2026年知识与能力训练五年级科学下册教科版第15页答案
一、判断题(正确的打“√”，错误的打“×”)
1. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”表述了一条完整的食物链。(
×
)
2. 只要具备了适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就能发芽。(
×
)
3. 在食物网中，减少一种生物的数量不会影响其他生物的数量。(
×
)
4. 青蛙冬眠、大雁南飞、北极狐换毛，都是生物适应环境的表现。(
√
)
5. 生态瓶中，植物放得越多越有利于动物生存。(
×
)

答案

1. × 2. × 3. × 4. √ 5. ×

解析

1. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中缺少生产者，不能表述一条完整的食物链，所以错误。
2. 种子发芽除了需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气外，有些种子还需要特定条件如光照等，并非具备前三个条件就一定能发芽，所以错误。
3. 在食物网中，生物之间相互影响，减少一种生物的数量往往会影响其他生物的数量，所以错误。
4. 青蛙冬眠适应寒冷环境，大雁南飞适应气候变冷，北极狐换毛适应寒冷环境，都是生物适应环境的表现，所以正确。
5. 生态瓶中，植物过多会导致竞争加剧，且可能影响氧气和二氧化碳的平衡，并非越多越有利于动物生存，所以错误。
6. 小智用实验的方法研究“绿豆种子发芽是否需要土壤”，下列说法不正确的是(
C
)。
A.选用大致一样的绿豆种子，分别放在两个相同的容器里
B.一个容器不加土壤，另一个容器加入适量土壤
C.一个容器放在阳光下，另一个容器放在冰箱里

答案

C

解析

本题考察的是实验设计的原则即控制变量法，研究“绿豆种子发芽是否需要土壤”时，应保证除了土壤这一变量外，其他条件都相同。A选项选用大致一样的绿豆种子，分别放在两个相同的容器里，这是控制种子的初始条件和其他容器条件一致，是正确的。B选项一个容器不加土壤，另一个容器加入适量土壤，这是设置实验的变量，也是正确的。C选项一个容器放在阳光下，另一个容器放在冰箱里，这改变了温度条件，引入了新的变量，不符合实验设计原则，是错误的。
7. 把装有绿豆种子的两个容器放在窗台上，每天浇水。一周后，有土壤和无土壤的绿豆种子都发芽了。这个实验说明：(
B
)不是绿豆种子发芽必需的条件。
A.光照
B.土壤
C.水分

答案

B

解析

实验中两个容器都放在窗台上（有光照）、每天浇水（有水分），变量是有无土壤，结果都发芽了，说明土壤不是必需条件。
8. 把大致相同的两组绿豆种子分别放在两个盒子内，一个盒子不透光，另一个盒子是透明的。这个实验想研究的是(
C
)。
A.种子发芽和温度的关系
B.种子发芽和空气的关系
C.种子发芽和光照的关系

答案

C

解析

实验中两组绿豆种子大致相同，唯一不同的条件是一个盒子不透光、另一个透明，即光照条件不同。根据对比实验单一变量原则，此实验研究的是种子发芽和光照的关系。