登录
1. 秦朝政府剥削农民的主要方式有 （
① 对农民征收沉重的赋税 ② 连年大规模征发民力去服兵役 ③ 连年大规模征发民力去服徭役
A.①②③
B.②③
C.①③
D.①②
A
）① 对农民征收沉重的赋税 ② 连年大规模征发民力去服兵役 ③ 连年大规模征发民力去服徭役
A.①②③
B.②③
C.①③
D.①②
答案
1. A
解析
【分析】本题考查秦朝对农民的剥削方式，解题思路是回忆秦朝暴政的相关内容：秦朝统治者对农民的剥削主要包括沉重的赋税、大规模征发民力服兵役、大规模征发民力服徭役这三个方面，据此判断各选项的正确性。
【解析】秦朝的暴政中，对农民的剥削方式具体为：①征收沉重赋税，农民需缴纳大部分收获物作为赋税；②连年大规模征发民力服兵役，使大量农民脱离农业生产；③连年大规模征发民力服徭役（如修建骊山陵、长城等大型工程），占用大量劳动力。因此①②③均是秦朝剥削农民的主要方式，对应选项A。
【答案】A
【知识点】秦的暴政、秦朝的剥削方式
【点评】本题为历史学科基础识记题，考查秦朝统治的核心知识点，难度较低，学生只要准确掌握秦朝对农民的剥削表现即可正确作答。
【难度系数】0.8
【解析】秦朝的暴政中，对农民的剥削方式具体为：①征收沉重赋税，农民需缴纳大部分收获物作为赋税；②连年大规模征发民力服兵役，使大量农民脱离农业生产；③连年大规模征发民力服徭役（如修建骊山陵、长城等大型工程），占用大量劳动力。因此①②③均是秦朝剥削农民的主要方式，对应选项A。
【答案】A
【知识点】秦的暴政、秦朝的剥削方式
【点评】本题为历史学科基础识记题，考查秦朝统治的核心知识点，难度较低，学生只要准确掌握秦朝对农民的剥削表现即可正确作答。
【难度系数】0.8
2. 从修建骊山墓、长城和驰道可以看出，秦的暴政最突出表现在 （
A.繁重的徭役
B.沉重的赋税
C.残酷的刑罚
D.可怕的殉葬
A
）A.繁重的徭役
B.沉重的赋税
C.残酷的刑罚
D.可怕的殉葬
答案
2. A
解析
【分析】首先明确秦的暴政包含徭役、赋税、刑罚等表现，需结合题干中“修建骊山墓、长城和驰道”的史实判断：徭役是统治者强制百姓承担的无偿劳动，修建这些工程需要征发大量民众无偿劳作，属于徭役范畴；而赋税指向百姓征收财物，刑罚指严苛的法律惩处，殉葬是丧葬相关，均与题干工程不符，据此可确定答案。
【解析】秦的暴政有多种表现：A选项繁重的徭役，指统治者强迫百姓从事无偿劳役，修建骊山墓、长城、驰道都需要征发大量民众无偿劳作，符合题干描述；B选项沉重的赋税是指向百姓征收大量财物，与工程修建无关；C选项残酷的刑罚是指严苛的法律惩处，与工程无关；D选项可怕的殉葬是丧葬制度相关，与题干工程不符。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】秦的暴政、秦朝徭役制度
【点评】本题结合具体史实考查对秦暴政表现的理解，难度较低，需准确区分秦暴政各表现的内涵，结合题干信息判断即可。
【难度系数】0.8
【解析】秦的暴政有多种表现：A选项繁重的徭役，指统治者强迫百姓从事无偿劳役，修建骊山墓、长城、驰道都需要征发大量民众无偿劳作，符合题干描述；B选项沉重的赋税是指向百姓征收大量财物，与工程修建无关；C选项残酷的刑罚是指严苛的法律惩处，与工程无关；D选项可怕的殉葬是丧葬制度相关，与题干工程不符。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】秦的暴政、秦朝徭役制度
【点评】本题结合具体史实考查对秦暴政表现的理解，难度较低，需准确区分秦暴政各表现的内涵，结合题干信息判断即可。
【难度系数】0.8
3. 我国历史上第一次大规模农民起义——大泽乡起义的领导者是 （
① 陈胜 ② 项羽 ③ 吴广 ④ 刘邦
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
C
）① 陈胜 ② 项羽 ③ 吴广 ④ 刘邦
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
答案
3. C
解析
【分析】本题考查秦末农民起义的基础知识，解题时需准确识记大泽乡起义的领导者，同时区分秦末其他反秦领袖的身份：大泽乡起义是中国历史上第一次大规模农民起义，其领导者是陈胜和吴广；项羽、刘邦是陈胜吴广起义后崛起的反秦势力领袖，并非大泽乡起义的领导者，据此可判断正确选项。
【解析】公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动起义，这是中国历史上第一次大规模的农民起义；项羽、刘邦是秦末农民战争中后续的重要领袖，与大泽乡起义无关。题目中①为陈胜、③为吴广，因此正确组合是①③，对应选项C。
【答案】C
【知识点】大泽乡起义；秦末农民起义
【点评】本题属于历史学科的基础识记类题目，主要考查对大泽乡起义核心知识点的记忆，难度较低，只要准确区分秦末不同农民起义领袖的事迹即可轻松作答。
