1 给下列加点字注上正确的读音。
孔君平其父()
夫子家()

1 yì qín

2 联系上下文,解释加点字的意思。
杨氏子()
甚聪()
孔君平其父()
呼儿出()
孔指以儿曰()
为果()

2 的 同“慧”，智慧 拜访 于是，就 给……看 摆设

3 下面的句子应该怎么停顿呢?请用“/”画出来。
(1)孔 指 以 示 儿 曰:“此 是 君 家 果。”
(2)未 闻 孔 雀 是 夫 子 家 禽。

3 （1）孔/指以示儿/曰：“此是/君家果。”
（2）未闻/孔雀/是夫子家/禽。

4 孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
(1)“未闻孔雀是夫子家禽”的意思是：。
(2)杨氏子的回答精妙极了,你认为妙在哪里?

(3)形容说话很厉害的成语很多,比如侃侃而谈、妙语连珠,我还知道、。

4 （1）没有听说孔雀是先生您家的鸟
（2）①应答巧妙。孔君平在姓氏上做文章，杨氏子也在姓氏上做文章。②幽默有礼。杨氏子没有直接反驳孔君平，而是以否定的形式委婉地回答。
（3）巧舌如簧 对答如流 滔滔不绝 口若悬河（写出两个即可）

5 课外阅读。
诸葛恪得驴
诸葛恪字元逊,瑾①之长子也。恪父瑾面长似驴。一日,孙权大会②群臣,使人牵一驴入,长检③其面,题曰:“诸葛子瑜。”恪跪曰:“乞请笔益④两字。”因听与笔。恪续其下曰:“之驴。”举⑤坐⑥欢笑。乃以驴赐恪。
[注释]①瑾:指诸葛瑾,字子瑜,诸葛亮之兄,诸葛恪之父。 ②会:聚集。 ③检:标签。④益:增加。 ⑤举:全。 ⑥坐:同“座”,座位。
(1)借助注释理解下面加点字的意思。
瑾长子也()
驴()
以驴赐恪()
恪续下曰()
(2)借助注释解释下面句子的意思。
①恪父瑾面长似驴。

②恪续其下曰:“之驴。”

(3)诸葛恪是如何用自己的聪明才智解除了父亲的窘迫的?

(4)从故事中,我们可以看出诸葛恪是一个怎样的人?

5 （1）的 的 于是，就 它的（指长标签）
（2）①诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长，像驴的面孔。 ②诸葛恪接下去写：“的驴。”
（3）在长标签上加了两个字。
（4）诸葛恪是个才思敏捷、善于应对、聪明机智的人。