体会文章细节描写中蕴含的情感
最温暖的依靠
①记得那年黄昏，雨刚歇，院角月季落了半树花瓣。五岁的我在院子里玩耍。
②“吱呀——”门开了，一个穿军装的人站在门槛外。妈妈正端着刚炒好的菜从厨房出来，眼睛睁得圆圆的：“你回来了，你可算回来了！”她喜出望外，激动地对我说：“妞妞，快喊爸爸，是爸爸回来了！”我有点不知所措。
③妈妈告诉我，爸爸是边防军人。他驻守的哨所远在千里之外的雪山，冬天风能刮透棉衣，雪能埋到膝盖，每年回家一次都很难得。那次他只住了三天，走时天还没有亮，我迷迷糊糊间感觉他摸了摸我的头。我别过脸，心里像有个疙瘩，没喊他一声“爸爸”。他迟疑了一会儿，消失在朦胧的晨曦中……
④八岁那年，妈妈带我去部队探亲。父亲跑过来伸手想抱我，我却死死拽着妈妈的衣角，把脸埋在她背后。我偷偷抬眼，看见父亲眼里藏着一丝失落。
⑤我十岁那年，父亲难得回家探亲。学校刚好要开运动会，我翻遍鞋柜，才发现去年的白球鞋已经小了。那天下午，天空像被墨染了似的，没等放学，暴雨就“哗啦啦”砸下来。同学们陆续被家长接走，我蹲在教室门口的台阶上，眼泪不住地往下掉——这么大的雨，怎么去买球鞋？没有合脚的球鞋，明天的百米赛跑可怎么办？就在这时，校门口的铁栅栏外，出现了父亲的身影。他举着伞，裤子已经湿了大半，裤脚上还粘着泥点。他看见我，快步跑过来，立刻把伞往我这边递，雨水顺着他的军帽檐往下流，在下巴尖聚成小水珠。“妞妞，等急了吧，瞧我给你带了什么？”他喘着气，从怀里掏出一个用油纸裹得严严实实的纸包，小心翼翼地打开。一双崭新的白球鞋露了出来，鞋面上连一点水痕都没有。
⑥父亲一边用手轻轻擦了擦我脸上的泪水，一边说：“昨天晚上听你嘟囔鞋小了，刚刚我特意去镇上买的。”我盯着他那被雨水浸湿粘在身上的军装，心里像被什么东西暖着，那声藏了好几年的“爸爸”，终于带着哭腔喊了出来。
⑦我十八岁生日那天，父亲因为边防值守没有回来。窗外的雨又下了，我想起父亲冒雨给我买球鞋的模样，想起他守在雪山哨所的身影——原来他不仅是我小家的依靠，更是千万个家的依靠。
（根据相关材料改写）
1.联系上下文，理解下列词语的意思。
(1)喜出望外：
(2)不知所措：
2.文中“我别过脸，心里像有个疙瘩，没喊他一声‘爸爸’”一句，联系上下文，可以知道“我”心中的“疙瘩”是。
3.仿照例子，概括选文相关段落的内容。

4.同学们想用朗读加深对第⑤段画“”句的理解，你认为不恰当的一项是()
A.我从“快步跑过来”感受到了父亲担心“我”着急，加快了脚步，读的时候节奏可以稍微快一些。
B.我从“往我这边递”这个举动中感受到了父亲担心“我”被雨水淋到，读的时候可以把“我”这个字读得重一些。
C.我从“雨水顺着他的军帽檐往下流”感受到了“我”非常担心比赛的时候也会下雨，读的时候声音可以轻一些。
D.我从“下巴尖”“小水珠”中，感受到雨非常大，把父亲都淋湿了，读的时候语气可以突出一些。
5.第④段和第⑥段都出现了“藏”字，任选一处，联系上下文补白人物的心理活动。
①我偷偷抬眼，看见父亲眼里藏着一丝失落。
此时，父亲心里可能会想：
②我盯着他那被雨水浸湿粘在身上的军装，心里像被什么东西暖着，那声藏了好几年的“爸爸”，终于带着哭腔喊了出来。
此时，“我”心里可能会想：
6.父亲“不仅是我小家的依靠，更是千万个家的依靠”。这是一位怎样的父亲？请结合短文内容，说明具体理由。
这是一位的父亲，原因：
这是一位的父亲，原因：

1.(1)遇到意想不到的喜事而格外高兴。
(2)不知道该怎么办才好，形容受窘或发急的样子。
2.“我”因为爸爸常年戍守边疆，对爸爸感到陌生，而喊不出“爸爸”的那种纠结、别扭的心理
3.五岁的我见到父亲时，有点不知所措。
八岁那年，妈妈带我去部队探亲，我躲在妈妈身后。
十岁那年，父亲雨中为我送鞋，我终于喊出了那声“爸爸”。
4.C
5.示例:①孩子长这么大了，却不肯让我抱一抱，是不是跟我太生疏了？这些年我陪在她身边的时间太少了，她会不会怪我？唉，身为军人，为了祖国，却亏欠了孩子……
②爸爸浑身都湿透了，却把球鞋护得那么严实，一点水都没沾上。他一定是冒了好大的雨，跑了很远的路去给我买鞋……原来他一直记得我说过的话，一直这么关心我。我小时候怎么就不肯叫他一声“爸爸”呢？他当时一定很难过吧……爸爸，对不起，爸爸，谢谢你!
6.示例:深爱家人，关心子女成长 虽然不常见面，但父亲对“我”的关心从未间断。他记得“我”嘟囔过鞋小了，冒着暴雨跑到镇上买新球鞋，用油纸裹得严严实实揣在怀里，自己浑身湿透，鞋面却一点水痕都没有。这个细节体现了他对女儿深深的爱。
坚守岗位，舍小家为大家 父亲是边防军人，驻守在千里之外的雪山哨所，“冬天风能刮透棉衣，雪能埋到膝盖”，每年只能回家一次。他把青春和汗水献给了祖国，是千万个家的依靠。