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三、Read and choose.（读一读，选择对应的答语。）
(
(
(
(
(
A. I'm nine.
B. I have ten.
C. Great!
D. Thank you.
E. Yes. I'm nine.
(
B
) 1. How many books do you have?(
C
) 2. Let's share books!(
A
) 3. How old are you?(
D
) 4. Happy birthday!(
E
) 5. Ha-ha! You're nine.A. I'm nine.
B. I have ten.
C. Great!
D. Thank you.
E. Yes. I'm nine.
答案
1. B 2. C 3. A 4. D 5. E
解析
【分析】先明确每个问句的含义，再匹配对应的答语：1. 问句询问书的数量，需回答数量；2. 提议分享，需表达赞同；3. 询问年龄，需回答年龄；4. 祝福生日快乐，需表达感谢；5. 对方指出年龄，需回应确认。
【解析】1. "How many"用于询问数量，对应答语B（I have ten.）；2. "Let's share books!"是提议，对应答语C（Great!）；3. "How old"用于询问年龄，对应答语A（I'm nine.）；4. "Happy birthday!"的应答是表达感谢，对应答语D（Thank you.）；5. 对方指出年龄，对应答语E（Yes. I'm nine.）。
【答案】1.B 2.C 3.A 4.D 5.E
【知识点】情景交际用语、日常问答匹配
【点评】本题考查小学英语日常情景对话的基础运用，需掌握常见交际用语的应答逻辑，属于基础题型。
【难度系数】0.9
【解析】1. "How many"用于询问数量，对应答语B（I have ten.）；2. "Let's share books!"是提议，对应答语C（Great!）；3. "How old"用于询问年龄，对应答语A（I'm nine.）；4. "Happy birthday!"的应答是表达感谢，对应答语D（Thank you.）；5. 对方指出年龄，对应答语E（Yes. I'm nine.）。
【答案】1.B 2.C 3.A 4.D 5.E
【知识点】情景交际用语、日常问答匹配
【点评】本题考查小学英语日常情景对话的基础运用，需掌握常见交际用语的应答逻辑，属于基础题型。
【难度系数】0.9
四、Read and choose.（读一读，选择正确的单词补全短文。）
A. party B. books C. pen D. seven
Peter is 1.
They play games(玩游戏) together. They are happy.
A. party B. books C. pen D. seven
Peter is 1.
D
today. He has a birthday party(聚会) in the park(公园). Many friends come to the 2. A
. Peter gets many gifts(礼物). Two 3. B
, a ruler and a 4. C
. What's in the box(盒子)? A cute(可爱的) dog!They play games(玩游戏) together. They are happy.
答案
1. D 2. A 3. B 4. C
解析
【分析】首先通读短文理解大意：Peter今天过生日，在公园举办生日聚会，朋友们来参加，他收到很多礼物。接着逐个分析每个空的语境与语法要求：1. 第一空需填表示年龄的词，结合生日语境判断；2. 第二空对应前文提到的生日聚会，需选表示“聚会”的词；3. 第三空前有数字Two，需接复数名词；4. 第四空前有不定冠词a，需接单数名词，结合礼物语境匹配选项。
【解析】1. 由后文“birthday party”可知Peter今天过生日，此处需填表示年龄的词，选项D（seven）符合，故选D；2. 前文提到“birthday party”，此处指朋友们来参加聚会，选项A（party）符合，故选A；3. 空前有Two，需接复数名词，选项B（books）是复数，符合礼物语境，故选B；4. 空前有a，需接单数名词，结合礼物语境，选项C（pen）符合，故选C。
【答案】1.D 2.A 3.B 4.C
【知识点】名词词义辨析、名词单复数、数词用法
【点评】本题为英语选词填空题，结合语境与语法知识考查基础词汇运用，题目难度较低，注重对小学阶段核心词汇的理解与实际运用能力的考查。
【难度系数】0.8
【解析】1. 由后文“birthday party”可知Peter今天过生日，此处需填表示年龄的词，选项D（seven）符合，故选D；2. 前文提到“birthday party”，此处指朋友们来参加聚会，选项A（party）符合，故选A；3. 空前有Two，需接复数名词，选项B（books）是复数，符合礼物语境，故选B；4. 空前有a，需接单数名词，结合礼物语境，选项C（pen）符合，故选C。
【答案】1.D 2.A 3.B 4.C
【知识点】名词词义辨析、名词单复数、数词用法
【点评】本题为英语选词填空题，结合语境与语法知识考查基础词汇运用，题目难度较低，注重对小学阶段核心词汇的理解与实际运用能力的考查。
【难度系数】0.8
五、Read and choose.（读一读，选择合适的选项补全对话。）
Tim: Hello, Sam. Happy birthday!
