4.(1)《宿建德江》描写的是什么地方、什么时候的景色？表达了诗人什么样的感情？
(2)《六月二十七日望湖楼醉书》(其一)每一句诗都是一幅画，试着用自己的语言为这四幅画命名。
(3)《西江月·夜行黄沙道中》中的“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”描绘了什么样的夏夜风光？反映了夜行人什么样的心情？

4.(1)描写的是建德江中烟雾朦胧的小洲边泊船上所见的景色，时间是从日暮到夜晚。表达了诗人的羁旅之愁和思乡之情。 (2)(示例)黑云翻墨图 白雨跳珠图 风吹云散图 雨过天晴图 (3)描绘了幽静、欢快的夏夜风光。反映了夜行人平静、欢愉的心情。

5. 阅读下面两首诗，完成后面的题目。
宿建德江
[唐]孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
闻乐天授江州司马
[唐]元 稹
残灯无焰影幢幢①，此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
【注】①幢（chuáng）幢：摇曳的样子。
（1）下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.《宿建德江》是一首五言绝句，一个“愁”字点出全诗的情感基调。
B.《宿建德江》后两句，因为“野旷”所以“天低”于树，因为“江清”所以月能“近人”，将天和树、人和月的关系写得恰切逼真。
C.《闻乐天授江州司马》中“暗风吹雨入寒窗”的“暗”“寒”二字，将“风”与“窗”拟人化，将情与景融会一体，“妙合无垠”。
D.《闻乐天授江州司马》的中间两句叙事言情，首尾两句是写景，形象地描绘了周围景物的暗淡凄凉，感情浓郁而深厚。
（2）请赏析两首诗所表达的不同情感。

5.(1)C “拟人化”并无体现。 (2)《宿建德江》：抒发了思乡之情(孤独寂寞之情)。《闻乐天授江州司马》：表达了诗人得知好友被贬后的极度震惊和悲凉伤感之情。

6.阅读下面两首诗，完成后面的题目。
【甲】六月二十七日望湖楼醉书(其一)
［北宋］苏 轼
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，
望湖楼下水如天。
【乙】孤山寺遇雨
［唐］白居易
拂波云色重，洒叶雨声繁。
水鹭双飞起，风荷一向翻。
空蒙连北岸，萧飒入东轩。
或拟湖中宿，留船在寺门。
(1)下列对两首诗的赏析，不恰当的一项是
（）
A.甲诗第一句写乌云翻涌如墨汁泼洒，却遮不住山，借乌云的气势来凸显山的雄姿。
B.甲诗三、四两句写风吹云散雨过，西湖碧水如镜，表现了天气转变之快，境界大开。
C.乙诗首联的“拂波”一词把乌云低压水面的情景写得极富动感，为后面写雨作铺垫。
D.乙诗颈联从空间着笔，“北岸”“东轩”风雨飘飞，一片迷茫，交代了“拟宿”的原因。
(2)两首诗所写之雨各有什么特点？“白雨跳珠乱入船”和“风荷一向翻”向来被人称道，请赏析其精妙之处。

6.(1)A 借乌云翻涌的气势渲染暴雨即将来临的气氛。 (2)甲诗所写之雨：急骤。乙诗所写之雨：细密。“白雨跳珠”运用比喻的修辞手法，把飞溅的雨点比作“跳珠”，“跳”和“乱”生动形象地写出了雨的大和急。“白雨”与前面的“黑云”形成鲜明的色彩对比，写出了湖光山色衬托下的雨显得白而透明，给人强烈的视觉感受。“风荷一向翻”生动准确地写出了风吹雨荷，荷叶朝同一方向翻去的情景，“翻”字写出了荷叶在风雨中独特的动态和美感。