C
Hello, boys and girls! Nice to meet you all. I'm your new English teacher, Miss Green.
11.
My name is Alice Green. 12.
13.
14.
Do you know me now? I'm very happy to be your teacher. 15.
根据材料内容,从下面五个选项中选出能填入文中空缺处的最佳选项,使文章意思通顺、内容完整。
A. I'm from Canada.
B. Now let me tell you about myself.
C. And I'm also happy to be your friend.
D. In my free time, I often read books and listen to music.
E. I like doing sports, such as running, swimming and playing basketball.
Hello, boys and girls! Nice to meet you all. I'm your new English teacher, Miss Green.
11.
B
My name is Alice Green. 12.
A
It is a great country(国家) like China. And do you want to know my age? Oh, no... It's a secret(秘密).13.
E
They make me strong and healthy. I like doing many other things, too.14.
D
Do you know me now? I'm very happy to be your teacher. 15.
C
I hope(希望) we can have a good time together.根据材料内容,从下面五个选项中选出能填入文中空缺处的最佳选项,使文章意思通顺、内容完整。
A. I'm from Canada.
B. Now let me tell you about myself.
C. And I'm also happy to be your friend.
D. In my free time, I often read books and listen to music.
E. I like doing sports, such as running, swimming and playing basketball.
答案
11. B 12. A 13. E 14. D 15. C
解析
【分析】
这是一道英语补全对话题,需结合上下文语境和句子间的逻辑关系选择合适选项。先通读全文,明确文章是新英语老师的自我介绍内容。11空位于介绍身份后,需引出自我介绍的具体内容;12空后提到“国家”,需对应来源地;13空后提到“让我强壮健康”,需对应相关活动;14空前文说“喜欢其他事”,需补充具体活动;15空前文说“很高兴当老师”,需对应相关的友好表达。
【解析】
1. 分析11空:前文是老师介绍自己是新英语教师,后文说名字,B选项“Now let me tell you about myself.”起到承上启下的作用,故选B;
2. 分析12空:后文提到“像中国的国家”,A选项“I'm from Canada.”对应国家来源,故选A;
3. 分析13空:后文说“它们让我强壮健康”,E选项“I like doing sports, such as running, swimming and playing basketball.”符合让身体强壮健康的内容,故选E;
4. 分析14空:前文说“我也喜欢做很多其他事”,D选项“In my free time, I often read books and listen to music.”补充了具体的其他活动,故选D;
5. 分析15空:前文说“我很高兴成为你们的老师”,后文说“希望我们一起过得愉快”,C选项“And I'm also happy to be your friend.”衔接自然,故选C。
【答案】
11.B 12.A 13.E 14.D 15.C
【知识点】
英语补全对话、语境逻辑推理
【点评】
本题围绕新老师的自我介绍展开,重点考查学生对上下文语境和句子逻辑关系的理解,难度不大,只要理清各空缺处前后文的关联就能正确作答。
【难度系数】
0.6
这是一道英语补全对话题,需结合上下文语境和句子间的逻辑关系选择合适选项。先通读全文,明确文章是新英语老师的自我介绍内容。11空位于介绍身份后,需引出自我介绍的具体内容;12空后提到“国家”,需对应来源地;13空后提到“让我强壮健康”,需对应相关活动;14空前文说“喜欢其他事”,需补充具体活动;15空前文说“很高兴当老师”,需对应相关的友好表达。
【解析】
1. 分析11空:前文是老师介绍自己是新英语教师,后文说名字,B选项“Now let me tell you about myself.”起到承上启下的作用,故选B;
2. 分析12空:后文提到“像中国的国家”,A选项“I'm from Canada.”对应国家来源,故选A;
3. 分析13空:后文说“它们让我强壮健康”,E选项“I like doing sports, such as running, swimming and playing basketball.”符合让身体强壮健康的内容,故选E;
4. 分析14空:前文说“我也喜欢做很多其他事”,D选项“In my free time, I often read books and listen to music.”补充了具体的其他活动,故选D;
5. 分析15空:前文说“我很高兴成为你们的老师”,后文说“希望我们一起过得愉快”,C选项“And I'm also happy to be your friend.”衔接自然,故选C。
【答案】
11.B 12.A 13.E 14.D 15.C
【知识点】
英语补全对话、语境逻辑推理
【点评】
本题围绕新老师的自我介绍展开,重点考查学生对上下文语境和句子逻辑关系的理解,难度不大,只要理清各空缺处前后文的关联就能正确作答。
【难度系数】
0.6
阅读短文,从方框中选择适当的词并用其正确形式填空,使短文通顺、意思完整。每空限填一词,每词限用一次。
be, she, friend, new, I, sing, from, classmate, young, brother
My name is Yao Yuan. This year, I'm in a 16.
