二、根据课文内容把下列四字词语补充完整，并完成练习。
$ \textcircled{1} $喜不（ ）（ ）
$ \textcircled{2} $天造（ ）（ ）
$ \textcircled{3} $（ ）（ ）挠腮
$ \textcircled{4} $力（ ）神（ ）
$ \textcircled{5} $（ ）（ ）缩颈
$ \textcircled{6} $拱（ ）（ ）违
(1) 上面的词语中，描写动作的有_______（填序号），类似的词语还有_______。
(2) 抓住关键字可以帮助我们理解词语。由词语 $ \textcircled{1} $中的“喜”字可以猜出该词语的意思是_______。
(3) 这里物产丰富、山水秀丽，真是个_______的好地方。（选词填空，填序号）

二、①喜不自胜 ②天造地设 ③抓耳挠腮 ④力倦神疲 ⑤伸头缩颈 ⑥拱伏无违
(1) ③⑤⑥ 示例：交头接耳 (2) 高兴得自己都不能承受 (3) ②

三、石猴是怎样成为猴王的？将下面的过程补充完整，并填空（填序号）。

上述情节中，最能体现石猴具有神性的是_______，最能体现石猴勇敢个性的是_______。

三、①仙石迸裂，石猴出世 ④跳进瀑布，发现水帘洞 ⑤带领众猴在水帘洞安家 ① ④

四、阅读课文片段，完成练习。
那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，（ ）草木，（ ）涧泉，（ ）山花，（ ）树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜（ ）石崖之下，朝（ ）峰洞之中。
1. 用横线画出选段中描写仙石所处位置及形状的句子。
2. 在括号内填上恰当的动词。画波浪线的句子描写了石猴的_______、___、 ___等日常生活，从中可以看出，这是一只_______的石猴。
3. “与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。”这句话运用了_______的修辞手法，我能仿写一句：与_______为_______，_______为_______，_______为_______，_______为_______。

四、1. 其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。
2. 食 饮 采 觅 宿 游 饮食 交友 起居 逍遥自在、亲和友善又顽皮可爱 3. 排比 示例：书籍 伴 知识 群 智慧 友 真理 亲