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一 读一读，按照要求完成练习。
假日里，我和爸爸一起爬天都 (dōu dū)峰。我沿着
dǒu 得令人发chàn 的石jí 向上爬，一会儿pān 着铁
liàn ，一会儿像小hóu 子一样手脚并用地爬，最终爬上峰顶。爸爸表扬我，还给我照了一张相 (xiàng xiāng)留
作jì niàn 。
1. 根据拼音写字词。
2. 把你认为容易写错的字，再规范地写一写。
3. 画“√”给加点字选择正确的读音。
假日里，我和爸爸一起爬天
dǒu 得令人发chàn 的石jí 向上爬，一会儿pān 着铁
liàn ，一会儿像小hóu 子一样手脚并用地爬，最终爬上峰顶。爸爸表扬我，还给我照了一张
作jì niàn 。
1. 根据拼音写字词。
2. 把你认为容易写错的字，再规范地写一写。
3. 画“√”给加点字选择正确的读音。
答案
1. 陡 颤 级 攀 链 猴 纪念
3. dū xiàng
3. dū xiàng
二 根据课文内容，完成填空。
时间
地点
人物
爬
都峰
起因
经过
结果
我知道这篇课文主要讲了
时间
地点
人物
爬
都峰起因
经过
结果
我知道这篇课文主要讲了
爸爸带“我”去爬天都峰，“我”和一位素不相识的老爷爷相互鼓励，一起爬上天都峰顶
的事。答案
时间:假日里
地点:黄山天都峰
人物:“我”、爸爸和老爷爷
起因:爸爸带“我”爬天都峰，“我”不敢爬
经过:“我”遇见老爷爷，两人相互鼓励
结果:爬上天都峰顶，“我”和老爷爷相互致谢
爸爸带“我”去爬天都峰，“我”和一位素不相识的老爷爷相互鼓励，一起爬上天都峰顶
地点:黄山天都峰
人物:“我”、爸爸和老爷爷
起因:爸爸带“我”爬天都峰，“我”不敢爬
经过:“我”遇见老爷爷，两人相互鼓励
结果:爬上天都峰顶，“我”和老爷爷相互致谢
爸爸带“我”去爬天都峰，“我”和一位素不相识的老爷爷相互鼓励，一起爬上天都峰顶
三 品读课文第2~9自然段，完成练习。
1. 梳理课文，完成填空。
2. 结合第1小题的内容，用自己的话完整讲述“我”爬天都峰的过程。讲述时，如果能分角色模仿人物动作、人物对话会更精彩。讲述后，请家人评一评。（选做）
叙事完整：☆☆☆ 表达生动：☆☆☆
情感真挚：☆☆☆ 现场仪态：☆☆☆
1. 梳理课文，完成填空。
2. 结合第1小题的内容，用自己的话完整讲述“我”爬天都峰的过程。讲述时，如果能分角色模仿人物动作、人物对话会更精彩。讲述后，请家人评一评。（选做）
叙事完整：☆☆☆ 表达生动：☆☆☆
情感真挚：☆☆☆ 现场仪态：☆☆☆
答案
1. 左:爬山中 爬山前 右:怎么做 怎么想
