一、电流的磁效应
阅读教材，完成下列问题。
1. 如图所示，将一枚小磁针置于桌面上，在小磁针上方放一条直导线，使导线与电池触接，然后断开。对调电池的正、负极，再做一次实验。

(1)如图甲所示，当导线通电时，小磁针发生偏转；如图乙所示，切断电流时，小磁针又回到原位。这说明通电导线周围存在。
(2)如图丙所示，当电路中的电流反向时，小磁针的偏转方向也相反。这说明电流产生的磁场方向跟有关。
2. 通电导线周围存在与有关的磁场，这种现象叫作电流的磁效应。

1. (1) 磁场
1. (2) 电流的方向
2. 电流方向

【分析】本题通过三个实验图考查电流磁效应的相关知识，解题时需结合实验现象推导结论：首先对比甲（通电）和乙（断电）的小磁针状态，判断通电导线周围是否存在磁场；再对比甲和丙（电流反向）的小磁针偏转方向，推导磁场方向与电流方向的关系；最后根据电流磁效应的定义完成填空。
【解析】1. (1) 甲图中导线通电时小磁针偏转，乙图中断电后小磁针回到原位，说明通电导线周围存在磁场，故填“磁场”。
(2) 丙图中电流方向改变后，小磁针偏转方向相反，说明电流产生的磁场方向与电流的方向有关，故填“电流的方向”。
2. 根据电流磁效应的定义：通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫作电流的磁效应，故填“电流方向”。
【答案】1. (1) 磁场；1. (2) 电流的方向；2. 电流方向
【知识点】电流的磁效应、磁场方向、奥斯特实验
【点评】本题为电流磁效应的基础考查题，通过实验现象对应物理结论，难度较低，需准确理解实验与概念的对应关系。
【难度系数】0.8

二、通电螺线管的磁场
阅读教材,完成下列问题。
根据教材实验结果可知,通电螺线管外部的磁场与磁体的磁场相似。通电螺线管的两端相当于的两极,两端的极性跟螺线管中有关。

条形 条形磁体 电流的方向

【分析】
解题时需回忆通电螺线管磁场的相关教材实验结论：首先明确通电螺线管外部磁场的分布形态，再确定其两端的属性，最后牢记极性的影响因素，依次对应填空即可。
【解析】
根据教材实验结果，通电螺线管外部的磁场分布与条形磁体的磁场相似；通电螺线管的两端磁性最强，相当于条形磁体的两极；两端的极性由螺线管中电流的方向决定。
【答案】
条形 条形磁体 电流的方向
【知识点】
通电螺线管的磁场、电流的磁效应
【点评】
本题为教材基础识记类题目，考查通电螺线管磁场的核心知识点，主要检验学生对基础概念的掌握程度，难度较低。
【难度系数】
0.8

三、安培定则
阅读教材，完成下列问题。
1. 安培定则的内容：用握住螺线管，让指向螺线管中电流的方向，则所指的那端就是螺线管的N极。
2. 请你运用安培定则判定下列各图中的通电螺线管的N、S极。

1. 右手 四指 拇指
2. 如图所示

【分析】
本题考查安培定则的内容及应用，解题思路如下：
1. 第一题直接回忆并填写安培定则的核心内容；
2. 第二题运用安培定则：右手握住螺线管，让四指顺着螺线管中电流的方向，此时拇指所指的一端就是螺线管的N极，依次对甲、乙、丙、丁四个螺线管进行磁极判定。
【解析】
1. 安培定则的内容：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。
2. 判定各螺线管磁极：
甲图：右手握住螺线管，四指沿电流方向，拇指指向左端，故左端为N极，右端为S极；
乙图：同理，左端为N极，右端为S极；
丙图：右手握住螺线管，四指沿电流方向，拇指指向右端，故左端为S极，右端为N极；
丁图：同理，左端为S极，右端为N极，结果如下图所示：
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