2026年精准学与练六年级语文上册人教版第73页答案
从百草园到三味书屋(节选)
【选段一】
①我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。
②不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥(máo),倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
【选段二】
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳了下来罢,……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade(德语,别了),我的蟋蟀们! Ade,我的覆盆子们和木莲们!……
【阅读链接】
《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文,写于1926年9月18日,被编入《朝花夕拾》散文集中。这组散文是鲁迅在生活辗转流徙,心情苦闷的时候,借旧时的美好事物,来排遣目前的苦闷,寻一点“闲静”,寄一些安慰而写的。
1.【选段一】第②自然段围绕“泥墙根的无限趣味”写了哪些内容? 根据提示,完成下面的思维导图。

2.下面对【选段一】第②自然段中加点词语“不必说……也不必说……单是……”,理解不正确的是 (
A
)
A.说明在百草园中,只有泥墙根一带才有无限的趣味。
B.说明在百草园中,有许许多多有趣的景物,包括泥墙根一带。
C.这样写表明作者详细写泥墙根一带的趣味,略写百草园的其他景物。
D.这样写既体现了写景的详略,又展现出作者感到百草园美好而有趣的心理。
3.【选段一】中,有同学读到第②自然段画“
”的句子,写下这样的读书笔记:
作者从听觉的角度来描写,让我仿佛听见了油蛉和蟋蟀的叫声,体现了百草园的生机和乐趣。
作者还从哪些角度对百草园进行了生动的描写? 请你摘录句子,再写一写读书笔记。
【摘录】
碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹。


【笔记】
视觉描写:文中“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹”让读者仿佛看到了一个色彩斑斓、充满生机的自然世界。

这些描写展现了百草园的美丽景色,传达了作者对这片乐园的深厚情感。



4.【选段二】中,作者连用三个“也许是因为……罢”来猜测自己被送去书塾的原因。从这些猜测中,你体会到了童年鲁迅怎样的心情?
体会到少年鲁迅对离开百草园的不舍、无奈,以及对被送书塾的疑惑与迷茫。

文段二
材料一:
鲁迅故里游览图

材料二:
鲁迅故里部分景点简介

材料三:
绍兴鲁迅故里景区信息
[免费开放景点]鲁迅祖居、百草园、三味书屋、鲁迅纪念馆等。
[开放时间]周一:8:30—17:00,周二至周日:8:30—21:00(20:30停止入园)。
[参观办法](1) 游客可登录“绍兴市文旅集团”或“绍兴鲁迅纪念馆”公众号实名预约,每人每天限预约一次。
(2)预约成功后,凭预约码和本人身份证等有效证件到游客中心领取参观通行证。
(3)各景点严格执行一人一证实名参观的规定,未成年人无身份证的,可出示居民户口簿。
(4)学校团队凭预约码和学校介绍信,到游客中心1号窗口换取“学生团体参观券”。为避免多所学校集中参观,请学校事先预约,预约电话:0575-85132080。
[其他收费项目]导游讲解服务、租借语音导览设备、停车、游船(乌篷船)、电瓶车、“沈园之夜”、主题公园、休闲娱乐、演艺等收费服务项目按相关标准收取费用。
1.根据材料内容判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)文文可以在周一晚上18:00—21:00这个时间段进入鲁迅故里景区参观。 (
×
)
(2)从百草园到三味书屋距离较远,小优选择租赁电瓶车前往,其间不产生任何费用。 (
×
)
(3)景点严格执行一人一证实名参观的规定,未成年人无身份证,可以用居民户口簿代替。 (
√
)
(4)《少年闰土》中闰土和迅哥儿最有可能在材料二中的百草园玩耍过。 (
√
)
2.请你根据三则材料的内容,帮同学们制订出游攻略。
(1)要安排出游时间,应重点关注材料
三
中的信息。周六早上8点到达景区,下午13点集合回家,则他们最多可以参观
4.5
小时。
(2)小优准备先去了解一下鲁迅的生平事迹,看了材料二的景点介绍,第一站她会去
鲁迅纪念馆
。

答案

文段一
1. 蟋蟀弹琴 拔何首乌藤和木莲藤根 摘覆盆子
2. A
3. 【摘录】碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椃。
【笔记】视觉描写:文中“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹”让读者仿佛看到了一个色彩斑斓、充满生机的自然世界。这些描写展现了百草园的美丽景色,传达了作者对这片乐园的深厚情感。
4. 体会到少年鲁迅对离开百草园的不舍、无奈,以及对被送书塾的疑惑与迷茫。
文段二
1. (1)× (2)× (3)√ (4)√
2. (1)三 4.5 (2)鲁迅纪念馆