Ⅰ. 根据首字母提示完成句子。
1. —What’s the d today?
—It’s 19th February.
2. We celebrate China’s N Day on 1st October.
3. Please remember to bring your o ID card when you travel.
4. When I come to another country, I always want to learn the l there.
5. You can m the word you don’t know and look it up in the dictionary later.

1. date 2. National 3. own 4. language 5. mark

【分析】
本题为根据首字母提示完成句子，需结合答语语境、固定搭配及常识，匹配首字母填写符合句意的单词：1. 答语为具体日期，问句询问日期，对应首字母d；2. 十月一日是中国的国庆节，对应固定搭配，首字母N；3. 表达“自己的”物品，对应首字母o；4. 到其他国家想学习当地语言，对应首字母l；5. 标记不认识的单词以便后续查字典，对应首字母m。
【解析】
1. 答语“It’s 19th February.”是具体日期，问句询问“今天是什么日期”，故填date；
2. 10月1日是中国的国庆节，固定表达为National Day，故填National；
3. 句意为“旅行时记得带上你自己的身份证”，“自己的”对应own，故填own；
4. 到另一个国家，通常想学习当地的语言，“语言”对应language，故填language；
5. 句意为“你可以标记不认识的单词，之后在字典里查”，“标记”对应mark，故填mark。
【答案】
1. date 2. National 3. own 4. language 5. mark
【知识点】
词汇运用、固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇及固定搭配，结合语境和常识即可完成，属于简单的词汇填空题。
【难度系数】
0.8

()1. — pencils do you have?
—Five.

A.How
B.What
C.How many
D.How old

1. C

【分析】这道题考查特殊疑问词的用法，答语是数量“Five”，需选择对可数名词数量提问的疑问词组。先明确各选项含义：A.How用于提问方式；B.What用于提问事物；C.How many用于提问可数名词的数量，后接可数名词复数；D.How old用于提问年龄。题目中pencils是可数名词复数，结合答语数量，应选对应选项。
【解析】根据答语“Five（五）”可知，问句是对可数名词的数量提问。A选项How（如何，提问方式）不符合；B选项What（什么，提问事物）不符合；C选项How many（多少，提问可数名词数量，后接可数名词复数），句中pencils是可数名词复数，符合要求；D选项How old（多大，提问年龄）不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句；疑问词组
【点评】本题是基础的特殊疑问词考查题，需根据答语匹配对应疑问词，属于英语基础知识点的常规考查。
【难度系数】0.8

()2. Why not a chance and explore that new hobby you are curious about?

A.taking
B.to take
C.took
D.take

2. D

【分析】这道题考查英语中提建议的固定句式用法，需先明确“Why not”的搭配规则，再结合选项判断正确的动词形式。
【解析】“Why not do sth.”是英语中常用的提建议固定句式，意为“为什么不做某事”，其中“not”后必须接动词原形。本题中，A选项taking是现在分词，B选项to take是动词不定式，C选项took是动词过去式，只有D选项take是动词原形，符合句式要求。
【答案】D
【知识点】固定句式（Why not的用法），动词原形
【点评】本题为基础固定搭配题，核心是掌握提建议的常用句式结构，属于英语学习中的基础考点，难度较低。
【难度系数】0.9

()3. Tom, I have to tell you.

A.something interesting
B.interesting something
C.anything interesting
D.interesting anything

3. A

【分析】这道题考查不定代词的用法，需掌握两个核心规则：一是something与anything的使用场景，二是形容词修饰不定代词的位置。首先判断句式类型，再结合规则排除错误选项，最终确定答案。
【解析】1. 选用合适的不定代词：本句是肯定句，something用于肯定句，anything多用于否定句或疑问句，因此排除C、D选项；2. 确定修饰语位置：形容词修饰不定代词时，形容词必须放在不定代词之后，所以“有趣的事”应为something interesting，排除B选项，故正确答案是A。
【答案】A
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题考查英语语法中不定代词的基础考点，难度较低，只要牢记不定代词的使用场景和修饰语位置规则即可快速解答。
【难度系数】0.8

()4. —How often your father supper?
—He cooks supper once a week.

