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Ⅰ. Listen and number.(听录音，用数字1－4给下列句子排序。)
（
（
（
（
（
1
）Health is having a good body and feeling happy.（
2
）We need to eat healthy food to stay healthy.（
4
）Binbin thinks family and friends are important for a healthy life.（
3
）We should sleep well to live a healthy life.答案
1 2 4 3
Ⅱ. Read and write.(读一读，根据图片和提示补全对话。)
1. A: What's the matter?
B: I have a bad cold. And I have a runny nose.
A: You should
B: Thank you. I'll go tomorrow.
2. A: Class, now we're going to talk about health. First, what is health?
B: Health is having a good body and feeling happy.
A: Good, Binbin. So, how can we live a healthy life?
B: We need to
(healthy food)
3. A: How can we stay healthy?
B: We should
A: That's right.
1. A: What's the matter?
B: I have a bad cold. And I have a runny nose.
A: You should
see a doctor
. (doctor)B: Thank you. I'll go tomorrow.
2. A: Class, now we're going to talk about health. First, what is health?
B: Health is having a good body and feeling happy.
A: Good, Binbin. So, how can we live a healthy life?
B: We need to
eat healthy food
.(healthy food)
3. A: How can we stay healthy?
B: We should
sleep well
. (sleep)A: That's right.
答案
1. see a doctor
2. eat healthy food
3. sleep well
2. eat healthy food
3. sleep well
解析
【分析】
本题需结合对话语境及括号内提示词，填写符合日常健康话题的英语短语。第1题B患重感冒，提示词为doctor，对应“看医生”的固定表达；第2题问健康生活方式，提示词为healthy food，对应与食物相关的健康行为；第3题问保持健康的方法，提示词为sleep，对应与睡眠相关的正确表达。
【解析】
1. 对话中B患重感冒，A给出建议，结合提示词doctor，应填固定短语see a doctor；
2. 讨论健康生活方式，提示词为healthy food，应填eat healthy food；
3. 保持健康的方法，提示词为sleep，应填sleep well。
【答案】
1. see a doctor
2. eat healthy food
3. sleep well
【知识点】
英语固定搭配、健康话题表达、动词短语运用
【点评】
本题围绕健康话题考查常用英语短语，需结合语境和提示词填写，贴近日常交际，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题需结合对话语境及括号内提示词，填写符合日常健康话题的英语短语。第1题B患重感冒，提示词为doctor，对应“看医生”的固定表达；第2题问健康生活方式，提示词为healthy food，对应与食物相关的健康行为；第3题问保持健康的方法，提示词为sleep，对应与睡眠相关的正确表达。
【解析】
1. 对话中B患重感冒，A给出建议，结合提示词doctor，应填固定短语see a doctor；
2. 讨论健康生活方式，提示词为healthy food，应填eat healthy food；
3. 保持健康的方法，提示词为sleep，应填sleep well。
【答案】
1. see a doctor
2. eat healthy food
3. sleep well
【知识点】
英语固定搭配、健康话题表达、动词短语运用
【点评】
本题围绕健康话题考查常用英语短语，需结合语境和提示词填写，贴近日常交际，难度适中。
【难度系数】
0.5
Ⅲ. Read and choose. (读一读，选择合适的选项补全短文。)
A. high B. tissue C. wash D. ill E. handicrafts
The hands, Right Hand and Left Hand, are twin brothers. At first, their master didn't 1.
When he had a bad cold, the hands wiped his nose with a 3.
A. high B. tissue C. wash D. ill E. handicrafts
The hands, Right Hand and Left Hand, are twin brothers. At first, their master didn't 1.
C
hands before eating, so they felt 2. D
. Later he washed hands before every meal.When he had a bad cold, the hands wiped his nose with a 3.
B
. When he was sad, the hands helped him make 4. E
to be happy. He also used the hands to cook for his family and gave his friends a 5. A
five. The hands are helpful to us.答案
1. C 2. D 3. B 4. E 5. A
解析
【分析】
首先通读短文理解大意：短文围绕左右手的作用展开，讲述主人对洗手习惯的改变及手帮助主人做的事。解题时，需结合每个空的语境、词性要求，匹配选项的词义及固定搭配，逐一确定答案。
【解析】
1. 空格前有助动词didn't，需接动词原形；结合语境“吃饭前”，应选动词wash（洗），对应选项C。
2. 空格前是系动词felt，需接形容词作表语；结合“不洗手”的语境，应选形容词ill（生病的），对应选项D。
3. 空格前有不定冠词a，需接可数名词单数；结合“擦鼻子”的动作，应选名词tissue（纸巾），对应选项B。
4. 空格前是动词make，结合“让自己开心”的语境，make handicrafts（做手工艺品）符合逻辑，应选名词handicrafts，对应选项E。
5. 此处为固定搭配high five，意为“击掌”，结合“给朋友击掌”的语境，应选形容词high，对应选项A。
【答案】
1. C 2. D 3. B 4. E 5. A
【知识点】
动词词义辨析、名词词义辨析、固定搭配
【点评】
本题为选词补全短文题，需结合语境、词性及固定搭配解题，考查学生对基础词汇的理解与运用能力，难度适中。
【难度系数】
0.7
首先通读短文理解大意：短文围绕左右手的作用展开，讲述主人对洗手习惯的改变及手帮助主人做的事。解题时，需结合每个空的语境、词性要求，匹配选项的词义及固定搭配，逐一确定答案。
【解析】
1. 空格前有助动词didn't，需接动词原形；结合语境“吃饭前”，应选动词wash（洗），对应选项C。
2. 空格前是系动词felt，需接形容词作表语；结合“不洗手”的语境，应选形容词ill（生病的），对应选项D。
3. 空格前有不定冠词a，需接可数名词单数；结合“擦鼻子”的动作，应选名词tissue（纸巾），对应选项B。
4. 空格前是动词make，结合“让自己开心”的语境，make handicrafts（做手工艺品）符合逻辑，应选名词handicrafts，对应选项E。
5. 此处为固定搭配high five，意为“击掌”，结合“给朋友击掌”的语境，应选形容词high，对应选项A。
【答案】
1. C 2. D 3. B 4. E 5. A
【知识点】
动词词义辨析、名词词义辨析、固定搭配
【点评】
本题为选词补全短文题，需结合语境、词性及固定搭配解题，考查学生对基础词汇的理解与运用能力，难度适中。
【难度系数】
0.7