【难度系数】0.2
【解析】公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动起义，这是中国历史上第一次大规模的农民起义；项羽、刘邦是秦末农民战争中后续的重要领袖，与大泽乡起义无关。题目中①为陈胜、③为吴广，因此正确组合是①③，对应选项C。
【答案】C
【知识点】大泽乡起义；秦末农民起义
【点评】本题属于历史学科的基础识记类题目，主要考查对大泽乡起义核心知识点的记忆，难度较低，只要准确区分秦末不同农民起义领袖的事迹即可轻松作答。
【难度系数】0.2
4. 下列最能表现陈胜、吴广领导农民起义英雄气概的一句话是 （
A.“杀人者死，伤人及盗抵罪”
B.“福兮，祸之所伏”
C.“知彼知己者，百战不殆”
D.“王侯将相宁有种乎”
D
）A.“杀人者死，伤人及盗抵罪”
B.“福兮，祸之所伏”
C.“知彼知己者，百战不殆”
D.“王侯将相宁有种乎”
答案
4. D
解析
【分析】
这道题考查对陈胜吴广起义相关语句的理解，解题思路是：先明确每个选项对应的内容与出处，再结合题目要求“表现陈胜、吴广领导农民起义英雄气概”，逐一排除无关选项，找到符合反抗精神的语句。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项“杀人者死，伤人及盗抵罪”是刘邦进入关中后与百姓约法三章的内容，与陈胜吴广起义无关，排除；
B选项“福兮，祸之所伏”是道家老子的辩证思想，体现祸福相依的观点，和农民起义无关，排除；
C选项“知彼知己者，百战不殆”是《孙子兵法》的军事思想，属于战争策略范畴，与陈胜吴广起义的英雄气概无关，排除；
D选项“王侯将相宁有种乎”是陈胜吴广大泽乡起义时的口号，表达了对封建等级制度的质疑与反抗，充分体现了他们领导农民起义的英雄气概，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
陈胜吴广起义、古代思想文化
【点评】
本题为初中历史基础识记题，主要考查学生对陈胜吴广起义核心口号的掌握，以及对常见古代典籍、历史事件相关语句的区分，难度较低，多数学生可正确作答。
【难度系数】
0.8
这道题考查对陈胜吴广起义相关语句的理解，解题思路是：先明确每个选项对应的内容与出处，再结合题目要求“表现陈胜、吴广领导农民起义英雄气概”，逐一排除无关选项，找到符合反抗精神的语句。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项“杀人者死，伤人及盗抵罪”是刘邦进入关中后与百姓约法三章的内容，与陈胜吴广起义无关，排除；
B选项“福兮，祸之所伏”是道家老子的辩证思想，体现祸福相依的观点，和农民起义无关，排除；
C选项“知彼知己者，百战不殆”是《孙子兵法》的军事思想，属于战争策略范畴，与陈胜吴广起义的英雄气概无关，排除；
D选项“王侯将相宁有种乎”是陈胜吴广大泽乡起义时的口号，表达了对封建等级制度的质疑与反抗，充分体现了他们领导农民起义的英雄气概，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
陈胜吴广起义、古代思想文化
【点评】
本题为初中历史基础识记题，主要考查学生对陈胜吴广起义核心口号的掌握，以及对常见古代典籍、历史事件相关语句的区分，难度较低，多数学生可正确作答。
【难度系数】
0.8
5. 《史记·陈涉世家》记载：“诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。”材料表明陈胜、吴广起义 （
A.危害程度深
B.群众基础广
C.持续时间长
D.获胜速度快
B
）A.危害程度深
B.群众基础广
C.持续时间长
D.获胜速度快
答案
5. B
解析
【分析】首先解读题干材料：“诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉”意为各郡县受秦朝官吏压迫的民众，都惩罚当地长官、杀死长官来响应陈胜吴广的起义。接着分析选项：A选项“危害程度深”，材料未涉及起义的危害情况，排除；C选项“持续时间长”，材料未提及起义的时长，排除；D选项“获胜速度快”，材料未体现起义胜利的速度，排除；B选项“群众基础广”，“诸郡县”响应说明起义得到了广泛的民众支持，符合材料含义，因此选B。
【解析】题干史料反映秦末各地受压迫的民众纷纷响应陈胜吴广起义，体现起义获得了广泛的民众支持。逐一分析选项：A项，材料未体现起义的危害程度，不符合题意；C项，材料未提及起义的持续时间，不符合题意；D项，材料未体现起义的获胜速度，不符合题意；B项，“诸郡县”响应表明起义的群众基础广泛，符合题意，故答案为B。
【答案】B
【知识点】陈胜吴广起义、秦末农民战争
