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1. 在室温为$20°\mathrm{C}$的教室内，小亮给温度计的玻璃泡上涂抹少量酒精（室温），观察温度计的示数变化。在图13-16表示温度计示数随时间变化的图像中，正确的是（
D
）。答案
1. D
解析
【分析】首先明确题目场景：室温为20℃，温度计初始示数等于室温20℃；在温度计玻璃泡涂抹酒精后，酒精蒸发会吸收热量，导致温度计温度下降，示数低于20℃；当酒精完全蒸发后，温度计会从周围室温环境吸热，温度逐渐回升至20℃，之后保持稳定。据此逐一分析图像：A图温度持续降到0℃，不符合实际；B图温度降低后不再回升，错误；C图温度先升高，违背酒精蒸发吸热的规律；D图温度先下降、再回升到20℃后保持不变，符合变化规律。
【解析】温度计初始示数为20℃，涂抹酒精后，酒精蒸发吸热，使温度计示数降低，低于20℃；酒精蒸发完毕后，温度计与室温发生热传递，温度回升至20℃，之后保持不变。对选项逐一判断：A错误（温度不会降到0℃）；B错误（温度未回升）；C错误（温度先升高不符合规律）；D符合上述变化过程，正确。
【答案】D
【知识点】蒸发吸热、热传递、温度变化图像
【点评】本题结合生活场景考查蒸发吸热的应用，核心是理解酒精蒸发时的吸热降温、蒸发后的温度回升过程，需结合热传递规律分析图像的变化趋势。
【难度系数】0.5
【解析】温度计初始示数为20℃，涂抹酒精后，酒精蒸发吸热，使温度计示数降低，低于20℃；酒精蒸发完毕后，温度计与室温发生热传递，温度回升至20℃，之后保持不变。对选项逐一判断：A错误（温度不会降到0℃）；B错误（温度未回升）；C错误（温度先升高不符合规律）；D符合上述变化过程，正确。
【答案】D
【知识点】蒸发吸热、热传递、温度变化图像
【点评】本题结合生活场景考查蒸发吸热的应用，核心是理解酒精蒸发时的吸热降温、蒸发后的温度回升过程，需结合热传递规律分析图像的变化趋势。
【难度系数】0.5
2. 小明吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此他联想到了煮面时锅里冒“热气”的情境。下列是他对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是(
A.两者本质相同，都是汽化成的水蒸气
B.两者本质相同，都是液化形成的小水珠
C.两者本质不同，前者是小水珠，后者是水蒸气
D.两者本质不同，前者是液化形成，后者是汽化形成
B
)。A.两者本质相同，都是汽化成的水蒸气
B.两者本质相同，都是液化形成的小水珠
C.两者本质不同，前者是小水珠，后者是水蒸气
D.两者本质不同，前者是液化形成，后者是汽化形成
答案
2. B
解析
【分析】要解答本题，需明确两个核心：一是水蒸气是无色气态，肉眼无法直接观测；二是“冷气”“热气”的形成过程均属于液化。先分析两种现象的本质，再逐一对应选项判断。
【解析】首先，水蒸气是气态物质，肉眼不可见，因此“冷气”“热气”都不是气态的水蒸气。雪糕周围的“冷气”是空气中的水蒸气遇冷（雪糕温度低）液化形成的小水珠；煮面时锅里的“热气”，是锅内水汽化产生的高温水蒸气，遇到周围温度较低的空气后液化形成的小水珠。因此两者本质相同，都是液化形成的小水珠，对应选项B。
【答案】B
【知识点】液化现象、物态变化
【点评】本题结合生活常见现象考查物态变化，核心是区分气态水蒸气与液态小水珠，属于基础概念应用，需准确掌握液化的形成条件。
【难度系数】0.6
【解析】首先，水蒸气是气态物质，肉眼不可见，因此“冷气”“热气”都不是气态的水蒸气。雪糕周围的“冷气”是空气中的水蒸气遇冷（雪糕温度低）液化形成的小水珠；煮面时锅里的“热气”，是锅内水汽化产生的高温水蒸气，遇到周围温度较低的空气后液化形成的小水珠。因此两者本质相同，都是液化形成的小水珠，对应选项B。
【答案】B
【知识点】液化现象、物态变化
【点评】本题结合生活常见现象考查物态变化，核心是区分气态水蒸气与液态小水珠，属于基础概念应用，需准确掌握液化的形成条件。
【难度系数】0.6
3. 夏天,从冰箱中取出瓶装矿泉水时,会发现瓶外壁“出汗”,这是(
A.水从瓶内渗出来的结果
B.空气中水蒸气遇冷的液化现象
C.空气中水蒸气的汽化现象
D.瓶外壁上的水汽化产生的现象
B
)。A.水从瓶内渗出来的结果
B.空气中水蒸气遇冷的液化现象
C.空气中水蒸气的汽化现象
D.瓶外壁上的水汽化产生的现象
答案
3. B
解析
【分析】
首先明确题目中“瓶外壁出汗”是液态小水滴，需判断这些水滴的来源及形成过程：先排除不符合实际的选项，再结合物态变化的概念分析各选项，最终确定正确答案。
【解析】
逐一分析选项：
A. 矿泉水瓶是密封的，瓶内的水不会渗出到外壁，该选项错误；
B. 夏天空气中含有大量气态水蒸气，从冰箱取出的矿泉水瓶温度较低，气态水蒸气遇冷会液化成液态小水滴，附着在瓶外壁形成“出汗”现象，该选项正确；
C. 汽化是物质由液态变为气态的过程，与形成液态水的现象不符，该选项错误；
