2026年同步测控优化设计八年级语文上册人教版第126页答案
(一)阅读下面的诗歌,完成2~3题。
春 望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
2.下列对这首诗的理解不恰当的一项是
(
C
)
A.前四句写眼前所望春天都城的破败之景,后四句抒发思念亲人的盼望之情。
B.在颔联中,诗人移情于物,通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。
C.诗人得不到家信,是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。
D.全诗意脉贯通,情景兼具,内容丰富,感情强烈,是一篇脍炙人口的佳作。
3.请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。

答案

2. C 解析 “一场持续了三月之久的大火”理解有误。诗人没有得到家信,是因为持久的战乱。
3. 尾联刻画出诗人苍老的形象,展示出诗人悲凉的心境,抒发了诗人忧国忧民的情怀。
(二)阅读下面的诗歌,完成4~5题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
4.下列对这首诗的理解不恰当的一项是 (
C
)
A.“雁门太守行”是乐府古题,“行”是古诗的一种体裁。本诗是一首以战争为背景和主题的抒情诗。
B.诗人巧妙地抓住了一系列富有特征的意象,如“甲光”“秋色”“霜”等,营造出凝重悲壮的意境。
C.颈联中“鼓寒”指的是战鼓的声音低沉重浊,“不起”指的是战士们在这样沉重的鼓声中无力击鼓,斗志难振。
D.“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”运用典故,表现了将士们捐躯报国的决心。
5.李贺作诗,工于设色,陆游就曾评价他的诗“五色炫耀,光夺眼目,使人不敢熟视”。请你从首联和颔联中任选一种颜色进行赏析,说说其表达效果。

答案

4. C 解析 “无力击鼓,斗志难振”理解有误。“不起”是说鼓声低沉不扬,夜寒霜重,连战鼓也擂不响。面对重重困难,将士们毫不气馁。
5. 示例 首联中用“黑”字写出了敌军黑压压一片,又用“金”字写出了阳光照耀铠甲,一片金光闪烁的情景,用表色彩的词语写出了敌军的来势凶猛,以及我军战士严阵以待的场面。