11. 实验小组利用钩码探究物体所受重力的大小跟物体的质量的关系，得到的实验数据如下表所示。

(1)此实验中，需要的测量工具是和。
(2)根据表格中的实验数据，在图 7-3-6 中作出重力与质量的关系图像。(提示：图中已经描出 2 个数据点)

(3)实验小组得出结论：物体所受重力的大小跟物体的质量成。
(4)小青认为：还要测量钩码以外的其他物体的质量和所受的重力，将这些数据与钩码的数据放到一起，能更好地寻找规律。而小厦不赞同，他认为：必须全部用钩码的质量和所受的重力数据来寻找规律。你认为的观点是正确的。
(5)本实验需要进行多次测量，其目的与以下实验中多次测量的目的相同的是(填数字序号)。
①用刻度尺测量物体的长度
②探究同种物质的质量和体积的关系

天平
弹簧测力计
正比
小青
②

【解析】
(1) 探究物体所受重力与质量的关系，需测量物体的质量和重力，测量质量用天平，测量重力用弹簧测力计。
(2) 根据表格中的剩余实验数据，在图中补描出对应的数据点，再用一条过原点的直线将所有点连接起来（使直线尽可能经过更多数据点）。
(3) 由实验数据可知，物体所受重力与质量的比值为定值，因此物体所受重力的大小跟物体的质量成正比。
(4) 为使实验结论更具普遍性，应测量不同物体的质量和重力，避免结论的偶然性，故小青的观点正确。
(5) 本实验多次测量的目的是寻找普遍规律：①用刻度尺测量物体长度多次测量是为了减小误差；②探究同种物质的质量和体积的关系多次测量是为了寻找普遍规律，因此选②。
【答案】
(1) 天平；弹簧测力计
(2) （补描剩余数据点并连接成过原点的直线）
(3) 正比
(4) 小青
(5) ②
【知识点】
重力与质量的关系；实验探究的普遍性；多次测量的目的
【点评】
本题围绕探究重力与质量的关系实验，考查了实验工具选择、图像绘制、结论推导、实验方法合理性及多次测量目的，全面考查对基础实验的理解与应用，注重实验的科学性与普遍性。
【难度系数】
0.8