四、根据课文内容完成下图。
“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”，这一结论是怎样逐步得出的？结合课文中的关键语句，完成下图。

先讲地球美丽壮观，但也是渺小的。
然后讲地球所拥有的自然资源也是有限的。
再讲人类不能移居到别的星球上。
最后得出结论：“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。”

五、阅读课文片段，完成练习。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它（）谁的恩赐，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1. 在括号里填入恰当的关联词。
2. 这两段话表达的中心意思是：

3. 第2自然段中加点的词语“本来”能删掉吗？为什么？


4. 第2自然段提出：人们随意毁坏自然资源等行为，造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了威胁。请结合生活中的某一现象说明这个中心意思。
拿来说，

1. 不是 而是 不但 还
2. 地球拥有的自然资源有限，人们随意毁坏和滥用，造成生态灾难，给人类的生存带来了威胁。
3. 不能删掉。“本来”说明水资源等自然资源以前是可以再生的，但由于人类的破坏，它们不能再生了，体现了说明文语言的准确性。
4. [示例] 大气资源 大气资源本来是可以再生的，但一些工厂随意地排放大量废气，使空气遭受污染，空气中PM₂.₅超标，成为雾霾产生的重要原因之一，给人们的生活带来威胁。