一、给加 点字选择正确的读音,打“√”。
接触(触 chǔ chù) 头颈(颈 jǐng jìng)
宋 国(sòng shòng) 逼 着(bī bí)
皱 眉(zòu zhòu) 尊 重(zūn zhūn)
接触(
答案
触chù 颈jǐng 宋sòng 逼bī 皱眉zhòu 尊重zūn
二、区分形近字,组成词语。
$\{\begin{array}{l}株( )\\ 珠( )\end{array} $ $\{\begin{array}{l}叹( )\\ 汉( )\end{array} $ $\{\begin{array}{l}狮( )\\ 师( )\end{array} $
$\{\begin{array}{l}株( )\\ 珠( )\end{array} $ $\{\begin{array}{l}叹( )\\ 汉( )\end{array} $ $\{\begin{array}{l}狮( )\\ 师( )\end{array} $
答案
株(一株) 珠(珠子) 叹(叹气) 汉(汉字) 狮(狮子) 师(老师)
三、判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.“称”和“禁”都是多音字。 (
2.“传”共7画,第五笔是“丿”。 (
3.“撒”在“撒手”中读 sā,在“撒种”中读 sǎ。 (
4.“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思是一样的。 (
1.“称”和“禁”都是多音字。 (
√
)2.“传”共7画,第五笔是“丿”。 (
×
)3.“撒”在“撒手”中读 sā,在“撒种”中读 sǎ。 (
√
)4.“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思是一样的。 (
×
)答案
1.√ 2.× 3.√ 4.×
四、把每组中不是同类的词语用“/”画掉。
1. 滔滔不绝 依依不舍 欣欣向荣 顺顺溜溜
2. 无忧无虑 人山人海 学习学习 自言自语
3. 杞人忧天 精卫填海 滥竽充数 自相矛盾
1. 滔滔不绝 依依不舍 欣欣向荣 顺顺溜溜
2. 无忧无虑 人山人海 学习学习 自言自语
3. 杞人忧天 精卫填海 滥竽充数 自相矛盾
答案
1. 顺顺溜溜 2. 学习学习 3. 自相矛盾
五、把词语补充完整,并完成练习。
①津津(
②(
③邯 郸 (
④(
1. 和词语①结构相同的词语还有 ,和词语②结构相同的词语还有 。
2. 词语③中加点字的读音是 、 。
3. 和词语④一样,含有动物名称的成语还有 。
①津津(
有
)(味
)②(
无
)边(无
)际③
学
)(步
)④(
杯
)(弓
)蛇影1. 和词语①结构相同的词语还有 ,和词语②结构相同的词语还有 。
2. 词语③中加点字的读音是 、 。
3. 和词语④一样,含有动物名称的成语还有 。
答案
①津津有味 ②无边无际 ③邯郸学步 ④杯弓蛇影
1. 源源不断 自由自在
2. hán dān
3. 守株待兔
1. 源源不断 自由自在
2. hán dān
3. 守株待兔
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