习 作
——这儿真美
→答案见p.105 智能批改 习作例文
◆审题目:想一想,做一做,明确本次习作的内容和要求。
1. 审清内容:本次习作要写(①身边的美景 ②常见的自然现象)。
2. 审清要求:习作时,要围绕写一段话,并能主动运用平时积累的描写景物的词语。
◆选材料:下列哪些素材能作为本次习作的写作材料呢?在合适的素材后画“√”。
1.春天,公园里百花争艳,到处鸟语花香,正是春游的好去处。 ()
2.爸爸出差带回来一幅风景画,这幅画展现了长江三峡的风光。 ()
3.学校的池塘里长满了碧绿的荷叶,小鱼在荷叶下游来游去。美丽的荷花开了,几只蜻蜓停在荷花上睡着了。 ()
4.我爬黄山时摔了一跤,但我没有哭,很快就站起来继续爬山。 ()
◆列提纲:填一填,理清本次习作的思路。

根据写作内容,我打算按照顺序,写一写(地点)的美景,我的习作题目是“”。
◆炼字词:积累下列写景的词语,试着运用到自己的习作中。
依山傍水 湖光山色 山清水秀 千姿百态 云雾缭绕 鸟语花香
桃红柳绿 波光粼粼 春光明媚 崇山峻岭 争奇斗艳 白雪皑皑
◆品句段:读读下面的精彩句段,试着在自己的习作中进行仿写。
来到河边,我被眼前的景色吸引住了。爱美的小柳树轻轻弯下身,对着河水给自己梳妆打扮。河岸边,一片片稻田漾起碧色的波浪,嫩绿的秧苗欢快地对同伴诉说着成长的喜悦。

1. ①
2. 一个意思
解析:本题考查审题能力。本单元习作要求我们介绍身边的美景,并在习作中运用从课文中学到的方法,围绕一个意思写一段话。
【选材料】1.√ 3.√
解析:本题考查选材能力。第2题中的美丽景色是图画中的,不是真实的景色,不符合本次习作的要求。第4题写的是一件事,不是美景,也不符合本次习作的要求。
【列提纲】示例:公园
花朵 春天,桃花、杏花、梨花、迎春花竞相开放,争奇斗艳。
池塘 夏天,池塘里的荷花开了,鱼儿在碧绿的荷叶下嬉戏。
果树 秋天,石榴树、梨树、柿子树结的果实挂满了枝头。
时间 公园 美丽的公园