2026年新课程课堂同步练习册九年级语文下册人教版第86页答案
7. 再读课文,补全思维导图。

私我 畏我 有求于我 宫妇左右 朝廷之臣 四境之内 门庭若市 时时而间进 无可进者 战胜于朝廷

答案

私我 畏我 有求于我 宫妇左右 朝廷之臣 四境之内 门庭若市 时时而间进 无可进者 战胜于朝廷

解析

根据课文内容,邹忌比美时,妻、妾、客分别因私、畏、有求而赞美他;威王受蔽对应宫妇左右、朝廷之臣、四境之内;威王除蔽后,进谏情况发生“门庭若市”“时时而间进”“无可进者”的三变,最终四国朝齐,达到“战胜于朝廷”的结果。
阅读课文,完成下列各题。
1. 课文第一段写邹忌与徐公比美,不因妻、妾、客的赞美而自喜,而是从中悟出
直言不易
的道理。第二段写邹忌巧妙运用
设喻
的方法,讽谏齐王除蔽纳谏。第三段写
齐王纳谏及其结果

2. 文中人物对话栩栩如生。妻、妾、客都认为邹忌"美于徐公",但说话的语气不同,请简要分析。

3. 请分析邹忌成功进谏的原因。
邹忌有自知之明,善于反思

运用设喻(类比)的方法,委婉含蓄

齐王善于纳谏,虚心接受

4. 《邹忌讽齐王纳谏》和《曹刿论战》中两位大臣"谏"的侧重点有什么不同? 请说说你的理解。
邹忌侧重讽谏齐王广开言路,除弊纳谏

曹刿侧重直谏战争中的战略战术(如取信于民、把握战机)


5. 文中邹忌和齐威王这一臣一君,你更欣赏谁? 请简述理由。
示例一:欣赏邹忌。善于观察思考,有自知之明

进谏方式委婉巧妙,易于接受。(示例二:欣赏齐威王。虚心纳谏,勇于改过;善于治理国家,使齐国强大。)

答案

1. 直言不易;设喻;齐王纳谏及其结果
2.
|人物|赞美邹忌的语言|语气|原因|
|----|----|----|----|
|妻|君美甚,徐公何能及君也|亲昵、肯定|偏爱邹忌|
|妾|徐公何能及君也|拘谨、顺从|畏惧邹忌|
|客|徐公不若君之美也|客气、敷衍|有求于邹忌|
3. 邹忌有自知之明,善于反思;运用设喻(类比)的方法,委婉含蓄;齐王善于纳谏,虚心接受。
4. 邹忌侧重讽谏齐王广开言路,除弊纳谏;曹刿侧重直谏战争中的战略战术(如取信于民、把握战机)。
5. 示例一:欣赏邹忌。善于观察思考,有自知之明;进谏方式委婉巧妙,易于接受。
示例二:欣赏齐威王。虚心纳谏,勇于改过;善于治理国家,使齐国强大。