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阅读下面的文章，完成第 8～11 题。
乡村戏事
徐 群
当银镰似的一弯新月悬于村庄上空时，乡野夜色渐浓，晚饭吃得有些迟的农家人刚端起饭碗，便听到喧天的锣鼓声划破村庄夜空，从村口老戏台连绵不绝地传来。
那是演戏前的开场锣鼓。锣鼓响，脚底痒。那时，村民们面朝黄土背朝天，天天在田地里挥汗劳作，一旦空闲下来，就觉得生活似乎缺了些东西。一场戏，便把老老少少的魂儿完完全全地勾了去。连平时勤快的农妇也顾不上洗濯，撂下碗筷牵着孩子就走。全村人涌向戏文场，十里八村的人也纷纷往这儿赶。过去难得有看戏的机会，一到本村做戏文，往往会请亲戚、邀旧友，倾其所有尽力操办，杀鸡宰鹅摆上桌。我们那里把看戏待客的礼数叫作“吃戏文饭”，因此也有不少百里以外的戏迷，早一天就住进了本村的亲戚家坐吃戏文饭。
村里老戏台就建在穿村而过的小河旁，戏台子半边在岸边，半边悬在河上，好生动的水台。
远没到戏开场的时候，台下已摆满了一排排凳子和竹椅。我们这些小孩儿在戏场上追逐嬉闹，有几个胆大一点儿的爬上戏台，模仿戏中人物的动作、台词，几分相像，引人注目。
演出旺季几乎天天都有几台戏，不分白天黑夜轮流演，一样的锣鼓喧天，一样的人如潮涌。但我总觉得夜场的韵味更足，氛围更浓。在那星光璀璨、月色朦胧的夜晚，河水缓缓地流着，亮亮宽宽的，像面镜子，那方戏台也变得光彩夺目。
戏文终于开演了，满场全是黑压压的人头。来得晚的站在后排或旁边，伸长脖子向台上张望，再晚点儿的伸长脖子也看不见。虽说是草台班子，但当一个个人物粉墨登场时，简陋的戏台照样风生水起。尽管一开始都清楚台上演的是戏，但随着情节的展开，人们还是不由自主地跟着入了戏，时而忧伤，时而欢笑，时而义愤填膺。
女人是最容易动情的。演到哀婉凄绝处，演员甩着水袖，做着拭泪的动作，台下看戏的大嫂们，不由得眼角湿润，泪花闪烁。老太太们则掏出手帕，一下一下抹着老泪。年轻的女子，如痴如醉地听台上旦角咿咿呀呀地诉说着不幸或相思，突然忍不住悲情，呜呜哭泣起来。戏里戏外的女人们，借助这样的方式，宣泄自己内心的情感，尽情地释放了一回又一回。
少年看戏，无非是凑个热闹，看个稀奇。当初我一个懵懂小子，哪里晓得戏文里唱的是什么典故？
那时，对我而言，后台其实比前台更有看头。每次看戏，我都会偷偷溜到后台去看演员们化装、下场，好像在看另一出好戏。后台休息间像个临时仓库，几只斑驳的戏箱上，堆满花花绿绿的戏服、一串串不同颜色不同形态的髯口，还有几顶珠光宝气的凤冠。一个即将出场的演员在化装，尽管外面有点儿喧哗，但她仍在镜子前平心静气地涂粉、描眉。下场的演员在休憩。俊俏的花旦摘了假发，原来是个男的，男扮女装。而那银髯飘飘的老员外，取下脸上挂着的髯口，竟然是一个胖乎乎的中年妇女。
除了后台，最有吸引力的自然还是戏场边卖小吃或小玩意儿的摊子。插在稻香把子上的糖葫芦，臭豆腐和香瓜子，用汤勺子绘的糖人画，气球，玻璃弹子，木刀木枪……拿了从大人那里要来的一点儿零钱，我在各个摊子间来回穿梭，钱花完了，仍未满足。
多数时候，演戏的班子来自外乡，有时也不乏本地临时拼凑起来的班子，集结了方圆几十里能唱会做的戏迷，农闲时或逢年过节，在各个村子间巡演。
走出乡村很多年，但乡村戏事我怎么也忘不掉。
（有删改）
