二 阅读下文，完成练习。
包公审驴
宋朝的时候，有一个叫王五的人，他有一头驴，养得皮光毛亮的。一天，他牵着驴驮了木炭到镇上去卖。等卖完木炭回来，他发现拴在树上的驴变成了一头毛色难看的瘦驴！王五到处寻找，也没找到自己的驴。他又气又恨，懊恼极了，最后决定告这头瘦弱的驴。
包公来到公堂，开始审理案件。王五道：“包大人，这畜生不知来自何方，竟敢冒名顶替！”驴耷拉着脑袋，不会讲话。包公了解了案情，让衙役们把嘴套给驴套上，关上三天再说。衙役们遵命把这头瘦弱难看的驴关进了空荡荡的圈栏。与此同时，包公要审驴的消息传开了。人们都很吃惊，这真是闻所未闻的奇案。到了第四天，包公要下令升堂。这次，到庭听审的有好几百人，他们个个都想来看热闹。
包公命令衙役们把驴牵来，然后一拍惊堂木，大声喊道：“把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板！”衙役们纷纷拿起板子向瘦驴打去，打得驴又蹦又跳，放声大叫。最后，包公下令道：“现在把它放了，随它爱上哪儿就上哪儿。”这头瘦驴三天没吃没喝，又挨了四十大板，受够了惊吓，于是飞奔出了公堂。
包公让衙役们和王五跟着那头驴。它跑了整整十五里路，最后跑进了某田庄的一户人家。当然，他们在那里找到了王五被偷走的那头好驴，也捉住了小偷。
（选自《中国历代名人智谋》，有删改）
1. 阅读选文，梳理包公破案的过程。
—打驴——
2. 根据选文内容，判断下列表述的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）这个故事是按事情发展的顺序写的。 （）
（2）小偷动了一番心思，想用“偷梁换柱”之计获得一头好驴。 （）
（3）包公让衙役把驴关进圈栏，是因为他拿这头驴没办法。 （）
（4）包公审驴巧施计策，抓住了小偷，帮王五找回了他的好驴。 （）
3. 请你发挥想象，续写故事结局，可以适当增加具体情节和人物的语言描写等。

1. 关驴 放驴 跟驴
2. (1) √ (2) √ (3) × (4) √
3. 【示例】王五一看见拴在木桩上的那头驴，就立马跑上前去，大哭道：“我的驴啊，终于找到你了!”又扭头对衙役们说：“各位大人，这就是我丢的驴!”另一边，一个男人正准备翻墙逃跑，一位衙役上前一步，把他揪了下来，厉声说道：“好你个小偷，还想逃!”就这样，他们既找到了驴，也抓住了小偷。