Sam: 1.
Tim: This is for you.
Sam: Wow, so many books. 2.
Tim: How old are you?
Sam: 3.
Tim: Let me count the candles. 4.
Sam: Yes. Let's share the birthday cake.
Tim: 5.
Tim: Hello, Sam. Happy birthday!
Sam: 1.
B
Come in, please.Tim: This is for you.
Sam: Wow, so many books. 2.
E
Tim: How old are you?
Sam: 3.
C
Tim: Let me count the candles. 4.
D
Oh, you are ten.Sam: Yes. Let's share the birthday cake.
Tim: 5.
A
答案
1. B 2. E 3. C 4. D 5. A
解析
【分析】
本题是补全对话类题目，需结合对话的上下文语境，分析每处空缺前后的逻辑关系，选择符合情景的答语。先通读对话，明确每一句的作用：第一处是回应生日祝福，第二处是看到书后的反应，第三处是回应年龄提问，第四处是数数的动作，第五处是回应分享蛋糕的提议，据此匹配对应选项。
【解析】
1. 第一空：Tim说“Happy birthday!”，Sam需要表达感谢，对应选项B“Thank you.”，故选B。
2. 第二空：Sam看到“so many books”，结合选项，E选项“I like books.”是看到书后的合理反应，故选E。
3. 第三空：Tim问“How old are you?”，Sam没有直接回答，而是让对方猜测，对应选项C“Guess!”，故选C。
4. 第四空：Tim说“Let me count the candles.”，接下来需要数数，选项D“One, two, three ... ten.”符合数数的动作，故选D。
5. 第五空：Sam提议“Let's share the birthday cake.”，Tim需要表达赞同，选项A“Great.”表示赞同，故选A。
【答案】
1. B 2. E 3. C 4. D 5. A
【知识点】
日常交际用语、情景对话
【点评】
本题考查日常情景对话的运用，贴近生活实际，需要学生结合语境选择合适的答语，是基础题型。
【难度系数】
0.7
本题是补全对话类题目，需结合对话的上下文语境，分析每处空缺前后的逻辑关系，选择符合情景的答语。先通读对话，明确每一句的作用：第一处是回应生日祝福，第二处是看到书后的反应，第三处是回应年龄提问，第四处是数数的动作，第五处是回应分享蛋糕的提议，据此匹配对应选项。
【解析】
1. 第一空：Tim说“Happy birthday!”，Sam需要表达感谢，对应选项B“Thank you.”，故选B。
2. 第二空：Sam看到“so many books”，结合选项，E选项“I like books.”是看到书后的合理反应，故选E。
3. 第三空：Tim问“How old are you?”，Sam没有直接回答，而是让对方猜测，对应选项C“Guess!”，故选C。
4. 第四空：Tim说“Let me count the candles.”，接下来需要数数，选项D“One, two, three ... ten.”符合数数的动作，故选D。
5. 第五空：Sam提议“Let's share the birthday cake.”，Tim需要表达赞同，选项A“Great.”表示赞同，故选A。
【答案】
1. B 2. E 3. C 4. D 5. A
【知识点】
日常交际用语、情景对话
【点评】
本题考查日常情景对话的运用，贴近生活实际，需要学生结合语境选择合适的答语，是基础题型。
【难度系数】
0.7