Liu Ying is a nice girl. She is 19.
Yang Guang is tall and strong. He is 13. He and I 22.
Miss Wan is our English teacher. She is 24.
I like my school. It is like a big family.
be, she, friend, new, I, sing, from, classmate, young, brother
My name is Yao Yuan. This year, I'm in a 16.
new
school. I'm very happy to meet many new 17. classmates
and teachers at this school. Now 18. I
want to introduce (介绍) some of them to you.Liu Ying is a nice girl. She is 19.
from
Shandong. She is tall and 20. friendly
. She often helps us do many things. We all like 21. her
.Yang Guang is tall and strong. He is 13. He and I 22.
are
from Henan. He is like a big 23. brother
to me.Miss Wan is our English teacher. She is 24.
young
, about 25 years old. She is very kind and always smiles(微笑) to students. She enjoys 25. singing
. She often teaches (教) us to sing English songs.I like my school. It is like a big family.
答案
16. new 17. classmates 18. I 19. from 20. friendly
21. her 22. are 23. brother 24. young 25. singing
21. her 22. are 23. brother 24. young 25. singing
解析
【分析】
这是一道英语选词填空题,解题思路如下:①先通读全文,理解短文主题与语境,把握每段内容;②分析每个空格的语法功能(如修饰名词用形容词、作主语用主格代词、many后接复数名词等)和语境需求;③从方框给出的10个词中匹配合适的词,再根据语法规则调整形式(如名词变复数、动词变动名词、代词变宾格等),同时注意每词限用一次。
【解析】
16. 空格修饰名词school,需形容词,方框中“new”符合“新学校”的语境,填new;
17. 空格前有many(许多),需可数名词复数,结合“遇到新同学和老师”的语境,“classmate”变复数classmates;
18. 空格作主语,指代作者自己,用人称代词主格I;
19. 固定搭配“be from”表示“来自”,符合语境,填from;
20. 空格与tall并列,需形容词,结合“她又高又友好”的语境,“friend”变形容词friendly;
21. 空格作动词like的宾语,指代Liu Ying,用人称代词宾格her;
22. 主语是He and I(复数),be动词用are;
23. 结合“他像我的大哥哥”的语境,填名词brother;
24. 空格后是年龄about 25 years old,需形容词,方框中“young”符合“年轻的”的描述,填young;
25. 固定搭配“enjoy doing sth”(喜欢做某事),“sing”变动名词singing。
【答案】
16. new 17. classmates 18. I 19. from 20. friendly 21. her 22. are 23. brother 24. young 25. singing
【知识点】
词汇运用、固定搭配、人称代词
【点评】
本题考查英语基础词汇在语境中的正确运用,涉及名词单复数、代词形式、固定搭配等知识点,题型常规,难度不大,适合巩固初中英语基础。
【难度系数】
0.8
这是一道英语选词填空题,解题思路如下:①先通读全文,理解短文主题与语境,把握每段内容;②分析每个空格的语法功能(如修饰名词用形容词、作主语用主格代词、many后接复数名词等)和语境需求;③从方框给出的10个词中匹配合适的词,再根据语法规则调整形式(如名词变复数、动词变动名词、代词变宾格等),同时注意每词限用一次。
【解析】
16. 空格修饰名词school,需形容词,方框中“new”符合“新学校”的语境,填new;
17. 空格前有many(许多),需可数名词复数,结合“遇到新同学和老师”的语境,“classmate”变复数classmates;
18. 空格作主语,指代作者自己,用人称代词主格I;
19. 固定搭配“be from”表示“来自”,符合语境,填from;
20. 空格与tall并列,需形容词,结合“她又高又友好”的语境,“friend”变形容词friendly;
21. 空格作动词like的宾语,指代Liu Ying,用人称代词宾格her;
22. 主语是He and I(复数),be动词用are;
23. 结合“他像我的大哥哥”的语境,填名词brother;
24. 空格后是年龄about 25 years old,需形容词,方框中“young”符合“年轻的”的描述,填young;
25. 固定搭配“enjoy doing sth”(喜欢做某事),“sing”变动名词singing。
【答案】
16. new 17. classmates 18. I 19. from 20. friendly 21. her 22. are 23. brother 24. young 25. singing
【知识点】
词汇运用、固定搭配、人称代词
【点评】
本题考查英语基础词汇在语境中的正确运用,涉及名词单复数、代词形式、固定搭配等知识点,题型常规,难度不大,适合巩固初中英语基础。
【难度系数】
0.8
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