8. 通读全文，概括本文所写的四件事。
9. 提升题 本文在叙述事件的过程中，综合运用了记叙、描写、议论等表达方式。请以第 7 段为例，具体分析这些表达方式各自的作用。
10. 结合上下文，揣摩文中两处画横线的语句，体会“我”的心理。
（1）在那星光璀璨、月色朦胧的夜晚，河水缓缓地流着，亮亮宽宽的，像面镜子，那方戏台也变得光彩夺目。
（2）而那银髯飘飘的老员外，取下脸上挂着的髯口，竟然是一个胖乎乎的中年妇女。
11. 文章最后一段说：“走出乡村很多年，但乡村戏事我怎么也忘不掉。”结合你对这句话的理解，说说作者所表达的情感。
乡村戏事
徐 群
当银镰似的一弯新月悬于村庄上空时，乡野夜色渐浓，晚饭吃得有些迟的农家人刚端起饭碗，便听到喧天的锣鼓声划破村庄夜空，从村口老戏台连绵不绝地传来。
那是演戏前的开场锣鼓。锣鼓响，脚底痒。那时，村民们面朝黄土背朝天，天天在田地里挥汗劳作，一旦空闲下来，就觉得生活似乎缺了些东西。一场戏，便把老老少少的魂儿完完全全地勾了去。连平时勤快的农妇也顾不上洗濯，撂下碗筷牵着孩子就走。全村人涌向戏文场，十里八村的人也纷纷往这儿赶。过去难得有看戏的机会，一到本村做戏文，往往会请亲戚、邀旧友，倾其所有尽力操办，杀鸡宰鹅摆上桌。我们那里把看戏待客的礼数叫作“吃戏文饭”，因此也有不少百里以外的戏迷，早一天就住进了本村的亲戚家坐吃戏文饭。
村里老戏台就建在穿村而过的小河旁，戏台子半边在岸边，半边悬在河上，好生动的水台。
远没到戏开场的时候，台下已摆满了一排排凳子和竹椅。我们这些小孩儿在戏场上追逐嬉闹，有几个胆大一点儿的爬上戏台，模仿戏中人物的动作、台词，几分相像，引人注目。
演出旺季几乎天天都有几台戏，不分白天黑夜轮流演，一样的锣鼓喧天，一样的人如潮涌。但我总觉得夜场的韵味更足，氛围更浓。在那星光璀璨、月色朦胧的夜晚，河水缓缓地流着，亮亮宽宽的，像面镜子，那方戏台也变得光彩夺目。
戏文终于开演了，满场全是黑压压的人头。来得晚的站在后排或旁边，伸长脖子向台上张望，再晚点儿的伸长脖子也看不见。虽说是草台班子，但当一个个人物粉墨登场时，简陋的戏台照样风生水起。尽管一开始都清楚台上演的是戏，但随着情节的展开，人们还是不由自主地跟着入了戏，时而忧伤，时而欢笑，时而义愤填膺。
女人是最容易动情的。演到哀婉凄绝处，演员甩着水袖，做着拭泪的动作，台下看戏的大嫂们，不由得眼角湿润，泪花闪烁。老太太们则掏出手帕，一下一下抹着老泪。年轻的女子，如痴如醉地听台上旦角咿咿呀呀地诉说着不幸或相思，突然忍不住悲情，呜呜哭泣起来。戏里戏外的女人们，借助这样的方式，宣泄自己内心的情感，尽情地释放了一回又一回。
少年看戏，无非是凑个热闹，看个稀奇。当初我一个懵懂小子，哪里晓得戏文里唱的是什么典故？
那时，对我而言，后台其实比前台更有看头。每次看戏，我都会偷偷溜到后台去看演员们化装、下场，好像在看另一出好戏。后台休息间像个临时仓库，几只斑驳的戏箱上，堆满花花绿绿的戏服、一串串不同颜色不同形态的髯口，还有几顶珠光宝气的凤冠。一个即将出场的演员在化装，尽管外面有点儿喧哗，但她仍在镜子前平心静气地涂粉、描眉。下场的演员在休憩。俊俏的花旦摘了假发，原来是个男的，男扮女装。而那银髯飘飘的老员外，取下脸上挂着的髯口，竟然是一个胖乎乎的中年妇女。
