1. 老师能用粉笔在黑板写字是因为。
A.粉笔对黑板产生了摩擦力
B.黑板对粉笔产生了摩擦力
C.A 和 B 都有
A.粉笔对黑板产生了摩擦力
B.黑板对粉笔产生了摩擦力
C.A 和 B 都有
答案
C
解析
老师用粉笔在黑板上写字时,粉笔与黑板之间相互接触并发生相对滑动,粉笔对黑板施加了一个力使其产生滑动趋势或滑动,黑板对粉笔也有阻碍其滑动的力,这两种力均为摩擦力,正是由于粉笔和黑板之间的摩擦力作用,才能使粉笔字留在黑板上,所以A和B都有。
2. 究究设计的实验如下图所示,他探究的问题是摩擦力的大小与的关系。

A.拉力的大小
B.压力的大小
C.接触面的粗糙程度
A.拉力的大小
B.压力的大小
C.接触面的粗糙程度
答案
B
解析
实验中,甲图木块上无铁块,乙图木块上有铁块,其他条件(木块、木板、拉力方向等)相同。铁块增加了木块对木板的压力,通过比较弹簧测力计示数可探究摩擦力与压力大小的关系。
3. 下列因素中,与摩擦力的大小无关的是。
A.物体重力的大小
B.物体面积的大小
C.物体运动的快慢
A.物体重力的大小
B.物体面积的大小
C.物体运动的快慢
答案
BC
解析
摩擦力大小与物体间压力和接触面粗糙程度有关。物体重力大小影响压力,与摩擦力有关;物体面积大小不影响压力和粗糙程度,与摩擦力无关;物体运动快慢不影响摩擦力大小。
4. 下面 3 幅图片中,桌面材料不同,如果拉动小车匀速运动,拉力最大的是。

答案
C
解析
在压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大。木板、玻璃、毛巾中,毛巾表面最粗糙,所以小车在毛巾表面受到的摩擦力最大,拉动小车匀速运动所需的拉力也最大。
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