三 选词填空。
居然 果然 突然
1. 这次语文竞赛题目很难,而他( )获得了一等奖,真不容易。
2. 气象预报说今天阴有雨,( )如此。
由于 尤其 可是
3. 我们班的同学都喜欢看课外书,( )是黄涵,每个双休日都“泡”在图书馆里。
4. 这次比赛,( )认真准备,沉着应战,我取得了意想不到的好成绩。

居然
; 果然
; 尤其
; 由于

四 根据课文内容填空。
1. 本文作者________，原名________。我还读过她的其他作品，如《______》《______》等。
2. 作者在回忆自己读书体验的过程中，提到了很多书籍，分别是《______》《______》《______》《______》《______》《______》。
3. 某年的六一节，冰心写给儿童的指导读书的九个字是：______。联系课文和生活实际，我对这句话的理解是________。

冰心
; 谢婉莹
; 繁星·
; 春水
; 寄小读者
; 三国演义
;
; 水浒传
; 荡寇志
; 红楼梦
; 西游记
; 封神榜
; 读书好，多读书， ; 读好书
; 读书是件好
; 事，应该多读书，但是书也有良莠之分，我们应该多读对自己健康成长有益的好书

五 读课文片段，完成练习。
一谈到读书，我的话就多了！
我会认字后不到几年，就开始读书。倒( )四岁时读母亲教给我的国文教科书，( )七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
此后，我拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。
我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
1. 文中画横线的句子在全文中起到怎样的作用？
______
2. 在文中括号里填上合适的关联词，并说说这句话突出表现了什么。
______
3. 从作者回忆自己读《三国演义》的经历中你感受到了什么？
______

不是
; 而是
; 开篇点题，引出下文
; 突出表现了作者对《三国演义》的喜爱
; 示例：读书阅读，知识积累越多，理解能力就会越强。 ;