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三、按要求做一做。
1. 在里填上合适的数。
1. 在里填上合适的数。
答案
1.
2. 在直线上标出下面各数。
-4 -3.5 0.5 4 $-\frac{3}{2}$ $2\frac{1}{2}$
1
-4 -3.5 0.5 4 $-\frac{3}{2}$ $2\frac{1}{2}$
1
答案
2.
四、解决问题。
随着社会的发展及科技的进步，数字经济给人们带来了快捷和方便，下面是李叔叔5月1日至4日使用某软件零钱收支记录的统计情况。（李叔叔该软件零钱初始状态为0），观察下表解决问题。
截止到5月4日，李叔叔该软件里的零钱还有余额吗？是多少元？
随着社会的发展及科技的进步，数字经济给人们带来了快捷和方便，下面是李叔叔5月1日至4日使用某软件零钱收支记录的统计情况。（李叔叔该软件零钱初始状态为0），观察下表解决问题。
截止到5月4日，李叔叔该软件里的零钱还有余额吗？是多少元？
答案
920－600－108.5－205.8＝5.7(元)
五、请在生活中寻找一些具有相反意义的量并与同桌进行交流。
答案
答：生活中常见的具有相反意义的量举例：
1. 零上6℃和零下6℃
2. 存入800元和取出800元
3. 向东走40米和向西走40米
4. 水位上升2厘米和水位下降2厘米
5. 高于海平面100米和低于海平面100米。
1. 零上6℃和零下6℃
2. 存入800元和取出800元
3. 向东走40米和向西走40米
4. 水位上升2厘米和水位下降2厘米
5. 高于海平面100米和低于海平面100米。
