阅读下面的文段，完成第1～5题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
基础 1. 下列选项中，加点的词意义相同的一项是()
A. 下小潭/明灭可
B. 水尤冽/以其境过
C. 潭中鱼百许头/不久居
D. 心之/似与游者相
基础 2. 将下列句子翻译成现代汉语。
(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

(2)其岸势犬牙差互，不可知其源。

基础 3. 下列选项中，对文段内容的理解有误的一项是()
A. “青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的藤蔓，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。
B. 对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写的，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。
C. 作者以“发现小石潭—潭中景物—潭边气氛—小潭源流—交代同游之人”为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。
D. 小石潭景物的清幽与作者心境的凄清形成呼应，衬托了作者无法摆脱的压抑心情，含蓄地表达了作者贬官失意后的孤凄之情。
基础 4. 文段是怎样从侧面写出小石潭水“清”的特点的？

提升 5. 作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又说“凄神寒骨，悄怆幽邃”？

1. A [看见。B. 清澈/凄清；C. 大约/可以，能够；D. 以……为乐(为……高兴)/取乐。]
2. (1) 小石潭中的鱼大约一百来条，都好像在空中游动，没有什么依凭似的。 (2) 溪岸
的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。
3. C (“潭边气氛”和“小潭源流”互换位置；“景随情迁”应为“情随景迁”。)
4. 通过写可以看到潭底的整块石头、水中的鱼儿像在空中游动、鱼的影子清晰地映在水底
的石头上，从侧面烘托出小石潭水“清”的特点。
5. 作者被贬后寄情山水，一开始“隔篁竹”听到淙淙的水声，引起了作者浓厚的兴趣，其
内心不由一“乐”。但欢乐是暂时的，后因小石潭周围凄清幽深的环境，作者被贬后忧伤
悲凉的心情自然而然地流露出来了。