【点评】本题依托《史记》史料考查陈胜吴广起义的特点，侧重考查学生解读史料信息的能力，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】题干史料反映秦末各地受压迫的民众纷纷响应陈胜吴广起义，体现起义获得了广泛的民众支持。逐一分析选项：A项，材料未体现起义的危害程度，不符合题意；C项，材料未提及起义的持续时间，不符合题意；D项，材料未体现起义的获胜速度，不符合题意；B项，“诸郡县”响应表明起义的群众基础广泛，符合题意，故答案为B。
【答案】B
【知识点】陈胜吴广起义、秦末农民战争
【点评】本题依托《史记》史料考查陈胜吴广起义的特点，侧重考查学生解读史料信息的能力，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
6. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：秦之时，羞文学，好武勇，贱仁义之士，贵治狱之吏……此乃秦之所以亡天下也。
——班固《汉书》
材料二：然秦……一夫作难而七庙（帝王宗庙、代指国家）隳（意破坏），身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
——贾谊《过秦论》
（1）“一夫作难”指的是什么？材料一与材料二中总结的秦亡的主要原因有什么相同之处？
（2）你认为秦亡的主要原因是什么？
（3）从兴和亡的角度，谈谈你对秦朝历史对后世产生的影响的认识。
材料一：秦之时，羞文学，好武勇，贱仁义之士，贵治狱之吏……此乃秦之所以亡天下也。
——班固《汉书》
材料二：然秦……一夫作难而七庙（帝王宗庙、代指国家）隳（意破坏），身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
——贾谊《过秦论》
（1）“一夫作难”指的是什么？材料一与材料二中总结的秦亡的主要原因有什么相同之处？
（2）你认为秦亡的主要原因是什么？
（3）从兴和亡的角度，谈谈你对秦朝历史对后世产生的影响的认识。
答案
(1) 指陈胜、吴广起义。相同之处是不“仁义”。
(2) 秦的暴政激起的农民大起义推翻了秦的统治。
(3) 兴:奠定了统一多民族国家的基础，建立了君主专制的中央集权制度，对后世产生深远影响；亡:有利于后世吸取秦亡教训。
(2) 秦的暴政激起的农民大起义推翻了秦的统治。
(3) 兴:奠定了统一多民族国家的基础，建立了君主专制的中央集权制度，对后世产生深远影响；亡:有利于后世吸取秦亡教训。
解析
【分析】解答本题需结合秦朝的相关史实，紧扣两则材料的核心观点，逐一拆解问题：第（1）问需明确“一夫作难”对应的历史事件，再对比两则材料提炼秦亡原因的共同点；第（2）问需结合秦暴政的史实总结秦亡的根本原因；第（3）问需从秦朝“兴”“亡”两个角度，分析其对后世的影响。
【解析】
（1）“一夫作难”指陈胜、吴广领导的秦末农民大起义（大泽乡起义）。对比材料一“贱仁义之士”、材料二“仁义不施”，可知两则材料总结秦亡的相同之处是秦朝不施行仁义。
（2）秦亡的主要原因是秦的暴政（繁重的徭役、赋税，严苛的法律等）激起农民大起义，最终被起义推翻。
（3）秦朝“兴”的影响：秦统一全国，奠定了统一多民族国家的基础，建立的君主专制中央集权制度对后世影响深远；秦朝“亡”的影响：其速亡的教训为后世统治者提供了借鉴，促使后世调整统治政策。
【答案】
(1) 指陈胜、吴广起义。相同之处是不“仁义”。
(2) 秦的暴政激起的农民大起义推翻了秦的统治。
(3) 兴:奠定了统一多民族国家的基础，建立了君主专制的中央集权制度，对后世产生深远影响；亡:有利于后世吸取秦亡教训。
【知识点】
秦的暴政、秦末农民起义、秦朝的历史影响
【点评】
本题以史料为依托，综合考查学生对秦朝兴衰相关史实的理解与运用能力，要求学生既能从史料中提炼观点，又能结合史实分析问题，是对基础知识和史料分析能力的基础考查。
【难度系数】
0.5
【解析】
（1）“一夫作难”指陈胜、吴广领导的秦末农民大起义（大泽乡起义）。对比材料一“贱仁义之士”、材料二“仁义不施”，可知两则材料总结秦亡的相同之处是秦朝不施行仁义。
（2）秦亡的主要原因是秦的暴政（繁重的徭役、赋税，严苛的法律等）激起农民大起义，最终被起义推翻。
（3）秦朝“兴”的影响：秦统一全国，奠定了统一多民族国家的基础，建立的君主专制中央集权制度对后世影响深远；秦朝“亡”的影响：其速亡的教训为后世统治者提供了借鉴，促使后世调整统治政策。
【答案】
(1) 指陈胜、吴广起义。相同之处是不“仁义”。
(2) 秦的暴政激起的农民大起义推翻了秦的统治。
(3) 兴:奠定了统一多民族国家的基础，建立了君主专制的中央集权制度，对后世产生深远影响；亡:有利于后世吸取秦亡教训。
【知识点】
秦的暴政、秦末农民起义、秦朝的历史影响
【点评】
本题以史料为依托，综合考查学生对秦朝兴衰相关史实的理解与运用能力，要求学生既能从史料中提炼观点，又能结合史实分析问题，是对基础知识和史料分析能力的基础考查。
【难度系数】
0.5
