3【新情境·生活运用】王叔叔一家坐动车从泰州出发，前往南京旅游。下面是他购票时查到的信息。
(1)王叔叔的手机钱包里有a元，买了4张二等座的车票(如表)后，还剩下()元；如果a=400，那么王叔叔的手机钱包里还剩下()元。
(2)泰州站与南京站相距x km，若这列动车以210千米/时的平均速度开往南京，开出t小时后，距泰州站()km，距南京站()km。按照这样的速度，这列动车从泰州站到南京站需要()小时。(用含有字母的式子表示)

4【新情境·人文历史】古代官府的重要信息是通过驿卒骑马的方式传递的。“300里加急”信件，就是指按照每天300里的速度传递信件。某驿卒要将一封“300里加急”信件送到1800里外的县衙，他已经骑马行了t天(未到县衙)。(“里”是中国古代的长度单位)
(1)用含有字母的式子表示该驿卒距离县衙还有多少里。
(2)当t=5时，该驿卒距离县衙还有多少里？

3.(1)a−246 154 (2)210t x−210t x÷210
4.(1)(1800−300t)里
(2)1800−300×5=300(里)
答：该驿卒距离县衙还有300里。

5【新趋势·学科融合】竹炭有着良好的吸附性，在净化空气、净化水质、日化保健方面有着广泛的用途。王老师在杂货店支付了100元现金，购买每箱a元的竹炭包，发现最多能购买4箱，于是购买了4箱。
（1）用含有字母的式子表示应找回的钱数。
（2）王老师可能购买的是哪款竹炭包？请用你喜欢的方式计算。

5.(1)(100−4a)元
(2)A款：18×4=72(元) 18×5=90(元)
B款：23×4=92(元) 23×5=115(元)
C款：27×4=108(元)
72＜100 90＜100 92＜100 115＞100
108＞100
答：王老师可能购买的是B款竹炭包。