1.生态瓶就是将一些个体较小的、不同类型的生物以及无机物，放在一个透明、密闭的瓶子里所形成的微型。如果瓶中不同类型生物的、合适，光照、温度等条件适宜，这个微型生态系统的过程就会不断进行下去，其中的生物就能正常生长和繁殖，该系统也就可以在较长时间内维持相对稳定。

生态系统；种类；数量；物质循环

本题考查生态瓶的相关基础知识点，生态瓶是人工模拟制作的微型生态系统，只有瓶内不同生物的种类、数量搭配合理，同时外界光照、温度等条件适宜，生态系统的物质循环过程才能持续正常进行，让系统可以在较长时间内维持相对稳定的状态。

2. 为便于观察瓶中小动物的生活状况，建议模拟生态系统。

淡水（池塘/水生）

用透明容器制作生态瓶时，模拟淡水（池塘水生）生态系统，瓶内的水环境透光性好，可以清晰直观地观察到瓶中小动物的运动、取食等生活状态，相比陆地生态系统更便于开展观察记录。

3.瓶中生物的选择及其数量的确定是关键。要选择当地常见的生物种类，个体要小，生存能力要强，瓶中植物和动物之间要能形成。

种类；食物链（合理的营养关系）

本题考查设计生态瓶的核心操作要点，制作人工微型生态系统生态瓶时，生物种类的选择和数量配比是维持系统稳定的关键，需要挑选适配本地环境、体型小、生存能力强的常见生物，同时要保证瓶内的动植物之间形成合理的捕食关联，构成食物链，让小生态系统的物质循环和能量流动可以正常运转，维持生态瓶在一定时期内的稳定。

4.微生物不用专门，池塘、湖泊、河流的水中，以及塘泥中都有微生物。

培养

本题出自人教版八年级上册“设计并制作生态瓶”的综合实践内容，考查生态瓶组分获取的相关知识，微生物在自然淡水环境的水体、底泥中广泛分布，不需要专门人工培养，就可以直接从自然水域的水、塘泥中获得。

某生物学兴趣小组通过查阅“月宫一号”相关资料，深刻地认识到：建造一个可让人类长期生存的人工封闭生态系统绝非易事，但这样的探索是很有价值的。他们也想像科研人员一样进行这方面的探究，于是设计制作了一个个小小的生态瓶。请完成5~9题。
5. 康康为制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、螺蛳、金鱼、河虾，他还必须补充的材料是
【 】
A. 金鱼藻
B. 河水
C. 洗净的沙
D. 斑马鱼
6. 为了研究生态系统的结构和功能，小丽准备用河沙、池塘水、小鱼、小虾等材料制作生态瓶。下列建议不宜采纳的是
【 】
A. 容器必须严格地消毒
B. 需要加入适量的藻类
C. 生态瓶应放在适宜的光照条件下
D. 所选动植物材料数量要有一定的比例

5.A 6.A

5. 一个完整的生态系统包含生物部分和非生物部分，生物部分需要有生产者、消费者、分解者。题干中已有的材料里，玻璃瓶、池塘水属于非生物部分，螺蛳、金鱼、河虾属于消费者，池塘水中自带分解者，唯独缺少作为生产者的生物。金鱼藻是绿色植物，属于生产者，可以通过光合作用为生态系统提供有机物和氧气，是必须补充的材料；河水、洗净的沙属于非生物部分，并非必需补充，斑马鱼属于消费者，也不是缺失的必要组成。
6. 选项A，若将容器严格消毒，会杀灭河沙、池塘水中原本存在的分解者，导致生态系统的物质循环无法正常进行，该建议不宜采纳；选项B，藻类是生态系统的生产者，可为小动物提供氧气和有机物，需要适量加入；选项C，适宜的光照可以保证生产者正常进行光合作用，维持生态瓶稳定；选项D，生态瓶内的动植物数量保持合理比例，才能维持人工生态系统的相对平衡。