平衡后,即可将右侧量杯上的体积刻度转化成所测液体密度刻度。
(1)悬挂量杯前支架左端下沉,则可将左端螺母向
(2)对液体密度计的右侧量杯进行密度标定后,密度值
(3)左侧注入密度为1.4 g/cm³的液体后,右侧注水的体积是多少?(通过计算说明)
(4)若在左侧加注待测液体时不慎超过100 mL,将导致测量值
等级 待改进 良好 优秀
刻度分布 无规律 有规律但不均匀 有规律且均匀
图 X-1-9
①在支架两端悬挂螺母,左右移动螺母使支架在水平位置平衡。
②将两个量杯对称挂于简易支架两侧使支架在水平位置平衡。
③在左侧量杯中倒入100 mL待测液体,在右侧量杯中加水至支架水平平衡后,即可将右侧量杯上的体积刻度转化成所测液体密度刻度。
(1)悬挂量杯前支架左端下沉,则可将左端螺母向
右
(选填“左”或“右”)调节,直到横杆在水平位置平衡,对称挂上量杯注入液体后横杆水平平衡,此时左右两侧的液体质量
相等。(2)对液体密度计的右侧量杯进行密度标定后,密度值
上大下小
(选填“上小下大”或“上大下小”)。(3)左侧注入密度为1.4 g/cm³的液体后,右侧注水的体积是多少?(通过计算说明)
(4)若在左侧加注待测液体时不慎超过100 mL,将导致测量值
＞
(选填“＞”或“＜”)真实值。依据下表指标,对该液体密度计进行评价,应评为优秀
(选填“待改进”“良好”或“优秀”)。等级 待改进 良好 优秀
刻度分布 无规律 有规律但不均匀 有规律且均匀
答案
8.(1)右 质量
(2)上大下小
(3)左侧注入密度为 1.4 g/cm³ 的液体后,液体的质量为 $m_{液}=\rho_{液}V_{液}=1.4\ \mathrm{g/cm}^3×100\ \mathrm{cm}^3=140\ \mathrm{g}$;因为$m_{水}=m_{液}$,所以右侧注水的体积为 $V_{水}=\dfrac{m_{水}}{\rho_{水}}=\dfrac{140\ \mathrm{g}}{1.0\ \mathrm{g/cm}^3}=140\ \mathrm{cm}^3$。
(4)＞ 优秀
(2)上大下小
(3)左侧注入密度为 1.4 g/cm³ 的液体后,液体的质量为 $m_{液}=\rho_{液}V_{液}=1.4\ \mathrm{g/cm}^3×100\ \mathrm{cm}^3=140\ \mathrm{g}$;因为$m_{水}=m_{液}$,所以右侧注水的体积为 $V_{水}=\dfrac{m_{水}}{\rho_{水}}=\dfrac{140\ \mathrm{g}}{1.0\ \mathrm{g/cm}^3}=140\ \mathrm{cm}^3$。
(4)＞ 优秀
