5. 阅读名著选段，回答问题。
【甲】你以为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！我和你有一样的灵魂，一样充实的心。要是上天曾赋予我一点儿美貌、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。
【乙】A，如果我这辈子做过什么好事——起过什么善念——做过什么真诚无邪的祈祷——有过什么正当的愿望——那我现在已经得到酬报了。对我来说，做你的妻子，就是我在世上所能得到的最大幸福。
【丙】……书扔了过来，打在我的身上，我跌倒在地，头撞在门上，磕破了，磕破的地方淌出了血，疼得厉害。这时，我的恐惧已经超过了极限，另外的心理紧接着占了上风。
(1)小说常用生动的故事情节来塑造人物。选段乙中的A是（填人名）；按照故事情节的先后顺序，选段的排序应为：、、（填序号）。
(2)小语同学在读完《简·爱》后，写了一段感言，请从甲、乙两个选段中任选一个，仿照所给的句子，续写一句话。
在盖茨海德府，简·爱怒斥了凶残蛮横的表哥，她的反抗令人敬佩；在洛伍德学校，简·爱深夜去看望病重的海伦，她的善举令人感动；

。

5. (1)罗切斯特 丙 甲 乙
(2)(示例)在桑菲尔德庄园,简·爱果断选择离开已婚的罗切斯特,她的勇敢令人赞叹

【分析】
本题考查《简·爱》的名著阅读，分为两小问。第(1)问需结合名著人物和情节：选段乙是简·爱对罗切斯特的情感表达，故A为罗切斯特；梳理情节先后：丙是简·爱童年在盖茨海德府被表哥欺负的情节（最早），甲是桑菲尔德庄园中简·爱与罗切斯特讨论灵魂平等的情节（中期），乙是简·爱成为罗切斯特妻子的情节（后期），据此排序。第(2)问仿写需遵循“在+地点，简·爱+事件，她的+品质+令人+评价”的句式，结合甲或乙选段的内容创作。
【解析】
(1) 选段乙是简·爱对罗切斯特所说的话，因此A是罗切斯特；《简·爱》的情节顺序：丙对应简·爱童年在盖茨海德府被表哥用书砸伤的情节，甲对应桑菲尔德庄园中简·爱与罗切斯特关于精神平等的对话，乙对应简·爱成为罗切斯特妻子的情节，故排序为丙、甲、乙。
(2) 仿写需贴合句式要求，从甲或乙选段选取简·爱的相关事件，突出其品质，示例选取乙段中简·爱离开又回归的情节，体现其勇敢的品质。
【答案】
(1) 罗切斯特；丙、甲、乙
(2) 在桑菲尔德庄园，简·爱果断选择离开已婚的罗切斯特，她的勇敢令人赞叹
【知识点】
《简·爱》名著阅读、情节梳理、句子仿写
【点评】
本题围绕名著《简·爱》展开，考查人物识别、情节排序和句式仿写，覆盖名著核心考点，要求学生熟悉名著内容，仿写部分注重语言运用，难度适中。
【难度系数】
0.5

6. 学校文学社将举办“名著新生”创意设计大赛，请你积极参与。
(1)《简·爱》中，简·爱的成长经历可以被划分为“童年·反抗”“求学·成长”“爱情·抉择”“归来·新生”几个阶段。请仿照示例，选择一个阶段，为小说设计一幅插画，描述你设计的画面，并说明你的设计与简·爱的成长历程或小说主题的关联。
[示例]
成长阶段:童年·反抗
画面描述:描绘简·爱蜷缩在红房子暗红色窗帘旁，脸色苍白但眼神明亮的画面。窗外风雨交加，室内烛光摇曳。
说明关联:这一场景是她童年受辱与反抗的爆发点。在此，她第一次彻底质疑不公的命运，并爆发出强烈的自我意识与反抗精神。这标志着她独立人格的觉醒，也为全书“尊严高于顺从”的主题奠定了基调。





(2)请根据下面“小贴士”的内容，为《简·爱》撰写腰封文字，宣传、推广这部名著，吸引更多同学阅读。(80字左右)
小贴士:腰封也叫书腰，是包裹在书籍封面中部的一条纸带。腰封上面可印刷与该书相关的简洁、凝练、生动的宣传语或推介性文字(一般是书籍的内容、评价、影响等)。

6. (1)(示例)成长阶段:爱情·抉择 画面描述:描绘雨夜的旷野路口,简·爱背着粗布包袱,裙摆被雨水打湿,她目光坚定地望向远方,身后桑菲尔德庄园的灯火在雨雾里昏暗模糊。 说明关联:这是简·爱坚守人格尊严的关键抉择。在得知罗切斯特已有妻子后,她不愿依附他人,毅然放弃爱情选择离开。这份抉择体现了她对平等、尊严的执着追求,深化了全书“人格独立”的核心主题。
(2)(示例)贫穷的出身困不住高贵的灵魂!简·爱在苦难中坚守善良与底线,敢于向不公的命运呐喊,追求灵魂对等的爱情。一部震撼人心的文学佳作,带你感受平凡人身上不屈的生命力量。

【分析】
解题思路：第(1)问需从给定的成长阶段中选一个，仿照示例设计插画，画面要贴合对应阶段的关键情节，关联部分要紧扣简·爱的成长历程或小说核心主题；第(2)问撰写腰封，需结合《简·爱》的核心亮点，语言简洁凝练有感染力，控制在80字左右，符合腰封的宣传推介作用。
【解析】
第(1)问：选择“爱情·抉择”阶段，画面设计要体现该阶段的关键场景，突出简·爱的状态；关联部分结合她放弃爱情坚守尊严的抉择，体现人格独立的主题。第(2)问：提炼《简·爱》的核心特质，用有号召力的语言，吸引同学阅读，控制字数。
【答案】
(1)成长阶段:爱情·抉择 画面描述:描绘雨夜的旷野路口,简·爱背着粗布包袱,裙摆被雨水打湿,她目光坚定地望向远方,身后桑菲尔德庄园的灯火在雨雾里昏暗模糊。 说明关联:这是简·爱坚守人格尊严的关键抉择。在得知罗切斯特已有妻子后,她不愿依附他人,毅然放弃爱情选择离开。这份抉择体现了她对平等、尊严的执着追求,深化了全书“人格独立”的核心主题。
(2)贫穷的出身困不住高贵的灵魂!简·爱在苦难中坚守善良与底线,敢于向不公的命运呐喊,追求灵魂对等的爱情。一部震撼人心的文学佳作,带你感受平凡人身上不屈的生命力量。
【知识点】
名著内容理解、名著主题把握、创意表达
【点评】
本题将名著阅读与创意实践结合，既考查学生对《简·爱》核心内容与主题的掌握，又考查创意设计与宣传推介的表达能力，引导学生深度阅读并结合实践应用，贴近学生学习生活。
【难度系数】
0.5