1. 读了这个故事，我觉得下列表现人物美好品质的词语中，()适合用来评价司马光。(多项选择)

A.聪明机智
B.沉着冷静
C.舍生取义
D.爱护同伴

ABD

2. 阅读小古文,完成练习。
光生七岁,凛然①如成人。闻讲《左氏春秋》,爱之,退②为家人讲,即了③其大指④。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。
(选自《宋史·司马光传》)
【注释】①凛然:严肃而可敬畏的样子。②退:返,归。③了:明白,懂得。④大指:同“大旨”,要旨,大意。
(1)请你运用学过的方法,理解小古文中的加点字。
①“闻”是(A. 用鼻子嗅 B. 听见)的意思,诗句“”中的“闻”也是这个意思。
②联系“手不释书”,可以推测“释”是(A. 解释 B. 放下)的意思。它让人联想到一个成语,即“”。
(2)读了这篇小古文,我对司马光有了新的认识。我觉得他是一个的人。
(3)提升题 我国自古以来就有许多像司马光一样聪明机智的孩子。请你把下列人物与其对应的故事用线连一连。
曹冲 文彦博（yàn） 王戎
灌水取球 称象 不取道旁李

(1) ①B；处处闻啼鸟
②B；手不释卷
(2) 聪明过人、勤奋好学
(3) 曹冲——称象，文彦博——灌水取球，王戎——不取道旁李