5. 下列实验操作正确的是(
A.溶解固体
B.二氧化碳的验满
C.称量氢氧化钠
D.稀释浓硫酸,不断搅拌,水,浓硫酸
B
)A.溶解固体
B.二氧化碳的验满
C.称量氢氧化钠
D.稀释浓硫酸,不断搅拌,水,浓硫酸
答案
B
6. 下列不能通过一步反应实现的是(
A.Fe→FeSO₄
B.Fe₂O₃→FeCl₂
C.Na₂CO₃→NaOH
D.CuO→CuCl₂
B
)A.Fe→FeSO₄
B.Fe₂O₃→FeCl₂
C.Na₂CO₃→NaOH
D.CuO→CuCl₂
答案
B
7.核心素养是学科育人价值的集中体现。下列说法正确的是 (
A.化学观念:原子不显电性是因为原子中没有带电荷的粒子
B.科学思维:镁、锌、铁都能与稀盐酸反应,所以铜也能与稀盐酸反应
C.科学探究与实践:用带有火星的木条可比较呼出气体和空气中的氧气含量
D.科学态度与责任:将生活垃圾分类回收,实现资源的回收再利用
D
)A.化学观念:原子不显电性是因为原子中没有带电荷的粒子
B.科学思维:镁、锌、铁都能与稀盐酸反应,所以铜也能与稀盐酸反应
C.科学探究与实践:用带有火星的木条可比较呼出气体和空气中的氧气含量
D.科学态度与责任:将生活垃圾分类回收,实现资源的回收再利用
答案
D
8.化学与生活密切相关。下列物质的用途不正确的是 (
A.碳酸钙可用作补钙剂
B.碳酸氢钠用于医疗上治疗胃酸过多症
C.氯化钠用于金属除锈
D.胃液中的盐酸可帮助消化
C
)A.碳酸钙可用作补钙剂
B.碳酸氢钠用于医疗上治疗胃酸过多症
C.氯化钠用于金属除锈
D.胃液中的盐酸可帮助消化
答案
C
9. 下列实验方案中,正确的是 (
A.鉴别KOH溶液、NaCl溶液、稀盐酸:取样,分别滴加紫色石蕊溶液,比较颜色变化
B.制备$\ce{FeSO_{4}}$:向$\ce{Fe_{2}O_{3}}$中加入稀硫酸
C.检验一瓶气体是否为$\ce{CO_{2}}$:将燃着的木条伸入瓶内,观察木条是否立即熄灭
D.除去NaCl溶液中的$\ce{BaCl_{2}}$:加入过量的$\ce{Na_{2}CO_{3}}$溶液,过滤
A
)A.鉴别KOH溶液、NaCl溶液、稀盐酸:取样,分别滴加紫色石蕊溶液,比较颜色变化
B.制备$\ce{FeSO_{4}}$:向$\ce{Fe_{2}O_{3}}$中加入稀硫酸
C.检验一瓶气体是否为$\ce{CO_{2}}$:将燃着的木条伸入瓶内,观察木条是否立即熄灭
D.除去NaCl溶液中的$\ce{BaCl_{2}}$:加入过量的$\ce{Na_{2}CO_{3}}$溶液,过滤
答案
A
10. 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 (
A.点燃可燃性气体前都需验纯,所以点燃氢气前也需验纯
B.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水都是酸雨
C.硫酸钠由金属离子和酸根离子构成,所以盐中一定含金属元素
D.碳酸盐与酸反应放出气体,则能与酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
A
)A.点燃可燃性气体前都需验纯,所以点燃氢气前也需验纯
B.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水都是酸雨
C.硫酸钠由金属离子和酸根离子构成,所以盐中一定含金属元素
D.碳酸盐与酸反应放出气体,则能与酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
答案
A
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