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【知识建构】
本课主要讲述红军长征的原因、过程和影响，请梳理基础史实之间的关系，在下面构建知识结构。
本课主要讲述红军长征的原因、过程和影响，请梳理基础史实之间的关系，在下面构建知识结构。
答案
# 中国工农红军长征知识结构
一、长征起因
1. 根本原因：博古、李德等人推行“左”倾冒险主义的错误指挥
2. 直接原因：红军第五次反“围剿”作战失利，1934年10月中央红军被迫放弃中央革命根据地，开启战略转移
二、长征核心进程
1. 生死转折：1935年1月召开遵义会议，纠正军事、组织上的“左”倾错误，确立毛泽东在党中央和红军的领导地位，是中国共产党历史上生死攸关的转折点
2. 关键军事行动：四渡赤水（打乱敌人追剿计划）→巧渡金沙江（跳出敌人包围圈）→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地
3. 胜利会师：1935年10月中央红军抵达陕北吴起镇，与陕北红军会师；1936年10月红二、红四方面军与红一方面军在甘肃会宁会师，标志长征胜利结束
三、长征历史意义
1. 粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量
2. 使中国革命转危为安，为后续革命发展保留了珍贵火种
3. 铸就了伟大的长征精神，打开了中国革命的新局面
一、长征起因
1. 根本原因：博古、李德等人推行“左”倾冒险主义的错误指挥
2. 直接原因：红军第五次反“围剿”作战失利，1934年10月中央红军被迫放弃中央革命根据地，开启战略转移
二、长征核心进程
1. 生死转折：1935年1月召开遵义会议，纠正军事、组织上的“左”倾错误，确立毛泽东在党中央和红军的领导地位，是中国共产党历史上生死攸关的转折点
2. 关键军事行动：四渡赤水（打乱敌人追剿计划）→巧渡金沙江（跳出敌人包围圈）→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地
3. 胜利会师：1935年10月中央红军抵达陕北吴起镇，与陕北红军会师；1936年10月红二、红四方面军与红一方面军在甘肃会宁会师，标志长征胜利结束
三、长征历史意义
1. 粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量
2. 使中国革命转危为安，为后续革命发展保留了珍贵火种
3. 铸就了伟大的长征精神，打开了中国革命的新局面
解析
【分析】
梳理红军长征的知识结构，需先明确长征的三大核心模块：起因、核心进程、历史意义，再按逻辑关系填充史实：第一步，区分长征的根本原因（左倾错误指挥）与直接原因（第五次反“围剿”失利）；第二步，按时间顺序梳理核心进程，包括生死转折的遵义会议、关键军事行动、两次胜利会师；第三步，从革命力量、革命前途、精神价值三个维度总结历史意义，以此理清史实间的因果、时序关系，构建完整知识框架。
【解析】
按照知识建构的逻辑，长征知识结构分为三部分：
1. 长征起因：①根本原因：博古、李德等人推行“左”倾冒险主义的错误指挥；②直接原因：红军第五次反“围剿”作战失利，1934年10月中央红军被迫放弃中央革命根据地，开启战略转移。
2. 长征核心进程：①生死转折：1935年1月召开遵义会议，纠正军事、组织上的“左”倾错误，确立毛泽东在党中央和红军的领导地位，是中国共产党历史上生死攸关的转折点；②关键军事行动：四渡赤水（打乱敌人追剿计划）→巧渡金沙江（跳出敌人包围圈）→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地；③胜利会师：1935年10月中央红军抵达陕北吴起镇，与陕北红军会师；1936年10月红二、红四方面军与红一方面军在甘肃会宁会师，标志长征胜利结束。
3. 长征历史意义：①粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量；②使中国革命转危为安，为后续革命发展保留了珍贵火种；③铸就了伟大的长征精神，打开了中国革命的新局面。
