Ⅷ. Look and choose. (看图,选择正确的单词并写在四线三格上。)
playground cleaner sunny snowman
1.______
2.______
3.______
4.______

1. sunny 2. playground 3. snowman 4. cleaner

【分析】首先明确给出的四个单词的词义：sunny意为“晴朗的”，playground意为“操场”，snowman意为“雪人”，cleaner意为“清洁工”。解题时需结合每幅插图的场景，将插图内容与对应词义的单词匹配即可。
【解析】1. 插图1呈现的是晴朗的天气场景，对应单词sunny；2. 插图2是操场的场景，对应单词playground；3. 插图3是雪人的形象，对应单词snowman；4. 插图4是清洁工的形象，对应单词cleaner。
【答案】1. sunny 2. playground 3. snowman 4. cleaner
【知识点】词义匹配 看图识词
【点评】本题考查基础词汇的词义与图片场景的对应，属于简单的词汇应用题目，学生只需掌握核心单词含义即可完成。
【难度系数】0.8

Ⅸ. Look, read and choose. (根据图片和句意,选择正确的选项。)
1. There is a ______.


A. playground
B. bus stop
2. He’s a ______.
A. bus driver
B. delivery worker
3. It ______ a lot.


A. snows
B. rains
4. I often ______.
A. take a walk
B. see a doctor
5. They are ______.


A. cleaning the room
B. singing songs
6. It’s ______.
A. cool and windy
B. cold and snowy

1. B 2. B 3. A 4. B 5. B 6. A

【分析】
本题为根据图片和句意选择正确选项的英语题，需结合每小题的句意及对应插图内容，辨析选项词汇含义，匹配选出正确答案。需分别判断场景、职业、天气现象、日常活动、正在进行的动作、天气状况，逐一对应选项即可。
【解析】
1. 句意：有一个______。结合插图场景，A选项“playground（操场）”不匹配，B选项“bus stop（公交站）”符合，故选B。
2. 句意：他是一个______。结合插图职业形象，A选项“bus driver（公交司机）”不匹配，B选项“delivery worker（快递员）”符合，故选B。
3. 句意：它______很多。结合插图的下雪场景，A选项“snows（下雪）”匹配，B选项“rains（下雨）”不符合，故选A。
4. 句意：我经常______。结合插图的看医生场景，A选项“take a walk（散步）”不匹配，B选项“see a doctor（看医生）”符合，故选B。
5. 句意：他们正在______。结合插图的唱歌动作，A选项“cleaning the room（打扫房间）”不匹配，B选项“singing songs（唱歌）”符合，故选B。
6. 句意：天气是______。结合插图的凉爽有风的天气，A选项“cool and windy（凉爽有风）”匹配，B选项“cold and snowy（寒冷下雪）”不符合，故选A。
【答案】
1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 6.A
【知识点】
英语情景交际、词汇辨析、现在进行时
【点评】
本题为小学英语基础选择题，结合图片与句意考察学生对基础词汇、日常情景及现在进行时的掌握，题目难度较低，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.7

Ⅹ. Look and write. (看图,写出相应的单词或短语。)
1. This tall man is my father. He is a ______.

2. Look! He is ______ the ______.

3. We often ______ ______.

4. There is a ______ in my community.

5. I often do some ______.

Ⅺ. Look, read and rearrange. (根据图片,将下列字母重新排序组成单词,使句子通顺完整。)
1. The girl is ______(g i s n i g n) old songs.

2. We can go to the ______(b i r l y a r).

3. These ______(s k c o s) are mine.

4. Can I wear my new ______(t i r h s)?

5. I like ______(t r e i n w). I can play in the snow.

Ⅹ. 1. cook 2. making; bed 3. play football 4. hospital 5. sports Ⅺ. 1. singing 2. library 3. socks 4. shirt 5. winter

【分析】
本题分为两部分，Ⅹ为看图填写单词/短语，需结合图片信息、句子语境及语法结构（如现在进行时）完成填空；Ⅺ为字母排序组单词，需根据句子语境和字母组合规则，拼写出正确单词后填入对应位置，核心考察基础英语词汇的掌握与运用。
【解析】
Ⅹ部分：
1. 句子描述爸爸的职业，结合插图（厨师形象），填写职业名词cook。
2. 句子为现在进行时（结构：be + 现在分词），短语make the bed意为“整理床铺”，故填making；bed。
3. 结合插图的日常活动场景，填写短语play football。
4. 结合社区场所的插图，填写名词hospital。
5. 固定搭配do some sports意为“做运动”，符合语境，故填sports。
Ⅺ部分：
1. 字母g、i、s、n、i、n可组成singing，构成现在进行时结构“is singing”，符合“正在唱歌”的语境。
2. 字母b、i、r、l、y、a、r可组成library，意为“图书馆”，符合“去某地”的语境。
3. 字母s、k、c、o、s可组成socks，意为“袜子”，符合“这些是我的”的语境。
4. 字母t、i、r、h、s可组成shirt，意为“衬衫”，符合“新衣物”的语境。
5. 字母t、r、e、i、n、w可组成winter，意为“冬天”，结合“玩雪”的语境，符合要求。
【答案】
Ⅹ. 1. cook 2. making; bed 3. play football 4. hospital 5. sports Ⅺ. 1. singing 2. library 3. socks 4. shirt 5. winter
【知识点】
英语词汇运用、固定短语搭配、现在进行时
【点评】
本题为基础英语词汇与短语的综合练习，结合图片、语境及语法知识，考察学生对核心词汇（职业、动作、场所、季节等）的掌握，以及字母排序组单词的能力，整体难度适中，适合小学英语基础阶段学生巩固知识。
【难度系数】
0.7