D. 瓶外壁的水汽化是变为气态，不会形成液态水，该选项错误。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
液化现象、物态变化
【点评】
本题结合生活中的常见现象，考察对物态变化中液化现象的理解，属于基础题型，需学生将物理知识与生活实际结合。
【难度系数】
0.7
首先明确题目中“瓶外壁出汗”是液态小水滴，需判断这些水滴的来源及形成过程：先排除不符合实际的选项，再结合物态变化的概念分析各选项，最终确定正确答案。
【解析】
逐一分析选项：
A. 矿泉水瓶是密封的，瓶内的水不会渗出到外壁，该选项错误；
B. 夏天空气中含有大量气态水蒸气，从冰箱取出的矿泉水瓶温度较低，气态水蒸气遇冷会液化成液态小水滴，附着在瓶外壁形成“出汗”现象，该选项正确；
C. 汽化是物质由液态变为气态的过程，与形成液态水的现象不符，该选项错误；
D. 瓶外壁的水汽化是变为气态，不会形成液态水，该选项错误。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
液化现象、物态变化
【点评】
本题结合生活中的常见现象，考察对物态变化中液化现象的理解，属于基础题型，需学生将物理知识与生活实际结合。
【难度系数】
0.7
4. 下列所述的物态变化中，属于液化现象的一组是(
① 吃冰棍降温；② 烧开水时冒“白气”；③ 夏天湿衣服晾干；④ 冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上出现一层雾
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
C
)。① 吃冰棍降温；② 烧开水时冒“白气”；③ 夏天湿衣服晾干；④ 冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上出现一层雾
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
答案
4. C
解析
【分析】要解决这道题，需先明确液化的定义：物质由气态变为液态的过程叫液化。再逐个分析每个现象对应的物态变化，找出全部属于液化的组合即可。
【解析】①吃冰棍降温：冰棍由固态熔化为液态，属于熔化现象，不是液化；②烧开水时冒“白气”：是壶中冒出的高温水蒸气遇冷液化成的小水滴，属于液化现象；③夏天湿衣服晾干：液态水变为气态水蒸气，属于汽化（蒸发）现象，不是液化；④冬天戴眼镜的人从室外进入温暖室内，镜片上的雾是室内水蒸气遇冷镜片（温度低）液化形成的小水滴，属于液化现象。因此属于液化的是②④，对应选项C。
【答案】C
【知识点】物态变化、液化现象判断
【点评】本题考查常见物态变化的判断，核心是掌握液化的本质（气态变液态），区分熔化、汽化等其他物态变化，属于基础题型，需准确识别各现象对应的物态变化类型。
【难度系数】0.7
【解析】①吃冰棍降温：冰棍由固态熔化为液态，属于熔化现象，不是液化；②烧开水时冒“白气”：是壶中冒出的高温水蒸气遇冷液化成的小水滴，属于液化现象；③夏天湿衣服晾干：液态水变为气态水蒸气，属于汽化（蒸发）现象，不是液化；④冬天戴眼镜的人从室外进入温暖室内，镜片上的雾是室内水蒸气遇冷镜片（温度低）液化形成的小水滴，属于液化现象。因此属于液化的是②④，对应选项C。
【答案】C
【知识点】物态变化、液化现象判断
【点评】本题考查常见物态变化的判断，核心是掌握液化的本质（气态变液态），区分熔化、汽化等其他物态变化，属于基础题型，需准确识别各现象对应的物态变化类型。
【难度系数】0.7
5. 下表为几种物质的沸点,如果在1个标准大气压下用降温的办法从空气中提取这些气体,那么温度下降时首先液化被分离出来的是(
A.氧气
B.二氧化碳
C.氮气
D.所有气体一起被液化,无法分离
B
)。A.氧气
B.二氧化碳
C.氮气
D.所有气体一起被液化,无法分离
答案
5. B
解析
【分析】要解决这个问题，需明确：气体液化的规律是，沸点越高的物质，在降温过程中越先达到其液化温度（即沸点），因此会先液化被分离。解题时只需比较三种物质的沸点，找出沸点最高的物质即可。
【解析】在1个标准大气压下，物质的沸点越高，降温时越先液化。观察表格数据：液态氧沸点为-183℃，液态氮沸点为-196℃，二氧化碳沸点为-78.5℃。比较沸点大小可得：-78.5℃＞-183℃＞-196℃，即二氧化碳的沸点最高，因此温度下降时，首先液化被分离出来的是二氧化碳。
【答案】B
【知识点】沸点、液化现象、物质分离
【点评】本题考查利用沸点差异分离气体的基础原理，核心是理解沸点与液化先后的关系，属于物理物态变化部分的基础应用题目。
【难度系数】0.3
【解析】在1个标准大气压下，物质的沸点越高，降温时越先液化。观察表格数据：液态氧沸点为-183℃，液态氮沸点为-196℃，二氧化碳沸点为-78.5℃。比较沸点大小可得：-78.5℃＞-183℃＞-196℃，即二氧化碳的沸点最高，因此温度下降时，首先液化被分离出来的是二氧化碳。
【答案】B
【知识点】沸点、液化现象、物质分离
【点评】本题考查利用沸点差异分离气体的基础原理，核心是理解沸点与液化先后的关系，属于物理物态变化部分的基础应用题目。
【难度系数】0.3