【答案】
# 中国工农红军长征知识结构
一、长征起因
1. 根本原因：博古、李德等人推行“左”倾冒险主义的错误指挥
2. 直接原因：红军第五次反“围剿”作战失利，1934年10月中央红军被迫放弃中央革命根据地，开启战略转移
二、长征核心进程
1. 生死转折：1935年1月召开遵义会议，纠正军事、组织上的“左”倾错误，确立毛泽东在党中央和红军的领导地位，是中国共产党历史上生死攸关的转折点
2. 关键军事行动：四渡赤水（打乱敌人追剿计划）→巧渡金沙江（跳出敌人包围圈）→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地
3. 胜利会师：1935年10月中央红军抵达陕北吴起镇，与陕北红军会师；1936年10月红二、红四方面军与红一方面军在甘肃会宁会师，标志长征胜利结束
三、长征历史意义
1. 粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量
2. 使中国革命转危为安，为后续革命发展保留了珍贵火种
3. 铸就了伟大的长征精神，打开了中国革命的新局面
【知识点】
中国工农红军长征；遵义会议；长征的历史意义
【点评】
本题为历史知识建构类题目，聚焦红军长征的核心史实，要求学生梳理史实间的因果、时序关系，构建清晰的知识框架，有助于巩固历史事件的要素记忆与逻辑整合能力，是初中历史学习中梳理知识体系的典型基础题型。
【难度系数】
0.5
梳理红军长征的知识结构，需先明确长征的三大核心模块：起因、核心进程、历史意义，再按逻辑关系填充史实：第一步，区分长征的根本原因（左倾错误指挥）与直接原因（第五次反“围剿”失利）；第二步，按时间顺序梳理核心进程，包括生死转折的遵义会议、关键军事行动、两次胜利会师；第三步，从革命力量、革命前途、精神价值三个维度总结历史意义，以此理清史实间的因果、时序关系，构建完整知识框架。
【解析】
按照知识建构的逻辑，长征知识结构分为三部分：
1. 长征起因：①根本原因：博古、李德等人推行“左”倾冒险主义的错误指挥；②直接原因：红军第五次反“围剿”作战失利，1934年10月中央红军被迫放弃中央革命根据地，开启战略转移。
2. 长征核心进程：①生死转折：1935年1月召开遵义会议，纠正军事、组织上的“左”倾错误，确立毛泽东在党中央和红军的领导地位，是中国共产党历史上生死攸关的转折点；②关键军事行动：四渡赤水（打乱敌人追剿计划）→巧渡金沙江（跳出敌人包围圈）→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地；③胜利会师：1935年10月中央红军抵达陕北吴起镇，与陕北红军会师；1936年10月红二、红四方面军与红一方面军在甘肃会宁会师，标志长征胜利结束。
3. 长征历史意义：①粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量；②使中国革命转危为安，为后续革命发展保留了珍贵火种；③铸就了伟大的长征精神，打开了中国革命的新局面。
【答案】
# 中国工农红军长征知识结构
一、长征起因
1. 根本原因：博古、李德等人推行“左”倾冒险主义的错误指挥
2. 直接原因：红军第五次反“围剿”作战失利，1934年10月中央红军被迫放弃中央革命根据地，开启战略转移
二、长征核心进程
1. 生死转折：1935年1月召开遵义会议，纠正军事、组织上的“左”倾错误，确立毛泽东在党中央和红军的领导地位，是中国共产党历史上生死攸关的转折点
2. 关键军事行动：四渡赤水（打乱敌人追剿计划）→巧渡金沙江（跳出敌人包围圈）→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地
3. 胜利会师：1935年10月中央红军抵达陕北吴起镇，与陕北红军会师；1936年10月红二、红四方面军与红一方面军在甘肃会宁会师，标志长征胜利结束
三、长征历史意义
1. 粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量
