一、下列加点的字读音有误的一项是(
A.脉 (mài)搏 汹 (xiōng)涌
B.抽泣 (qì) 机械 (jiè)
C.酣 (hān)畅 裸 (luǒ)露
D.岗 (gǎng)位 主宰 (zǎi)
B
)。A.
B.抽
C.
D.
答案
B
二、读语段,认真看拼音,规范写词语。
在英吉利海峡上,“玛丽号”意外撞上了“诺曼底号”,“诺曼底号”的船身被(pōu kāi)了一个大(kū long)。海水灌进了船舱,场面一片(hùn luàn)。船员在尽力(wéi chí zhì xù),船长(zhèn dìng zì ruò),坚守岗位,指挥大家撤离,毫不慌乱。
在英吉利海峡上,“玛丽号”意外撞上了“诺曼底号”,“诺曼底号”的船身被(pōu kāi)了一个大(kū long)。海水灌进了船舱,场面一片(hùn luàn)。船员在尽力(wéi chí zhì xù),船长(zhèn dìng zì ruò),坚守岗位,指挥大家撤离,毫不慌乱。
答案
剖开 窟窿 混乱 维持秩序 镇定自若
三、下列选项中加点词语使用有误的一项是(
A.这两支短道速滑队实力相差悬殊,根本不能相提并论 。
B.世界互联网大会乌镇峰会圆满结束,现场的观众井然有序 地退场。
C.爸爸看足球赛十分入迷,一副失魂落魄 的样子,连我叫他都没反应。
D.科技创新浪潮势不可挡 ,像永不停歇的齿轮推动时代向前。
C
)。A.这两支短道速滑队实力相差悬殊,根本不能
B.世界互联网大会乌镇峰会圆满结束,现场的观众
C.爸爸看足球赛十分入迷,一副
D.科技创新浪潮
答案
C
四、课文从不同方面表现了船长怎样的品质?请填写表格。
| | 具体表现 | 船长的品质 |
| --- | --- | --- |
| 运用对比的手法 | 人们惊慌失措,船长沉着冷静地指挥救援 | |
| 通过人物对话来描写 | 船长与船员的对话简短干脆、指令清晰
| |
| 通过人物动作来描写 | 船长“巍然屹立”,在岗位上指挥着,船沉没时他“纹丝不动” | |
| | 具体表现 | 船长的品质 |
| --- | --- | --- |
| 运用对比的手法 | 人们惊慌失措,船长沉着冷静地指挥救援 | |
| 通过人物对话来描写 | 船长与船员的对话简短干脆、指令清晰
| 通过人物动作来描写 | 船长“巍然屹立”,在岗位上指挥着,船沉没时他“纹丝不动” | |
答案
运用对比的手法对应的船长品质:沉着冷静
通过人物对话来描写对应的船长品质:镇定自若、有条不紊
通过人物动作来描写对应的船长品质:视死如归
通过人物对话来描写对应的船长品质:镇定自若、有条不紊
通过人物动作来描写对应的船长品质:视死如归
五、阅读语段,完成练习。
二十分钟到了,轮船沉没了。
船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸一般,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
哈尔威船长的生命就这样结束了。
1.选文使用“阴惨惨的雾气”一方面渲染了当时的气氛,另一方面用沉郁的夜色烘托了哈尔威船长的形象。
2.哈尔威船长随着船沉入大海时,“一个手势也没有做,一句话也没有说”,这说明()。
A.他面对死亡时很害怕,说不出话。
B.他成功把船员和乘客全部救了出去,能平静无畏地面对死亡。
C.船沉的速度太快,他还没有思想准备,没有机会说话。
3.哈尔威船长的事迹让你对生命的意义有了怎样的认识?
二十分钟到了,轮船沉没了。
船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸一般,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
哈尔威船长的生命就这样结束了。
1.选文使用“阴惨惨的雾气”一方面渲染了当时的气氛,另一方面用沉郁的夜色烘托了哈尔威船长的形象。
2.哈尔威船长随着船沉入大海时,“一个手势也没有做,一句话也没有说”,这说明()。
A.他面对死亡时很害怕,说不出话。
B.他成功把船员和乘客全部救了出去,能平静无畏地面对死亡。
C.船沉的速度太快,他还没有思想准备,没有机会说话。
3.哈尔威船长的事迹让你对生命的意义有了怎样的认识?
答案
1.悲壮 忠于职守、视死如归
2.B
3.生命的意义更重要的在于责任与担当。我们要树立正确的三观,锤炼自己的品格,遇到困难不退缩,学会用行动帮助、保护身边的人,这样生命才更有价值和意义。
2.B
3.生命的意义更重要的在于责任与担当。我们要树立正确的三观,锤炼自己的品格,遇到困难不退缩,学会用行动帮助、保护身边的人,这样生命才更有价值和意义。
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