A.does; cook
B.does; cooks
C.do; cook
D.do; cooks

4. A

【分析】
这道题考查一般现在时特殊疑问句的构成。首先确定主语是your father，属于第三人称单数；特殊疑问句中，主语是第三人称单数时，助动词要用does，且助动词后的实义动词需用原形，据此分析选项即可得出答案。
【解析】
题干是一般现在时的特殊疑问句，主语your father是第三人称单数，所以第一空助动词用does；助动词does后面要跟动词原形，因此第二空填cook。综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时、特殊疑问句、助动词用法
【点评】
本题是初中英语基础考点题，主要考查一般现在时特殊疑问句的结构，需掌握第三人称单数主语对应的助动词形式，以及助动词后动词用原形的规则，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】
0.8

()5. To my , he didn't come to school today.

A.surprised
B.surprising
C.surprise
D.surprises

5. C

【分析】
这道题考查英语中的固定短语搭配。首先要明确“to one's + 名词”是常用结构，意为“令某人……的是”，one's后需接名词，而非形容词或其他形式。接下来分析选项的词性，选出符合结构的答案。
【解析】
固定短语“to one's surprise”是固定搭配，意思是“令某人惊讶的是”，其中“surprise”是名词，需用单数形式。选项A“surprised”是形容词，修饰人；选项B“surprising”是形容词，修饰物；选项D“surprises”是名词复数，不符合该短语用法；只有选项C“surprise”是名词单数，符合固定搭配要求，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
固定搭配、名词与形容词辨析
【点评】
本题为基础英语语法题，考查常用固定短语，只要掌握“to one's + 名词”的结构，就能快速选出正确答案，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

()6. —How do you want to David's birthday?
—We want to have a surprise party.

A.collect
B.list
C.notice
D.celebrate

6. D

【分析】首先理解对话语境：问句询问如何对待David的生日，答语是举办惊喜派对，需选择符合“庆祝生日”含义的动词；再逐一分析选项词义，匹配语境即可得出答案。
【解析】先翻译对话：——你们想怎么庆祝David的生日？——我们想办一个惊喜派对。再分析选项：A.collect意为“收集”，B.list意为“列举”，C.notice意为“注意”，D.celebrate意为“庆祝”。结合语境，“庆祝生日”是常用表达，故选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析、语境运用
【点评】本题考查日常交际中动词的词义辨析，结合生日相关的语境即可轻松选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

Ⅲ. 按要求完成下列各题。
1. Lily's birthday is on 8th August.（对画线部分提问）
Lily's birthday?
2. I want six kilos.（对画线部分提问）
do you want?
3. birthdays, eat, why, noodles, Chinese, do, their, on (?)（连词成句）

4. I want a new watch for my birthday gift.（对画线部分提问）
you your birthday gift?
5. Those strawberries are 10 yuan.（对画线部分提问）

1. When is
2. How many kilos
3. Why do Chinese eat noodles on their birthdays?
4. What do, want for
5. How much are those strawberries?

【分析】本题考查英语句型转换（对划线部分提问）和连词成句，解题思路如下：1. 对划线部分提问时，先判断划线部分的内容（时间、数量、物品、价格等），选择对应的疑问词，再将原句调整为一般疑问句语序；2. 连词成句时，先确定句子类型，找到疑问词、助动词、主语、谓语等成分，按语法规则排列。
【解析】
1. 划线部分是时间状语“on 8th August”，对应疑问词为When，将原句be动词is提前，故答案为When is。
2. 划线部分是数量“six kilos”，询问可数名词的数量用How many，后接kilos，故答案为How many kilos。
3. 该句为疑问句，以疑问词Why开头，搭配助动词do，主语为Chinese，谓语为eat，宾语为noodles，时间状语为on their birthdays，按语法排列为Why do Chinese eat noodles on their birthdays?
4. 划线部分是物品“a new watch”，对应疑问词为What，原句为一般现在时，主语you搭配助动词do，谓语为want，介词for表示“作为”，故答案为What do, want for。
5. 划线部分是价格“10 yuan”，对应疑问词为How much，将原句be动词are提前，其余部分保留，故答案为How much are those strawberries?
【答案】
1. When is
2. How many kilos
3. Why do Chinese eat noodles on their birthdays?
4. What do, want for
5. How much are those strawberries?
【知识点】
英语句型转换、特殊疑问句构成、连词成句
【点评】
本题为初中英语基础题型，考查特殊疑问句的运用和连词成句能力，涉及时间、数量、物品、价格等常见疑问词的用法，是英语学习的核心基础内容，需学生熟练掌握。
【难度系数】
0.8