2. 使中国革命转危为安，为后续革命发展保留了珍贵火种
3. 铸就了伟大的长征精神，打开了中国革命的新局面
【知识点】
中国工农红军长征；遵义会议；长征的历史意义
【点评】
本题为历史知识建构类题目，聚焦红军长征的核心史实，要求学生梳理史实间的因果、时序关系，构建清晰的知识框架，有助于巩固历史事件的要素记忆与逻辑整合能力，是初中历史学习中梳理知识体系的典型基础题型。
【难度系数】
0.5
体验探究 学起于思，源于疑，疑则诱发探究
了解红军长征的艰难历程，感悟长征精神。
材料一：政治局扩大会议认为一切事实证明，我们在军事上的单纯防御路线，是我们不能粉碎敌人五次“围剿”的主要原因，一切企图拿党的正确的路线来为军事领导上的错误路线做辩护是劳而无功的。
——《中央关于反对敌人五次“围剿”的总结的决议》（1935年2月8日）
材料二：
材料三：（1936年）十月，一、二、四方面军三大主力终于在会宁、静宁地区会师，全国主力红军胜利地结束了伟大的长征。这时，全国工农红军已经从长征前的三十万人减员到约三万人，在数量上暂时减少了，但是我军广大干部与战士，经过长征的艰苦卓绝的考验与锻炼，路线觉悟大大提高了，在质量上是更坚强了。
——成仿吾《长征回忆录》
【史料研读】
上述材料包含文字材料和图片材料，均围绕红军长征展开。材料一说明了反“围剿”失利的原因；材料二是红军长征途经地的图片资料，展现了长征的艰难；材料三为回忆录，分析了长征的意义。
【问题思考】
（1）材料一显示了哪些历史信息？阅读材料二对我们学习长征的历史有什么作用？
（2）据材料二，指出红军长征途中遇到的艰难险阻。分析红军能够克服这些困难的原因。
（3）根据材料三和所学知识，概述红军长征的伟大历史意义。
了解红军长征的艰难历程，感悟长征精神。
材料一：政治局扩大会议认为一切事实证明，我们在军事上的单纯防御路线，是我们不能粉碎敌人五次“围剿”的主要原因，一切企图拿党的正确的路线来为军事领导上的错误路线做辩护是劳而无功的。
——《中央关于反对敌人五次“围剿”的总结的决议》（1935年2月8日）
材料二：
材料三：（1936年）十月，一、二、四方面军三大主力终于在会宁、静宁地区会师，全国主力红军胜利地结束了伟大的长征。这时，全国工农红军已经从长征前的三十万人减员到约三万人，在数量上暂时减少了，但是我军广大干部与战士，经过长征的艰苦卓绝的考验与锻炼，路线觉悟大大提高了，在质量上是更坚强了。
——成仿吾《长征回忆录》
【史料研读】
上述材料包含文字材料和图片材料，均围绕红军长征展开。材料一说明了反“围剿”失利的原因；材料二是红军长征途经地的图片资料，展现了长征的艰难；材料三为回忆录，分析了长征的意义。
【问题思考】
（1）材料一显示了哪些历史信息？阅读材料二对我们学习长征的历史有什么作用？
（2）据材料二，指出红军长征途中遇到的艰难险阻。分析红军能够克服这些困难的原因。
（3）根据材料三和所学知识，概述红军长征的伟大历史意义。
答案
(1)中共中央召开政治局扩大会议，总结第五次反“围剿”的经验教训，纠正了错误的军事路线等。了解长征的艰难险阻，感悟长征的精神。
(2)国民党的围追阻截，雪山、草地、恶劣天气（环境）等。原因：党的正确领导；红军坚定的信念，不怕困难、不怕牺牲的精神等。
(3)提高了红军的觉悟；锻炼了红军的意志；粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安；铸就了伟大的长征精神；播下了革命种子，打开了中国革命的新局面。
(2)国民党的围追阻截，雪山、草地、恶劣天气（环境）等。原因：党的正确领导；红军坚定的信念，不怕困难、不怕牺牲的精神等。
(3)提高了红军的觉悟；锻炼了红军的意志；粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安；铸就了伟大的长征精神；播下了革命种子，打开了中国革命的新局面。
解析
【分析】
本题围绕红军长征相关史料展开，需结合材料内容与所学长征知识逐一解答问题：
1. 问题（1）：从材料一的时间、核心内容提取历史信息，再分析材料二图片对学习长征历史的作用；
