2026年同步练习册人民教育出版社六年级语文上册人教版新疆专版第50页答案
一、下列加点字的读音完全正确的一项是（
）

A.粼粼（lín） 肆虐（nüè） 盘踞（jǔ）
B.险恶（è） 擎天柱（qíng） 铁锹（qiū）
C.劲挺（jìng） 拐杖（zhàng） 荡漾（yàng）
D.记载（zài） 淤泥（yū） 拄着（zhǔ）

答案

C

解析

逐一排查选项字音：A选项中“盘踞”的“踞”正确读音为jù，不是jǔ；B选项中“铁锹”的“锹”正确读音为qiāo，不是qiū；C选项所有加点字读音均正确；D选项中“记载”的“载”正确读音为zǎi，不是zài。因此读音完全正确的是C项。
二、在括号里填上恰当的词语。
参天的（
）
绿色的（
）
粼粼的（
）
险恶的（
）
可敬的（
）
凶猛的（
）

答案

示例：参天的（杨柳） 绿色的（波浪） 粼粼的（波光） 险恶的（地方） 可敬的（老人） 凶猛的（山洪）

解析

本题考查《青山不老》课文中的词语搭配，结合课文原文的语境内容，填入和修饰词适配、符合语义逻辑的名词即可，优先选用课文中出现的搭配，答案不唯一。
三、把下列词语补充完整，再选词填空。
风（
）同（
） 三（
）（
）次 不（
）（
）慢
1. 奶奶说话总是
的。
2. 母亲
差人打听，如今见到父亲平安回来，这才放心。
3. 无论遇到什么困难，我们都要
，齐心协力。

答案

补全词语：风（雨）同（舟）、三（番）（五）次、不（紧）（不）慢
选词填空：1. 不紧不慢 2. 三番五次 3. 风雨同舟

解析

本题考查课内词语积累与运用，先结合课文《青山不老》的词语积累补全词语，再根据句子语境选择匹配的词语：1.形容奶奶说话舒缓从容的状态，对应“不紧不慢”；2.表达母亲多次差人打听消息的含义，对应“三番五次”；3.表达面对困难要共同担当、合力应对的含义，对应“风雨同舟”。
四、按要求完成句子练习。
1. 难道还有比守住这片青山更重要的事情吗？（改为陈述句）

2. 青山是不会老的。（用加点字造句，表达坚定的信念）

3. 老人种的树，长得像一把把撑开的绿伞。（用加点字造句，描写一种植物）

答案

1. 没有比守住这片青山更重要的事情。
2. 示例：只要我们坚持植树造林，让这片土地变绿洲的愿望是一定能实现的。
3. 示例：金黄的银杏叶像一把把小巧的扇子，在秋风中轻轻摇晃。

解析

1. 反问句改陈述句，先删去反问词“难道”和句末的疑问助词“吗”，再将原句中表肯定的“还有”改为表否定的“没有”，最后把句末的问号改为句号，保证句子原意不变。
2. 用加点字“是”造句，句子要传递出不容置疑的笃定语气，体现出坚定的信念即可。
3. 用加点字“像”造比喻句，选取一种熟悉的植物，结合它的外形特点找到适配的喻体进行描写，符合要求即可。
五、判断下列说法是否正确，正确的在括号内画“√”，错误的在括号内画“×”。
1. 课文主要讲述了一位山野老农，用十五年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲的故事。（
）
2. 老人种树是为了给自己的后代留下更多的财富。（
）
3. “青山不老”的含义是青山永远不会衰老，象征着老人的精神永恒。（
）
4. 课文中“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠”这句话是为了突出晋西北环境的恶劣。（
）

答案

1. √
2. ×
3. √
4. √

解析

1. 该表述符合课文《青山不老》的核心内容，山野老农确实花费十五年时间在晋西北的恶劣环境下创造出了绿洲，说法正确。
2. 老人种树是为了治理水土流失、绿化荒山，改善当地生态环境，并非只为给后代留下物质财富，说法错误。
3. “青山不老”表层指老人栽种的青山永远生机长存，深层象征老人扎根山林、无私奉献的精神永远流传，不会消逝，说法正确。
4. 这句话用夸张的描写展现出狂风的威力，直观体现出晋西北风沙肆虐、自然环境极其恶劣的特点，也反衬出老人种树的艰难，说法正确。