一、拼读以下单词,并选出画线部分读音不同的选项
1. A. cute
B. bus
C. run
D. must
2. A. student
B. value
C. tube
D. rule
3. A. cup
B. music
C. huge
D. use
4. A. put
B. fun
C. push
D. full
5. A. music
B. juice
C. unit
D. usual

1. A 2. D 3. A 4. B 5. B

【分析】本题为英语单词划线字母读音辨析题，解题思路是：先明确每个选项单词中划线字母u的音标，再对比各选项的发音，找出与其他三项发音不同的选项，即可得出答案。
【解析】
1. 选项A：cute中划线u的发音为/juː/；选项B：bus中划线u的发音为/ʌ/；选项C：run中划线u的发音为/ʌ/；选项D：must中划线u的发音为/ʌ/。因此读音不同的是A，选A。
2. 选项A：student中划线u的发音为/juː/；选项B：value中划线u的发音为/juː/；选项C：tube中划线u的发音为/juː/；选项D：rule中划线u的发音为/uː/。因此读音不同的是D，选D。
3. 选项A：cup中划线u的发音为/ʌ/；选项B：music中划线u的发音为/juː/；选项C：huge中划线u的发音为/juː/；选项D：use中划线u的发音为/juː/。因此读音不同的是A，选A。
4. 选项A：put中划线u的发音为/ʊ/；选项B：fun中划线u的发音为/ʌ/；选项C：push中划线u的发音为/ʊ/；选项D：full中划线u的发音为/ʊ/。因此读音不同的是B，选B。
5. 选项A：music中划线u的发音为/juː/；选项B：juice中划线u的发音为/uː/；选项C：unit中划线u的发音为/juː/；选项D：usual中划线u的发音为/juː/。因此读音不同的是B，选B。
【答案】1.A 2.D 3.A 4.B 5.B
【知识点】英语字母u的发音、单词读音辨析
【点评】本题考查基础英语单词中字母u的发音，属于语音基础知识题，要求学生掌握常见单词的正确读音，难度较低，是英语学习中需扎实掌握的基础内容。
【难度系数】0.7

二、根据句意和所给汉语提示完成句子
1. I like to （骑）my bike to school every day.
2. This is a special （时刻）for all of us.
3. My favourite place is the library, because I like （读）books.
4. I often wash （餐具）after dinner.
5. My sister is （遛）the dog in the park.

1. ride 2. moment 3. reading
4. dishes 5. walking

【分析】
本题为根据句意和汉语提示完成句子的题型，解题思路为：先分析每个句子的语法结构，确定空格处所需的词性；再结合汉语提示，选择正确的单词，同时注意动词的形式（如不定式、动名词、现在分词）、名词的单复数或固定搭配等细节，确保填入的单词符合句子语境和语法要求。
【解析】
1. 句子结构为like to do sth（喜欢做某事），空格处需填动词原形，汉语“骑”对应的动词原形是ride，故填ride。
2. special（特殊的）是形容词，后接名词，汉语“时刻”对应的名词是moment，故填moment。
3. like doing sth表示长期的爱好，空格处需填动名词，汉语“读”对应的动名词是reading，故填reading。
4. “洗餐具”是固定短语wash dishes，“餐具”需用复数形式dishes，故填dishes。
5. 句子为现在进行时（结构：am/is/are + 现在分词），汉语“遛”对应的现在分词是walking，故填walking。
【答案】
1. ride 2. moment 3. reading 4. dishes 5. walking
【知识点】
动词的形式变化、名词的用法、固定搭配
【点评】
本题考查英语基础词汇的运用，涉及非谓语动词、现在进行时等基础语法，题型简单，是巩固英语词汇和语法的常见基础题，适合学生夯实基础。
【难度系数】
0.8

三、根据汉语完成句子,每空一词
1. 我姐姐此刻正在准备早饭。
My sister is preparing breakfast .
2. 他正在从事一个新项目。
He a new programme.
3. 我现在正在写作业。
I'm doing my homework .
4. 他们正在操场上踢足球。
They football on the playground.
5. 我有一些重要的事情要做。
I have to do.

1. at the moment 2. is working on
3. right now 4. are playing
5. something important

【分析】
本题为根据汉语完成句子，需结合句子时态、固定短语及语法规则作答。首先判断各句时态：1、2、3、4题均为现在进行时，需用“am/is/are + 现在分词”结构；第5题是一般现在时相关表达，需注意不定代词的用法。再对应汉语意思匹配正确的短语或词汇，确保符合英语表达习惯。
【解析】
1. 句子为现在进行时，“此刻”对应的固定时间状语是at the moment，故填at the moment；
2. 主语为he，现在进行时结构为“is + 现在分词”，“从事”的固定短语是work on，故填is working on；
3. “现在”对应的常用时间状语是right now，符合现在进行时的语境，故填right now；
4. 主语为they，现在进行时结构为“are + 现在分词”，“踢足球”的表达是play football，故填are playing；
5. “重要的事情”中，不定代词something被形容词important修饰时，形容词需后置，故填something important。
【答案】
1. at the moment 2. is working on 3. right now 4. are playing 5. something important
【知识点】
现在进行时、固定短语、不定代词的用法
【点评】
本题考查初中英语基础语法与常用表达，涵盖现在进行时的结构、时间状语搭配及不定代词的修饰规则，是巩固基础语言运用能力的典型题型。
【难度系数】
0.7

四、补全对话,有一项为多余选项
A: Hello, Bill! This is Betty.
B: Hi, Betty! 1
A: I'm afraid I can't. I'm busy now.
B: What are you doing?
A: 2 I want to play it on Mary's birthday.
B: Sounds great! 3
A: For two hours.
B: 4 I want to learn the guitar.
A: Of course. 5 Is that OK with you?
B: Sure. I'll come tomorrow. See you then!
A: See you.
A. Can you teach me how to play it?
B. Can you go out to play basketball with me
me?
C. I like playing the guitar.
D. You can come to my home at 3:00 pm tomorrow.
E. How long do you practise it every day?
F. I'm practising the guitar.

1. B 2. F 3. E 4. A 5. D

【分析】
先通读对话把握日常交际语境，逐空结合上下文逻辑分析选项：第1空，A答语“I'm afraid I can't”是对请求的拒绝，对应B的提问应为请求类语句，匹配选项B；第2空，B问“What are you doing?”（现在进行时），A需答正在做的事，匹配选项F；第3空，A答语“For two hours”表时长，对应问句需用How long引导，匹配选项E；第4空，B说“I want to learn the guitar”，对应需请求A教学，匹配选项A；第5空，B答“I'll come tomorrow”，对应A需约定时间，匹配选项D。
【解析】
1. 第1空：根据A的答语“I'm afraid I can't”（拒绝请求），可知B的提问是请求一起做某事，选B；
2. 第2空：根据B的问句“What are you doing?”（现在进行时），答语需用现在进行时说明正在做的事，选F；
3. 第3空：根据A的答语“For two hours”（时长），问句需用How long询问时长，选E；
4. 第4空：根据B的表述“I want to learn the guitar”，可知B请求A教自己弹吉他，选A；
5. 第5空：根据B的答语“I'll come tomorrow”，可知A约定见面时间，选D。
【答案】
1.B 2.F 3.E 4.A 5.D
【知识点】
补全对话、日常交际用语、现在进行时
【点评】
本题为日常交际类补全对话，考查学生对语境逻辑和常用交际用语的运用能力，难度较低，理清上下文对应关系即可选出正确选项。
【难度系数】
0.7