2. 问题（2）：先识别三幅图片对应的长征艰难险阻，再结合党的领导、红军精神分析克服困难的原因；
3. 问题（3）：结合材料三内容与课本所学，概述红军长征的伟大历史意义。
【解析】
（1）材料一的历史信息：1935年中共中央召开政治局扩大会议，总结第五次反“围剿”失利的原因，明确军事上的单纯防御路线是主要原因，批判错误的军事领导路线。材料二是红军长征途经地的图片，能直观展现长征的艰难历程，帮助学习者清晰了解长征中的险阻，进而感悟长征精神。
（2）图一为泸定桥（体现敌人围追堵截），图二为雪山、图三为草地（体现恶劣自然环境），故艰难险阻包括：国民党军队的围追阻截，雪山、草地等恶劣自然环境。克服困难的原因：中国共产党的正确领导；红军拥有坚定的革命信念，具备不怕牺牲、艰苦奋斗的长征精神。
（3）红军长征的伟大历史意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安；经过长征，红军的路线觉悟和战斗力大幅提升，铸就了伟大的长征精神；播下了革命种子，打开了中国革命的新局面。
【答案】
(1)中共中央召开政治局扩大会议，总结第五次反“围剿”的经验教训，纠正了错误的军事路线等。了解长征的艰难险阻，感悟长征的精神。
(2)国民党的围追阻截，雪山、草地、恶劣天气（环境）等。原因：党的正确领导；红军坚定的信念，不怕困难、不怕牺牲的精神等。
(3)提高了红军的觉悟；锻炼了红军的意志；粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安；铸就了伟大的长征精神；播下了革命种子，打开了中国革命的新局面。
【知识点】
红军长征；遵义会议；长征的意义
【点评】
本题为史料分析题，结合文字、图片史料考查红军长征的核心知识，既考查学生从材料中提取信息的能力，又强化对长征精神的理解，是历史学习中典型的知识应用类题目。
【难度系数】
0.5
本题围绕红军长征相关史料展开，需结合材料内容与所学长征知识逐一解答问题：
1. 问题（1）：从材料一的时间、核心内容提取历史信息，再分析材料二图片对学习长征历史的作用；
2. 问题（2）：先识别三幅图片对应的长征艰难险阻，再结合党的领导、红军精神分析克服困难的原因；
3. 问题（3）：结合材料三内容与课本所学，概述红军长征的伟大历史意义。
【解析】
（1）材料一的历史信息：1935年中共中央召开政治局扩大会议，总结第五次反“围剿”失利的原因，明确军事上的单纯防御路线是主要原因，批判错误的军事领导路线。材料二是红军长征途经地的图片，能直观展现长征的艰难历程，帮助学习者清晰了解长征中的险阻，进而感悟长征精神。
（2）图一为泸定桥（体现敌人围追堵截），图二为雪山、图三为草地（体现恶劣自然环境），故艰难险阻包括：国民党军队的围追阻截，雪山、草地等恶劣自然环境。克服困难的原因：中国共产党的正确领导；红军拥有坚定的革命信念，具备不怕牺牲、艰苦奋斗的长征精神。
（3）红军长征的伟大历史意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安；经过长征，红军的路线觉悟和战斗力大幅提升，铸就了伟大的长征精神；播下了革命种子，打开了中国革命的新局面。
【答案】
(1)中共中央召开政治局扩大会议，总结第五次反“围剿”的经验教训，纠正了错误的军事路线等。了解长征的艰难险阻，感悟长征的精神。
(2)国民党的围追阻截，雪山、草地、恶劣天气（环境）等。原因：党的正确领导；红军坚定的信念，不怕困难、不怕牺牲的精神等。
(3)提高了红军的觉悟；锻炼了红军的意志；粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安；铸就了伟大的长征精神；播下了革命种子，打开了中国革命的新局面。
【知识点】
红军长征；遵义会议；长征的意义
【点评】
本题为史料分析题，结合文字、图片史料考查红军长征的核心知识，既考查学生从材料中提取信息的能力，又强化对长征精神的理解，是历史学习中典型的知识应用类题目。
【难度系数】
0.5
