三、阅读课文的第2自然段，试着画一段长城的简笔画，画清楚长城的构造，说一说各部分的作用。

1. 简笔画绘制参考：沿着起伏的山脊线条画出长城的长条形高大墙体，在墙体外侧画出带锯齿状的垛子，垛子上留出上下排列的方形小口，再在墙体上间隔画出几处凸出于墙体的方形城台即可。
2. 各部分作用：
① 垛子：是长城外侧高出墙面的齿状墙段，可以掩护守城士兵，避免直接暴露在敌人的攻击范围内。
② 瞭望口：开在垛子顶部的缺口，用来瞭望观察远处的敌情。
③ 射口：开在垛子下部的小孔，用来射击进犯的敌人。
④ 城台：是长城上间隔修建的方形高台，用来屯驻士兵、存放武器粮草，相邻的城台之间可以互相呼应，传递消息、协同完成防御任务。

本题结合课文《长城》第2自然段的内容，先梳理长城的核心构造，明确简笔画需要呈现的关键结构，再对应课文表述说明各构造的功能，帮助理解长城的防御设计特点。

四、阅读文段，完成相关练习。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，有的长达三米，重两千多斤。那个时候没有起重机，古人是怎么做的呢？原来这些条石是就地取材，人们用当地的石头一下下凿出来的。城砖每块重几十斤，是在山下烧制好，再用人力和畜力一块块运上来的。长城上的一砖一石都耗费了大量的人力和物力，多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
1. 文段中“单看”的意思是。作者看到条石和城砖，联想到了修筑长城的古代劳动人民的和。
2. “那个时候没有起重机，古人是怎么做的呢？”作者为什么要使用一个问句？

3. 为什么说长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”？请结合你对长城的了解，写写理由。

1. 只看 血汗 智慧
2. 这个问句有承上启下的作用，尤其提醒读者注意下面要讲的内容，使说明更有层次。
3. 略