六、阅读古诗，完成练习。
己亥杂诗(其五）
[清]龚自珍
浩荡离愁¹白日斜，
吟鞭²东指³即天涯⁴。
落红⁵不是无情物，
化作春泥更护花。
注释
①〔浩荡离愁〕形容愁绪无边无际的样子。
②〔吟鞭〕诗人的马鞭。
③〔东指〕东方故里。
④〔天涯〕形容很远的地方。
⑤〔落红〕落花，这里是诗人自喻。
1.这首诗是诗人在辞官还乡的路上由大自然生生不息的规律得到启发而作的，其中富有哲理的诗句是：“，。”诗人以此来表明心志：自己虽然辞了官，依然会。后人常用这两句比喻。
2.诗人笔下，花是有灵性、有品格的。请你按照要求各写出两句古诗。
写菊花的：
写梅花的：
写荷花的：

1. 落红不是无情物 化作春泥更护花 关心国家的前途和命运 为国家、为人民无私奋斗的精神
2. 示例：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 墙角数枝梅，凌寒独自开。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

七、古诗对比阅读，完成练习。
示 儿
[宋]陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
十一月四日风雨大作(其二)
[宋]陆游
僵卧①孤村不自哀，
尚思为国戍轮台②。
夜阑③卧听风吹雨，
铁马④冰河入梦来。
注释
①〔僵卧〕躺卧不起，形容诗人年老体衰。
②〔戍轮台〕守卫轮台。轮台，古代边塞地名，代指边关。
③〔夜阑〕夜深、夜尽。
④〔铁马〕披着铁甲的战马。
1.《示儿》中，诗人临终前叮嘱儿子在家祭时一定要告诉他“”的消息；《十一月四日风雨大作(其二)》中，“，”直接表现了诗人虽年老体衰却仍想为国戍边的壮志。(用诗句填空)
2.对两首诗情感的共同点概括最准确的一项是()。
A.都抒发了诗人深沉的、至死不渝的爱国情怀。
B.都流露出诗人对个人命运的哀叹。
C.都体现了诗人对自然风雨和生老病死的感伤。
D.都表达了诗人对乡村生活的热爱。
3.下列对两首古诗理解有误的一项是()。
A.《十一月四日风雨大作(其二)》中的“风雨”既指风雨交加的自然环境，又指当时南宋王朝处于风雨飘摇之中。
B.《示儿》中诗人沉痛但不绝望，表达了他渴望收复失地、统一中原的坚定信念。
C.《十一月四日风雨大作(其二)》中，诗人因在风雨交加的夜晚“僵卧孤村”而万念俱灰。
D.《示儿》的后两句直接抒发诗人的情感，感人至深。

1. 王师北定中原 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台
2. A
3. C