1. 阅读下面的文字,按要求答题。
选段一 当你 mù 浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到你做 dǎo 告的小 tíng 院时,你会A. ______ (嗅/闻)到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。
选段二 半夜里听见 fán 杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些 B. ______ (烦闷/郁闷)。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①mù( )浴 ②dǎo( )告 ③tíng( )院 ④fán( )杂
(2)从括号里选择恰当的词语填在横线上。
A. ______ B. ______

1.
(1)①沐 ②祷 ③庭 ④繁
(2)A. 嗅 B. 烦闷

2. 下列各句按意思划分朗读节奏有误的一项是 ( )

A.我/暗暗地/在那里/匿笑
B.我/要悄悄地/开放/花瓣儿
C.对屋里母亲/唤着,我/连忙走/过去
D.在/无遮蔽的/天空之下

2. C

3. 文学常识填空。
《金色花》的作者是 ______ (国名)文学家 ______ (姓名)。《荷叶·母亲》节选自《______》,其作者是我国现代女作家、诗人 ______,原名 ______,她的代表作还有《______》《______》等。

3. 印度 泰戈尔 往事(一)——生命历史中的几页图画 冰心 谢婉莹 春水 寄小读者(《繁星》等)

4. (2024—2025 江苏无锡北片期中测试,14,8 分)小明在阅读《朝花夕拾》时,设计了一个任务表,请你将表格填写完整。

| | 【甲】《从百草园到三味书屋》 | 【乙】《藤野先生》 |
| 人物提示 | 只有他还大声朗读着：“铁如意,指挥倜傥,一座皆惊呢～～；金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬～～……。” | 每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 |
| 人物理解 | (1)请从甲、乙语段描写的人物中任选一个,并结合文章具体内容说说他是个怎样的人。(3 分) ______ | |
| 内容分析 | (2)《朝花夕拾》是一部回忆性散文集,作品中有许多温情的回忆带给作者情感上的慰藉。请你结合具体内容分析。(2 分) ______ | |
| 专题探究 | (3)《朝花夕拾》中的“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”有许多,你觉得他们“深恶痛疾的”可能是书中的哪一篇？请简要说明理由。(3 分) ______ | |

(续表)
| 内容分析 | (2)《朝花夕拾》是一部回忆性散文集,作品中有许多温情的回忆带给作者情感上的慰藉。请你结合具体内容分析。(2 分) ______ |
| 专题探究 | (3)《朝花夕拾》中的“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”有许多,你觉得他们“深恶痛疾的”可能是书中的哪一篇？请简要说明理由。(3 分) ______ |

4.
(1)示例一:语段甲描写的是《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾,他为人方正、质朴、博学;在当时比较开明,不打骂学生;对学生既和蔼又严厉。 示例二:语段乙描写的是《藤野先生》中的藤野先生,从他帮"我"添改讲义,可看出他的认真负责;纠正解剖图,可看出他的治学严谨;关心"我"的解剖实习,可以看出他的热情诚恳;询问中国女人裹脚,可看出他的求真问理,没有民族偏见;还有为人不拘小节等。(内容与形象,言之有理即可)
(2)示例:《阿长与〈山海经〉》中对长妈妈的往事回忆,让"我"感到温馨;《藤野先生》中藤野先生给"我"添改讲义等,让独自身处异国的"我"感受到真切的关怀。
(3)示例:《狗·猫·鼠》一文以动物写人,表面上讨厌猫,实际上却鞭挞了具有与猫类似性格的一类人,如当时社会上的一些"正人君子"、军阀统治者的帮凶等。