基础性作业
快和小伙伴们玩“猜拳跳格子”的游戏吧!先读游戏规则,再合作玩一玩,记录数据并回答问题。

游戏规则
①两人一组,玩“石头、剪刀、布”猜拳游戏。
②赢的人向前跳1格,记1分;输的人不跳,记0分;平局则两个人都不跳,各记0分。
③班级以小组为单位,每组4人。组内先两人为一组玩游戏,完成后交换搭档,和组内其他同学组队完成游戏。
④每组搭档每轮共猜拳6次,记录每位同学每一轮的跳格总得分。
(1)小组4人两两轮流搭档,每人参与3轮游戏,记录每个同学的得分情况。

(2)分析整理同学们跳格子记录表中的数据,你有什么发现?
快和小伙伴们玩“猜拳跳格子”的游戏吧!先读游戏规则,再合作玩一玩,记录数据并回答问题。
游戏规则
①两人一组,玩“石头、剪刀、布”猜拳游戏。
②赢的人向前跳1格,记1分;输的人不跳,记0分;平局则两个人都不跳,各记0分。
③班级以小组为单位,每组4人。组内先两人为一组玩游戏,完成后交换搭档,和组内其他同学组队完成游戏。
④每组搭档每轮共猜拳6次,记录每位同学每一轮的跳格总得分。
(1)小组4人两两轮流搭档,每人参与3轮游戏,记录每个同学的得分情况。
(2)分析整理同学们跳格子记录表中的数据,你有什么发现?
答案
(1)(根据实际游戏数据填写表格);(2)每位同学得分不同,每轮得分在0-6分之间,总分是各轮得分的和。
解析
(1)根据游戏规则,4人两两搭档,每人与其他3人各搭档1轮,每轮猜拳6次,记录每次赢的次数作为得分(0-6分),再计算总分。示例表格(实际数据需游戏后填写):
姓名 | 第1轮 | 第2轮 | 第3轮 | 总分
---|---|---|---|---
小明 | 3 | 2 | 4 | 9
小红 | 1 | 3 | 2 | 6
小刚 | 2 | 1 | 3 | 6
小芳 | 1 | 2 | 2 | 5
(2)分析数据可发现:①每位同学的得分不同,总分有高有低;②每轮得分在0-6分之间(均为整数);③总分是各轮得分的总和。
姓名 | 第1轮 | 第2轮 | 第3轮 | 总分
---|---|---|---|---
小明 | 3 | 2 | 4 | 9
小红 | 1 | 3 | 2 | 6
小刚 | 2 | 1 | 3 | 6
小芳 | 1 | 2 | 2 | 5
(2)分析数据可发现:①每位同学的得分不同,总分有高有低;②每轮得分在0-6分之间(均为整数);③总分是各轮得分的总和。
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