除了后台，最有吸引力的自然还是戏场边卖小吃或小玩意儿的摊子。插在稻香把子上的糖葫芦，臭豆腐和香瓜子，用汤勺子绘的糖人画，气球，玻璃弹子，木刀木枪……拿了从大人那里要来的一点儿零钱，我在各个摊子间来回穿梭，钱花完了，仍未满足。
多数时候，演戏的班子来自外乡，有时也不乏本地临时拼凑起来的班子，集结了方圆几十里能唱会做的戏迷，农闲时或逢年过节，在各个村子间巡演。
走出乡村很多年，但乡村戏事我怎么也忘不掉。
（有删改）
8. 通读全文，概括本文所写的四件事。
9. 提升题 本文在叙述事件的过程中，综合运用了记叙、描写、议论等表达方式。请以第 7 段为例，具体分析这些表达方式各自的作用。
10. 结合上下文，揣摩文中两处画横线的语句，体会“我”的心理。
（1）在那星光璀璨、月色朦胧的夜晚，河水缓缓地流着，亮亮宽宽的，像面镜子，那方戏台也变得光彩夺目。
（2）而那银髯飘飘的老员外，取下脸上挂着的髯口，竟然是一个胖乎乎的中年妇女。
11. 文章最后一段说：“走出乡村很多年，但乡村戏事我怎么也忘不掉。”结合你对这句话的理解，说说作者所表达的情感。
答案
8. ①村民们听闻锣鼓声赶去看戏，邀请亲友“吃戏文饭”；②孩子们在戏场追逐嬉闹，模仿戏中人物；③女人们看戏时被情节感染，动情流泪；④“我”溜到后台看演员化装及角色反差，戏场边小吃摊吸引“我”。
9. “女人是最容易动情的”是议论，点明女人看戏易动情的特点；“演员甩着水袖，做着拭泪的动作”是描写，生动展现演员表演，为下文女人们动情铺垫；“台下看戏的大嫂们……呜呜哭泣起来”是记叙，具体叙述女人们的反应；“戏里戏外的女人们……释放了一回又一回”是议论，揭示女人们借看戏宣泄情感的作用。
10. （1）表现“我”对夜场戏氛围的喜爱与赞美，以及对看戏的期待和向往。（2）“竟然”体现“我”对演员反串角色（女扮老员外）的惊讶、好奇与觉得有趣的心理。
11. 表达了作者对乡村戏事的深切怀念，对童年美好时光的眷恋，以及对乡村淳朴生活的留恋之情。
9. “女人是最容易动情的”是议论，点明女人看戏易动情的特点；“演员甩着水袖，做着拭泪的动作”是描写，生动展现演员表演，为下文女人们动情铺垫；“台下看戏的大嫂们……呜呜哭泣起来”是记叙，具体叙述女人们的反应；“戏里戏外的女人们……释放了一回又一回”是议论，揭示女人们借看戏宣泄情感的作用。
10. （1）表现“我”对夜场戏氛围的喜爱与赞美，以及对看戏的期待和向往。（2）“竟然”体现“我”对演员反串角色（女扮老员外）的惊讶、好奇与觉得有趣的心理。
11. 表达了作者对乡村戏事的深切怀念，对童年美好时光的眷恋，以及对乡村淳朴生活的留恋之情。
解析
8. 需通读全文，梳理主要事件，概括时简洁明了，突出核心内容。
9. 第7段先明确各表达方式，再结合内容分析作用：议论点明特点，描写展现情景，记叙叙述过程。
10. （1）结合环境描写和“夜场韵味更足”分析“我”对夜戏的情感；（2）抓住“竟然”体会惊讶与好奇。
11. 从“忘不掉”入手，联系全文回忆内容，分析对乡村戏事及童年生活的情感。
9. 第7段先明确各表达方式，再结合内容分析作用：议论点明特点，描写展现情景，记叙叙述过程。
10. （1）结合环境描写和“夜场韵味更足”分析“我”对夜戏的情感；（2）抓住“竟然”体会惊讶与好奇。
11. 从“忘不掉”入手，联系全文回忆内容，分析对乡村戏事及童年生活的情感。
